黑河教育

黑河教育杂志省级期刊

Heihe Education

杂志简介：《黑河教育》杂志经新闻出版总署批准，自1977年创刊，国内刊号为23-1121/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学校管理、家庭教育、中学教研、小学教研、艺体教育、幼儿教育、信息技术、高等教育

主管单位：黑河日报社

主办单位：黑河日报社

国际刊号：1002-1647

国内刊号：23-1121/G4

全年订价：¥ 408.00

创刊时间：1977

所属类别：教育类

发行周期：月刊

发行地区：黑龙江

出版语言：中文

预计审稿时间：1个月内

综合影响因子：0.15

复合影响因子：0.81

总发文量：8667

总被引量：2038

H指数：16

期刊他引率：1

平均引文率：3

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抓管理强素质促发展为标准化学校建设奠定基础

作者：王冬梅刊期：2011年第12期

北安市铁东小学建校40多年来，秉承“养成良好习惯。为成功人生奠基”的办学理念．发扬“博爱进取、求实创新”的校训精神，将铁东小学打造成了省级一类学校，并形成了“学校严格管理、教师无私奉献．学生勤奋好学”的浓厚氛围。
学做智慧型校长

作者：徐忠涛刊期：2011年第12期

一、校长要有前瞻性的教育思想和管理理念苏霍姆林斯基说：“校长对学校工作的领导，首先是教育思想的领导。”一所成功的学校，一定要具备前瞻性的教育思想和管理理念。
表扬的艺术

作者：王书娟刊期：2011年第12期

在课堂教学中，表扬是教师常用的一种激励学生积极进取的手段，是对学生成绩的一种肯定。马克？吐温说过：“一句好听的赞辞能使我不吃不喝活上三个月。”这句略带夸张的话体现了表扬的魅力。因此，每位教师都应当掌握表扬学生的艺术。
春风化雨礼入人心

作者：方利美刊期：2011年第12期

“礼”字入手，立身以立人，不仅是自古以来一直提倡的教育经验，更是当代有识之士针对当前社会发展需要对教育的疾呼。这种礼仪习惯的养成和其它一切行为习惯一样，不是一朝一夕的事，需要的是一种春风化雨般的滋润，而非空洞的命令说教。我校的礼仪教育，选择了一个很小的切入口——学会和长辈打招呼人手，不断进行研究和探索，取得了一定的成...
用爱心浇灌花朵

作者：李红玫刊期：2011年第12期

新课改注重人的全面发展，这要求教师转变高高在上的教育者形象，把课堂交还给学生。在这样的背景下，教师依靠什么才能驾驭课堂呢？笔者通过多年的教育教学实践，总结出以下几点：
班主任如何做好班级管理

作者：王映兰刊期：2011年第12期

在班级管理中，班主任的管理方式是否得当是班级管理成败的关键。班主任在班级管理过程中必须注重良好的班风和学风的建立，努力培养学生的管理能力。并削定相应的奖惩措施，强化制度管理。
数学教学中的自主学习

作者：许宏伟刊期：2011年第12期

自主学习是一种高品质的学习，能有效促进学生的发展。本文阐述了在小学数学教学中，应最大限度地调动学生学习的积极性，让学生自主学习，感受到自身的智慧，体验到成功的喜悦。
小学数学课堂结尾设计探讨

作者：黄小平刊期：2011年第12期

传统的数学教学中，往往都是以复习本节课所学内容、布置作业和课后练习的内容、预习下节课的内容来结束一节课的教学。这种程序的数学课堂教学，显然已经不符合新课程改革的要求。为了提高课堂教学质量，激发学生的学习兴趣，
谈初高中数学知识的衔接

作者：刘凯刊期：2011年第12期

在教学中，笔者经常遇到学生反映数学难学的问题。一些在初中数学成绩名列前茅的学生在经过高中一段时间的学习后，学生成绩也呈下降趋势。一个有经验的高中数学教师，应该尽快帮助学生做好初高中数学知识的有效衔接，这是提高高中数学教学质量的关键。下面笔者就初高中数学教学衔接问题谈谈自己的看法：
真正的学习因适合而发生

作者：谢同峰刊期：2011年第12期

“导在所当导，放在不得不放处。”以适合的方案、适时的跟进和适宜的题型导引学生“研究性”地参与学习活动，从而把学习当回事，当成自己的事，这才是真正的学习。
激发学生探究精神构建活力数学课堂

作者：钱伟钟刊期：2011年第12期

苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂同的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈，”学生学习数学的过程，应该是学生亲自参与的过程，应该是丰富而生动的思维过程，这样的学习过程才是有生命活力的过程。
小学英语中的有效性提问

作者：沈红琴刊期：2011年第12期

课堂教学中的有效提问是当前教育教学热点之一．是学生有效获取语言信息和掌握知识要点的重要途径。课堂提问是否有效。直接影响课堂效率的高低。本文分析了目前小学英语教学提问中存在的弊端，并提出对策和建议。
新课程教学理念在高中英语教学中的运用

作者：李凤梅刊期：2011年第12期

运用好新课程教学理念．能够帮助学生形成多元化的学习策略和方法，有利于提高学生的语言学习能力和使用能力，还有利于促进学生更好地学习知识和技能。教师要努力使学生积累文化知识，让学生学会使用语言为学生养成自学习惯。
构建高效的初中英语课堂

作者：孙萍刊期：2011年第12期

本文从全面激发兴趣、构建良好师生关系、认真备课等方面，阐述构建初中英语高效课堂的方法，目的在于提高课堂效率，全面提升学生英语成绩。
诗歌在地理教学中的运用

作者：陆敬山刊期：2011年第12期

诗歌是最精华、最生动的语言。在地理教学中合理运用诗歌，能起到画龙点睛的效果，有利于激发学生兴趣．活跃课堂气氛，培养学生的思维，从而提高地理教学质量。

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