黑河教育杂志 省级期刊
Heihe Education
杂志简介：《黑河教育》杂志经新闻出版总署批准，自1977年创刊，国内刊号为23-1121/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学校管理、家庭教育、中学教研、小学教研、艺体教育、幼儿教育、信息技术、高等教育
杂志简介：《黑河教育》杂志经新闻出版总署批准，自1977年创刊，国内刊号为23-1121/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学校管理、家庭教育、中学教研、小学教研、艺体教育、幼儿教育、信息技术、高等教育
作者：倪志荣; 阮成武 刊期：2011年第08期
在绩效工资实施后。义务教育阶段广大教师的待遇得到了提高．教育教学积极性更加高涨。在这样的背景下。缋效工资中的奖励性缋效工责的科学考括与分配成为教育管理的一项新的课题。
作者：耿丙峨 刊期：2011年第08期
寄宿制学校区别于普通学校的特征就是为学生提供吃、住等条件，并24小时在校园内由学校来管理学生的学习与生活。由于住宿生都是未成年人，因此，对住宿生的管理也就要在“严、实、细、常”上下功夫。
作者：李晨华 刊期：2011年第08期
转眼间。我从事小学语文教研工作已近七年。回想一路的艰辛和付出，感慨颇多。想要成为一名优秀的教研员，需要在很多方面不断完善自己。
作者：张孟银 刊期：2011年第08期
本文以位于南京市城乡结合部的初中校浦厂中学为例．通过调查统计，分析了城乡结合部初中生人文素养的现状和学校强化人文素养教育后的情况，并附带指出调查形式和试卷设置方面存在的问题。以利于研究者进一步改进。
作者：田贵阳 刊期：2011年第08期
一、破窗原理 一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久其他的窗户也会莫名其妙地被人打破；一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快墙上就会布满了乱七八糟、不堪入目的东西；一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾之后，人们就会毫不犹疑地丢垃圾，丝毫不觉得羞愧。
作者：周世杰 刊期：2011年第08期
学生心灵深处是一个千变万化、博奥精深的世界。要想做好班主任工作，就要走进学生的心灵，读懂学生的心，才能做好学生的思想工作。
作者：黄丽艳 刊期：2011年第08期
心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来、建功立业的重要条件；而健康心理的形成，则需要精心、周到的培养和教育。从当前来看，现在的儿童心理素质与社会预期相差很大，比如依赖性很强，缺乏自强、自立的品格；情感单薄，不善交往，经不住挫折和打击等。可见，加强学生的心理素质教育，是摆在教育工作者面前的一项重要课题。
作者：史岩山 刊期：2011年第08期
在语文教学中，教师要把握好文本与作者的关系，不要忽略作者而直击文本内容。否则是对作者的亵渎，还会造成更加不利于学生理解文本内涵的后果。本文以生动的具体教学事例，阐述渗透作者的思想、命运、性格等对理解文本的帮助，以及对增强学生学习语文的积极性影响。
作者：冉宜潼; 王娟 刊期：2011年第08期
课程改革的核心环节是课程实施。课程实施的基本途径是教学。在教学理论和教学实践之间。教学模式处于中介地位。努力探索小学语文教学模式的创新是课程改革的重中之重。本文就小学语文教学模式的创新途径进行探讨。
作者：杨翠 刊期：2011年第08期
近年来，随着新一轮课程改革的深入实施。中学语文教学陷入了模式化的泥潭，教师教给学生的是一种概念化的形式，使得语文教学到了举步艰难的境地。本文就中学语文教学的现状进行分析。并提出对策。
作者：石连琪 刊期：2011年第08期
写作教学中，如果想让学生有内容可写，教师的指导必须向课前延伸。所谓向课前延伸，就是在每次习作之前，教师把本次习作的内容告知学生，提示学生从阅读、观察以及搜集资料等各方面做好习作准备，让学生在习作课上真正有内容可写。
作者：周海燕 刊期：2011年第08期
语文教学中，作文教学费时多、效果差，教师常常感叹学生无话可说，学生更是埋怨作文枯燥乏味，甚至产生了厌烦心理和害怕心理，于是作文完全是为了应付教师的检查而写，即无内容而且缺少真情实感、枯燥无味。
作者：陈亚辉 刊期：2011年第08期
语文学科的本质决定了语文课应当姓“语”。语言的训练是语文教学的首要任务，因此我们的语文课堂往往关注学生的语言表达，以学生回答问题的好坏作为衡量语文教学效果的试金石。殊不知语文课堂上除了学生回答问题的声音之外。还有许多美妙的音符值得我们去捕捉、去聆听。因为它们见证了孩子的成长与进步，是语文教学不可或缺的有效资源。
作者：周爱梅 刊期：2011年第08期
教育是要造就终生爱好学习的自主学习者，因此应“以学习者为中心”。但我们在积极寻求有效管理课堂、营建自主课堂的策略之时，却往往忽略了学生的需求、态度或预想。要有效地扭转这种状况，实现自主学习，我们必须知道孩子“需要什么”，并且满足其积极的需求。
作者：陆伟伟 刊期：2011年第08期
新课程标准强调“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境。”所谓“自主”，是指学生拥有主动权和选择权，可以根据自己的学习基础和学习能力，按照自己的意愿去选择学习方式和内容，以更好地调动学习的内驱力。自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控和教师的指导下，根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊