河北大学成人教育学院学报

河北大学成人教育学院学报杂志 省级期刊

Journal of Adult Education College of Hebei University

杂志简介:《河北大学成人教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,国内刊号为13-1264/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本期关注、老年教育、成人教育、远程教育、社区教育、乡村教育、职业教育、高等教育

主管单位:河北省教育厅
主办单位:河北大学成人教育学院
国际刊号:1008-6471
国内刊号:13-1264/G4
全年订价:¥ 124.00
创刊时间:1999
所属类别:教育类
发行周期:季刊
发行地区:河北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.46
复合影响因子:0.55
总发文量:1330
总被引量:3576
H指数:16
期刊他引率:1
  • 我国成人教育学硕士研究生培养的问题与对策

    作者:王加林 竟明亮 刊期:2011年第03期

    我国成人教育学硕士研究生培养点已经设置十多年,但相对其它学科来说还不太成熟,需要总结经验和创新方法以提高培养效果。本文针对专业方向、培养目标、教学方式、师资队伍、招生就业中存在的问题提出建议,以期对当前我国成人教育学硕士研究生的培养有所帮助。

  • 论养老教育

    作者:史志谨 刊期:2011年第03期

    中国已进入老龄化社会。在直面老龄化挑战,解决好养老问题的同时,必须加强养老教育。实施养老教育,应从以下几个方面入手:注重开发老年人才资源,使老年人"老有所为";倡导"积极老龄化",使老年人健康、阳光地享受生活;对老年人进行现代科技教育,使其与时俱进;加强老年社会工作者队伍建设。

  • 农村城市化情景中成人高中补偿教育叙事——以深圳市某区为例

    作者:戴宏才 刊期:2011年第03期

    在城市化进程中,2005年5月,深圳市开展了针对部分户籍青壮年进行的高中补偿教育工作。本文运用叙事研究范式,通过调查、访谈、参与的方法对这一活动进行了跟踪和研究,对新的历史条件下成人补偿教育的开展给予一定的实践关注和理性思考,说明了使用某种特定手段解决成人教育问题的有效性和局限性,并分析了成人教育在现代化过程中的积极作用及发展...

  • 怀特海教育哲学思想及其对成人教育的启示

    作者:王仙 安宁 刊期:2011年第03期

    怀特海被称为一代数学和哲学大师,他来源于实践的教育思想以及基于过程的教育哲学享誉全球,影响深远。怀特海把多年来在一线教育实践得来的点滴,加上哲学的思考和数学化的整理,从而形成了一套影响颇深的教育思想理论。本文从挖掘怀特海经典教育哲学思想入手,分别就教育的目的、教育的过程、教育的内容和教育的价值四个方面探讨其对成人教育的影...

  • 成人网络学习者学习障碍的调查与分析

    作者:陈庆礼 张海勇 刊期:2011年第03期

    网络教育不同于传统课堂教育方式,它更加丰富了教育的内涵。但这种新型的教育方式依然会给成人网络学习者带来许多学习障碍。本研究在以往学者对成人网络学习者学习障碍研究的基础上,以调查研究方法进一步探究影响成人网络学习者的主要障碍,并提出减少主要学习障碍的相关策略,包括加强成人网络教师的指导、构建网络学习小组和培养成人网络学习者...

  • 近二十年我国成人教学模式研究综述

    作者:高莉莉 王清强 刊期:2011年第03期

    成人教学模式在成人教学理论与教学实践之间起着"桥梁"和"中介"的作用。本文通过对近二十年我国成人教学模式研究现状的回顾,透析成人教学模式研究过程中存在的问题,并尝试性地提出推动我国成人教学模式研究向更高层次发展的对策。

  • 近十年我国教师学习共同体研究述评

    作者:程琳 刊期:2011年第03期

    教师学习共同体作为教师发展的一种有效形式,逐渐受到国内研究者的关注并对此进行研究。近十年我国教师学习共同体研究大致是从四个视角出发,围绕五个方面的内容开展。本文回顾和总结了相关研究成果,并针对其存在的问题提出了相应的解决策略。

  • 我国成人移动学习研究中存在的基本问题探析

    作者:钱玲 隗合金 郭伟 刊期:2011年第03期

    移动学习作为一种新型学习方式在成人教育领域的应用逐渐广泛。本文通过对成人教育领域中移动学习研究与实践现状的分析,探讨了成人移动学习的本质、成人移动学习者特征、成人移动支撑技术、成人移动学习资源建设以及成人移动学习标准存在的问题,以期推动我国成人移动学习的研究。

  • 关于远程开放教育实践教学的思考

    作者:任岫林 刊期:2011年第03期

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中关于发展继续教育、远程教育,构建终身学习社会等战略构想为电大的发展提供了难得的历史机遇,而跨越式发展的远程教育形势对电大的教育教学质量也提出了新的挑战,目前实践教学已经成为提升远程开放教育质量的"短板"。如何突出电大远程教育的办学特色、建立健全实践教学监管体制、建立实...

  • 我国农民工培训政策的问题与对策

    作者:李慧玲 陈洪连 刊期:2011年第03期

    我国农民工培训政策在保障农民工机会平等权利、促进农民工现代性培育、适应农民工市民化进程、增强农民工社会融入能力等方面具有深厚的价值意蕴。反观我国现行的农民工培训政策,还存在目标定位不准确、培训激励政策匮乏、培训评估政策缺失、培训监管政策乏力等问题,妨碍了农民工培训政策价值目标的实现。为提高农民工的社会地位和自我发展能力...

  • 农村成人非正式学习探究

    作者:付丽丽 刊期:2011年第03期

    非正式学习主要的特征是学习更多的不是来自于课堂,而是来自于生活的方方面面,以一种非正式的学习形式存在,是成人教育的核心,强调从生活经验中学习。因而,这种学习方式对教育比较落后的农村来说,就更具有重要的意义。本文主要对农村成人非正式学习的意义及加强这种学习方式的策略进行探讨。

  • 文化引领企业培训:宝钢人才开发院特色之路

    作者:孙龙存 刊期:2011年第03期

    企业文化引领了宝钢从"跟跑"到"领跑"的发展历程。培育企业文化、确立一流培训机构定位、建设多层培训体系、完善企业培训模式、打造精品教育培训课程、建立企业培训动力机制,成为宝钢人才开发院以企业文化引领企业培训的特色。

  • 高等职业教育服务社会的保障因素论析

    作者:张宇 肖凤翔 刊期:2011年第03期

    高等职业教育的属性决定了其服务社会的功能,但是当前其社会服务功能并未完全发挥。结合我国当前的具体国情,借鉴发达国家的宝贵经验,分析我国高等职业教育服务社会的保障因素是十分必要的。从高等职业教育体系、人才培养模式、教师队伍、资金支持及政策法律等各个环节综合分析,以确保其服务社会功能得到发挥,更好地服务地方发展建设。

  • 高职院校教师职业倦怠的成因及缓解对策

    作者:胡英芹 刊期:2011年第03期

    随着高职教育的发展,高职院校教师的职业倦怠备受关注。高职院校教师职业倦怠形成的原因主要有社会因素、学校因素、职业因素和个人因素等。要帮助高职院校教师摆脱职业倦怠的困扰,不仅需要社会各界的广泛关注,还必须采取有效的措施:营造社会氛围,建立支持体系;构建和谐校园,完善学校管理制度;正确认识职业倦怠,增强个人自适能力。

  • 高职院校文化建设探析

    作者:崇淼 王雅丽 刊期:2011年第03期

    高职院校文化建设是高职院校发展的重要组成部分,是潜移默化教育人、优良环境熏陶人、精神氛围塑造人、群体文化培养人的有效载体。应采取切实有效的措施,积极推进高职院校文化建设。