湖北函授大学学报

湖北函授大学学报杂志 省级期刊

Journal of Hubei Correspondence University

杂志简介:《湖北函授大学学报》杂志经新闻出版总署批准,自1994年创刊,国内刊号为42-1902/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育改革论坛、民办高等教育论坛、理论学习与研究、教与学、高职教育论坛

主管单位:湖北省教育厅
主办单位:湖北开放职业学院
国际刊号:2096-711X
国内刊号:42-1902/G4
创刊时间:1994
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:湖北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.026
复合影响因子:0.22
总被引量:17347
H指数:20
  • “互联网+职业教育”人才培养与教育教学改革创新研究——以广东工程职业技术学院电子商务专业为例

    作者:李丽红 刊期:2018年第08期

    本文以广东工程职业技术学院电子商务专业为例,探讨"互联网+职业教育"在电子商务专业的应用,提出了在"互联网+职业教育"新教育生态下,适合新工业即第三代工业背景下电子商务专业职业教育的人才培养方案和相应的教育教学模式—即O2O教育教学模式。该模式的建立能够为行业企业培养创新型人才。

  • 高职教育管理生态环境的改革与创新初探

    作者:沈小红 刊期:2018年第08期

    随着我国经济以及科技的不断发展,人们对于教育的关注程度也越来越高,通过观察我们发现,最近几年国家对于我国教育事业的资金投入力度也有明显的增加,对于不同程度不同等级的教育重视程度都非常的高,尤其重视高职教育。我国培养人才的主要基地就是高职院校,重视高职教育不但意味着要重视对青年人在知识方面的教育,还要重视对高职教育管理生态环...

  • “互联网+”视阈下大学生创新创业发展的对策研究

    作者:张丽楠 刊期:2018年第08期

    "互联网+"创新创业教育是一种全新的教育理念,是高校教育改革的内在要求。本文以培养大学生"互联网+"创新创业能力为核心,深入分析了大学生"互联网+"创新创业中遇到的主要问题,并从政府、高校、企业和大学生个人四个层面来实现这次深刻的教育改革,最后提出构建"互联网+"创新创业课程体系、搭建"线上线下"实训平台和加大扶持力度等...

  • 浅析高职院校创新创业型学生社团的建设研究

    作者:吴慧明 刊期:2018年第08期

    本文论述了高职院校学生创新创业社团的内涵和作用,分析了高职院校学生创新创业社团发展存在的问题,并从创新创业型社团的制度化管理等多方面入手,探讨高职院校创新创业型学生社团的建设策略。

  • 浅析提升留学生教学质量的具体对策

    作者:李玉琪 刊期:2018年第08期

    "一带一路"伟大战略的提出与实施,加快了来华留学生数量与规模的提升速度,如何提升留学生的教学质量成为一个迫切需要解决的问题。作者结合自身的工作经历,围绕留学生的教学质量问题展开了分析,首先介绍了来华留学生在教学质量上存在的问题,然后提出了提高留学生教学质量的具体对策。

  • 新建地方本科院校转型应用技术大学的实践研究——以宿迁学院为例

    作者:王远恒 刊期:2018年第08期

    新建地方本科院校是高等教育大众化需求和社会对高等教育需要下的产物。本文以宿迁学院为例,对新建地方本科院校转型应用技术大学的路径进行研究和探索,从办学定位、专业设置、人才培养、师资队伍等方面进行探究,对宿迁学院向应用技术大学转型具有积极的理论指导作用,同时,可以供其他高校转型提供可借鉴的作用。

  • 职业生涯规划提升高职学生就业能力研究

    作者:李柳 刊期:2018年第08期

    大学生职业生涯规划越来越受到学生、学校和社会的重视,并成为提升大学生就业能力的重要途径。在重视职业生涯规划教育,努力使就业指导在具有针对性的同时,更具有"科学性"和"实效性"。本文从高职教育的特点和提高学生综合素质的需求出发,系统规划学生就业指导的内容,积极开展职业生涯规划教育提升就业能力的应用尝试。

  • 刍议新建地方本科院校转型期“双师型”教师队伍建设

    作者:董卫花 刊期:2018年第08期

    面对经济结构的调整,在高等教育改革浪潮中,新建地方本科院校转型发展大势所趋,其中师资队伍建设是新建地方本科院校转型成功与否的一大瓶颈。本文剖析了"双师型"教师的内涵,分别从新建地方本科院校转型期、教师队伍建设以及人才培养三方面分析了新建地方本科院校"双师型"教师队伍建设的积极影响因素和意义。

  • 研究生人本课程构建研究

    作者:籍芳芳 刊期:2018年第08期

    研究生教育是根据研究生身心发展特点,从人本理念出发,引导研究生获取知识和提升能力,树立良好信心,激发学习兴趣,进而进入良性循环的学习个体验过程,也是从兴趣激发到引导学习最后回归学会获得的循环过程。研究生人本课程是研究生教育的本质依托,也是促进研究生教育科学发展的关键。人本课程的构建要从理念、原则和教学方式三个方面交互进行,进...

  • 基于专任教师的地方高校大学生自主学习能力培养研究

    作者:何爱霞; 苏海民 刊期:2018年第08期

    培养大学生自主学习能力是实现未来社会对人才需求的重要保障,是高校实施人才培养的重要目标之一。通过界定自主学习能力的内涵,发现在大学生自主学习能力培养中存在学生对学习目标不明确、缺乏学习动机,思想观念没有转变、对学习方法不能适应,学习主观能动性弱、自我约束能力差等困难;提出发挥专任教师在加强专业思想教育、激发学生学习兴趣,转...

  • 浅谈高校校报促进教育育人的途径

    作者:韦柳; 韦华珍; 刘国艳 刊期:2018年第08期

    校报的传播信息、引导舆论、提供娱乐、文化建设等功能都是围绕育人功能而展开的,因此校报的教育功能是办报的宗旨和灵魂。本文以《河池学院报》为例,从思想育人、知识育人、文化育人、实践育人四个方面就校报对人才培养的教育功能展开论述,探析有效实现校报教育育人的途径。

  • 轨道交通行业高职院人才培养国际化策略探讨——以南京铁道职业技术学院为例

    作者:王娟 刊期:2018年第08期

    轨道交通行业高职院校不断发展高职教育并加强自身内涵建设,走上了人才培养的国际化道路。国家正在推行的"一带一路"战略又以铁路项目为先行推进海外合作,提升了轨道交通行业高职院校国际化人才培养的战略高度,为相关高职院校办学工作带来了发展契机,同时也对办学水平提出更高要求。在此背景下,分析了轨道交通行业高职院校国际化办学面临的机...

  • 论高校异地办学的问题及对策——以南通大学启东校区为例

    作者:丁衬衬; 张振兴; 曹阳; 奚汉清 刊期:2018年第08期

    本文以南通大学启东校区建设为例,简述了启东校区异地办学的方向及过程中遇到的问题,并从启东校区师资队伍建设、教务管理系统建设、学生管理制度建设、教学质量监督体系建设、办学特色、办学成效等几个方面阐述了启东校区的应对措施,为将启东校区建成"以人为本、求真务实、引导社会、与时俱进"的新型大学奠定了坚实的基础。

  • 近十年来社会工作方法介入高校学生工作研究述评——基于2007—2017年CNKI的文献分析

    作者:施一峰; 蒙裕兴 刊期:2018年第08期

    社会工作方法介入高校学生工作研究主要有思想政治教育和高校学生工作具体事务两个方向,三个主要议题(社会工作方法介入高校思想政治教育工作的内容、社会工作方法介入高校学生事务性工作的内容和社会工作方法介入高校学生工作的路径)。本文对2007—2017年CNKI数据库中社会工作方法介入高校学生工作的相关文献进行量化分析,在对相关研究进行述...

  • 浅谈当代大学生文化自信的培育——以不良“校园贷”现象丛生为例

    作者:方宁 刊期:2018年第08期

    校园贷是在"互联网+"时代背景下,金融行业延伸至大学校园的一种新型借贷模式。近些年,不良校园贷引发的恶性事件频发,严重损害大学生身心健康,侵蚀校园社会主义文化。党的明确要求坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。青年大学生是实现中国梦的践行者,积极培育大学生文化自信已刻不容缓。本文通过分析校园贷的概念、特征、危害,并从文化...