黑河教育杂志 省级期刊
Heihe Education
杂志简介：《黑河教育》杂志经新闻出版总署批准，自1977年创刊，国内刊号为23-1121/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学校管理、家庭教育、中学教研、小学教研、艺体教育、幼儿教育、信息技术、高等教育
杂志简介：《黑河教育》杂志经新闻出版总署批准，自1977年创刊，国内刊号为23-1121/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学校管理、家庭教育、中学教研、小学教研、艺体教育、幼儿教育、信息技术、高等教育
刊期：2009年第01期
2008年,《黑河教育》在四封设计、栏目设置、文章质量等方面都有了较大的改进和提高,较好地实现了为教育改革和发展提供高质量服务的办刊宗旨。这里包含着主管部门领导、社会各界人士、广大作者及读者的关心和支持。在此,我代表《黑河教育》杂志社全体编采人员,表示衷心的感谢!
刊期：2009年第01期
1、市委、市政府于9月10日隆重召开黑河市教育工作会议。这次会议是近二十年来以黑河市委名义首次召开的规格最高、规模最大、效果最好的全市教育工作会议。会上,市委书记郝会龙、市长张宪军同志分别作了重要讲话,并出台了《中 共黑河市委黑河市人民政府关于加快教育改革与发展的意见》，为今后一个时期全市教育工作指明了发展方向。2、在2008年...
刊期：2009年第01期
教育教学质量是学校的生命线,是教育教学的永恒主题。多年来,我校坚持务实创新,做实做细教育教学各环节,教育教学质量稳步提升,学校的办学效益与日俱增、社会影响力日渐扩大、社会知名度日益提高。为全面提高教学质量,我们主要从以下四方面入手。一、更新教育观念,在教师思想转变上抓提高 基础教育改革的核心观念是促进每个学生的发展。
刊期：2009年第01期
校长承载着学校发展的重任,不仅要做好行政上的领导,更要做好思想上的领导。这就要求我们要不断开阔视野、学习反思、及时总结,时刻成为一个追梦者,引领学校不断发展、师生不断成长。有所为,有所不为心态决定命运,细节决定成败,校长首先要正确认识自己。长期以来,我坚信作为学校的法人,应该尽最大努力完 成好上级交办的各项工作，这是校长应尽的...
刊期：2009年第01期
学校文化从其功能上讲,是教育的一部分。现在强调学校文化,只不过是在恢复原有的由于过于强调学校政治功能时期而缺失的文化功能。我校就是按照这样一种理解而确立、实践、发展着独特的学校文化,“红色兆麟精神”与鲜明、灵动的优秀民族文化教育的融合形成了现代办学特色。
刊期：2009年第01期
黑河市第三小学始建于1959年,是一所六年制完全小学。今日的三小,人心思进、团结和谐,处处充满青春活力,时时弥漫浓郁书香,学校现为省级一类学校、省级绿色学校。一、以人为本树理念,立足校情谋发展现代教育家李镇西曾说过：“平民教育就是对大众的教育,是为普通老百姓服务的教育。”我校地处黑河老城区西部,绝大多数学生来自市区平民家庭,
刊期：2009年第01期
教育是事业,其意义在于献身;教育是科学,其意义在于求真;教育是艺术,其意义在于创新。——题记我一直工作在教育一线,实践使我明晰：教育不仅是事业,更是科学和艺术。探索和尝试使我初步形成了相对独立的教育思路和管理模式。
刊期：2009年第01期
纵观当今的小学语文教学,可谓百花齐放：教材版本不断更新,各种教学流派相继出现,教学改革浪潮此起彼伏。但如何使我们的教师拥有新课程背景下的教学新理念,掌握课堂教学有效性的策略,提高小学语文办学质量,是每位教师探询的永恒话题。我刊按照今年既定的办刊思路,以“提高小学办学质量”为主题,在本期选发了一组有关小学语文教学的文章,供大家...
刊期：2009年第01期
作文是语文教学的重要组成部分,作文教学应遵循学生身心发展的规律和语文学习规律,选择不同的教学策略。在教学中,一提到作文,学生就头疼,不能将生活与作文有机结合起来,去写真实的事,抒发真实的情感,致使作文中存在着大量“失真”现象：1.写作材料“失真”。叶圣陶说过：“一个人生活充实到什么程度,就会写出什么样的文章。”
刊期：2009年第01期
作文能力是学生语文综合能力的集中体现。而当前,小学生的作文中却存在着编造材料、虚构情节、语言空洞、情感虚假等问题,妨碍了学生作文水平的提高。我们在作文教学中,开展了多接触、多观察、多积累、多体验的“四多”活动,让学生用笔尖唱出真实的歌。
刊期：2009年第01期
“无话可说”是学生习作时的通病。要让学生喜欢习作,应为学生创设一个民主的、张扬个性的、乐于创造的和谐氛围,让学生始终保持积极写作的心态,爱说爱写,想说想写,争说争写。这样,习作教学才能“拨开云雾见日月”。一、创设情境,激发学生的写话兴趣小学《语文课程标准》对低年级写话的要求是：
刊期：2009年第01期
汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分,它既是帮助学生识字的有效工具,又是学生认知衔接的桥梁和纽带。可由于许多学生在幼儿园就已经开始学认声母和韵母,因此他们在一年级时继续学习会出现厌烦心理,如何避免这种状况呢？
刊期：2009年第01期
小学语文阅读课“自读--指导--积累”的教学方法,遵循学生是学习的主人这一原则,正确处理了教师的主导作用与学生的主体作用之间的关系,使学生在学习语文的过程中主动发展。一、重在自读学生的自读指在课堂教学中,学生根据教师设计的学法提示或教学目标,能独立或与同学合作达到阅读课文的 标准，同时找出不懂的问题，待下一个教学环节中解决。
刊期：2009年第01期
每每布置作文,总有一些学生觉得无话可说,无事可写。对此,许多教师都在思考：怎样才能让学生写出好作文？如何才能提高学生写作水平？几年来,我在优化作文教学结构的探索中总结出“仿创”结合的作文教学模式,有效地培养了学生的作文能力。
刊期：2009年第01期
广泛的课外阅读不仅有利于学生开拓视野,陶冶情操,而且也是学生积累语言、丰富知识的有效途径。《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上。而笔者在农村从教多年,发现农村学生的课外阅读量很小,大多数学生都没有课外书,即使有也只是一两本作文书。我国的四大名著他们几乎都没有读过,更不用说《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》这些...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊