黑河教育杂志 省级期刊
Heihe Education
杂志简介：《黑河教育》杂志经新闻出版总署批准，自1977年创刊，国内刊号为23-1121/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学校管理、家庭教育、中学教研、小学教研、艺体教育、幼儿教育、信息技术、高等教育
杂志简介：《黑河教育》杂志经新闻出版总署批准，自1977年创刊，国内刊号为23-1121/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学校管理、家庭教育、中学教研、小学教研、艺体教育、幼儿教育、信息技术、高等教育
作者：刘岩峰 刊期：2009年第03期
黑河市职教中心学校是一所集普通中专、职业高中、技工教育、成人专本科函授及各类短期培训为一体的多功能、多形式的中等职业学校。从1996年建校至今。学校先后经历了艰苦创业、负重进取两个阶段。随着市场经济形势的变化，学校发展遇到了一些新情况、新问题．这就需要我们在今后的工作中精准定位．采取得力措施为创建高职学院的目标而努力奋斗...
作者：杨沽玉 刊期：2009年第03期
黑河市职教中心学校在国家大力发展职业教育的方针指引下，按照教育部《关于“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见》要求，重视学校教师的继续教育工作，积极探索学校教师继续教育工作新途径．激活了学校教学工作的后劲。
作者：王丽萍 刊期：2009年第03期
职业教育实现科学发展和可持续发展。必须不断改革不适应新形势、新任务发展需要的体制和机制．建立充满活力的体制和机制。下面试围绕提高教学质量，从专业设置、课程设置、教学模式等九个方面．探讨职业技术学校的教学改革工作，以期建立新的职业技术学校教学体系。
作者：赵宪利; 韩运波 刊期：2009年第03期
县级职教中心目前面临着招生难、规模小、质量不高、就业压力大等诸多问题．而改革办学模式是解决这些问题的关键所在。
作者：杨宇青 刊期：2009年第03期
随着就业市场竞争的日益激烈．在技工学校政治课中加入创业教育的内容对促进学生的就业显得至关重要。
作者：党玉芝 刊期：2009年第03期
在北国边陲小城北安市，有这样一个为培养祖国栋梁而默默奉献的光荣集体一北安市第一中学。几度风雨，几度春秋。一中人用赤诚编织园丁情结，用汗水浇灌桃李芬芳，用无怨无悔的付出书写着北安市第一中学的每一页华章……
作者：杨慧荣 刊期：2009年第03期
2003年10月召开的中国共产党十六届三中全会提出了科学发展观。说，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本．基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。我校也将科学发展观作为学校管理与发展的理论根基，在学校特色创建上，我校结合自身特点及优势，明确提出：以科学教育特色牵动素质教育的全面实施，发展学生个性特长，培养创新人才...
作者：叶永楠 刊期：2009年第03期
去年．我有幸带领学校的十名八年级学生赴俄罗斯布拉戈维申斯克市十四中，进行了为期两周的学习交流活动。布市十四中与我校已经建立了三年的联谊校关系。三年间。两所学校进行了多次学习交流活动。这次活动结束后．学生们不仅加深了与俄罗斯朋友的友谊，而且收获了俄语学习的硕果；而对我而言，最大的收获是对目前的俄语教学多了一些思考。
作者：杨宏丽; 唐守冬 刊期：2009年第03期
在新课程改革的大背景下，很多学校开始了校本课程开发的积极探索。其中H省X鄂伦春民族学校基于自己学校的民族文化特色，以促进民族文化的传承与创新为目的，开展了一系列有关鄂伦春民族文化的校本课程开发。通过对X鄂伦春民族学校校本课程开发过程的理性审视，笔者认为．教师反思是校本课程开发成败的关键。
作者：闫磊 刊期：2009年第03期
新课程实施几年来。仔细观察研究我们的课堂教学，笔者觉得某些地方存在着许多简单化的认识和片面性的做法。需要我们冷静反思与改进。
作者：王彦明; 王秀云 刊期：2009年第03期
随着课堂教学改革的不断深入，某些教师在教学中为了调动学生的积极性。使学生成为所谓的“课堂主人”，绞尽脑汁。教学花样百出，课堂教学气氛极其热烈．学生表现极其活跃。一节课在学生的笑声中结束．表面上看这是教学效果很好的课，但细细品味，我们不禁疑问重重：这节课中学生学到了什么？培养了学生哪些能力？教学内容是否符合新课标的要求...
作者：王景军 刊期：2009年第03期
新课改主张教师将课堂还给学生，使学生成为学习的主人，这给课堂教学带来了新的生机与活力。但是笔者在教学中也发现了教师在实施课改的过程中还存在一些问题．要求我们要理性地面对课改，注重课堂实效。
作者：李德才; 李库 刊期：2009年第03期
很多时候，教师在批评学生时。常因不明情况或言语过激，引发学生的对立情绪，使师生双方陷入僵局。此时，如果教师一味地与学生针锋相对地纠缠下去，只能使彼此更加尴尬。面对此情此景，教师要学会“妥协”，给彼此一个退路。
作者：张波 刊期：2009年第03期
对教师而言，批评与表扬一样是必不可少的教育手段。但是正如威廉·詹姆斯所说：“人性中最深切的禀性．是被人赏识的渴望。”所以，教师必须要根据学生的心理特点慎于批评，讲究批评的艺术，才能收到良好的教育效果。
作者：曾丽敏 刊期：2009年第03期
伴随着素质教育的推进和课程改革的实施，学校德育工作倍受关注。学校德育工作的主力——班主任及其专业化问题也成为教育研究的热点。班主任专业化发展是个漫长的过程，尤其是在当前应试教育根深蒂固的大教育背景下，班主任已经习惯了凭经验工作。因此，班主任工作要从经验型走向专业化．关键问题还是观念的转变问题．具体应从以下几个方面做起...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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发行周期：旬刊
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影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊