广西教育学院学报杂志 省级期刊
Journal of Guangxi College of Education
杂志简介：《广西教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，国内刊号为45-1076/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：桂学研究瞭望、经济学·法学·社会学聚焦、语言·文学·艺术学沙龙、思想政治教育与学生事务论坛、高校管理与教学改革之窗、基础教育探究
杂志简介：《广西教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，国内刊号为45-1076/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：桂学研究瞭望、经济学·法学·社会学聚焦、语言·文学·艺术学沙龙、思想政治教育与学生事务论坛、高校管理与教学改革之窗、基础教育探究
作者：肖文江 刊期：2005年第06期
新建地方本科院校面临着规模从小到大、办学层次从专科到本科的两大跨越,如何正确认识高等教育质量显得尤为重要,这关系到学校的准确定位和培养人才的基本规格.应转变传统的高等教育质量观,树立多元化的质量观、特色化的质量观、市场化的质量观.
作者：文可义 刊期：2005年第06期
综合实践活动课程,不管是学校的总体方案设计,还是师生具体方案的设计,都要求切实可行,办法就是对活动方案进行优化.综合实践活动方案优化的过程与方法主要有:一是对方案本身要素的优化,二是从方案整体的优化入手,三是从反思着手.
作者：王萍 刊期：2005年第06期
在高校实施研究性教学,有助于培养学生的创造性,提高其综合素质.研究性教学的特征表现为:教学形式与内容的开放性、教师角色定位的指导性、教学活动参与的全员性、活动价值体现的过程性、学习方式的探究性、学生知识获得的体验性、学生素质提升的综合性.
作者：王小宾 刊期：2005年第06期
信息技术的进步给实验室的建设和管理方式带来了本质性的变化,它直接提升了实验室建设和管理的水平,使高校实验室的建设更加规范化、社会化、效益化.
作者：蒋志年 刊期：2005年第06期
信息化教育改革是否成功很大程度上取决于教师教学行为的转变,教师要更新教学观念,转变教学行动,必须在培训中反思个人的教学知识.行动学习法符合成人教育规律,是理论联系实际的一个重要桥梁,有利于教师教学行为的改变.
作者：刘翠秀 刊期：2005年第06期
本文通过透视当前学校中学生自主意识的缺失现象,在追溯传统观念的基础上,反思我们现行的教育制度,探寻学生自主意识缺失的根源,呼唤对学生自主意识的培养,并提出相应的策略.
作者：何绍红 刊期：2005年第06期
面对竞争激烈的社会环境和社会发展的需求,客观上需要大学生具有良好的竞争素质.作为教育工作者,有责任从解放思想、培养竞争意识,与时俱进、培养竞争能力,以人为本、引导大学生掌握正确的竞争方法等方面入手,对大学生的竞争素质进行培养.
作者：刘妍君; 陈晓森 刊期：2005年第06期
采用自编问卷随机抽样研究影响大学生择业的内外因素,结果表明:(1)大二在自我了解和职业规划上的分数较大三、大四低.(2)大二在用人单位、政策、媒体宣传、外界职业引导对择业影响因素上的分数都比大三、大四分数高,有显著差异.(3)大三比大四在自我了解和职业规划及用人单位因素上得分低,也存在显著差异.(4)女生在择业的自我效能上与男生相比有...
作者：黄素霞 刊期：2005年第06期
高校办公室在高校管理系统中处于重要的地位,提高办公室工作人员的理论修养,增强他们的道德修养,塑造他们的个性修养,使他们具备良好的综合素质,是办公室人员完成任务的基本保证.
作者：覃秀松 刊期：2005年第06期
从新的课程理念出发,论述新体育课程的实施对体育教师提出的新要求.在新体育课程理念实施过程中,高校体育教师要树立新理念,加强高校师资队伍的建设,成为适应新课程实施的决策者、教学过程中的指导者和促进者,做体育教育的研究者.
作者：陈丽萍 刊期：2005年第06期
互动教学是新课程所倡导的教学理念和教学方式.在新课程的实践过程中,不少教师在努力按照这样的理念去改进自己的课堂教学.本文提出课堂教学互动效应的概念,并分析了课堂教学互动效应的内涵、层次及其演变,旨在引导教师将关注点放到课堂教学的实际效应上来,并以此为标的来运作自己的课堂教学互动过程,更好实现教育目的.
作者：冯东飞; 韩琳 刊期：2005年第06期
搞好马克思主义哲学原理课教学,对提高大学生的思维能力,形成科学的世界观,帮助学生学好其它课程,消除学生中普遍存在"哲学无用论"的观念,具有重要的意义;马克思哲学教学要改革坚持以提高学生思维方式为主要目的,使哲学教学过程成为一种以追求内在目的为主的思维活动过程,使学生最终能够树立"哲学有用论"的观念.
作者：肖婧 刊期：2005年第06期
中国式英语广泛存在于大学生口语中,是影响对外交流和英语口头表达水平的重要原因之一.本文通过测试卷和问卷调查,运用定量和定性分析方法,对非英语专业大学生口语中的中国式英语做了系统的调查研究,并且就研究结果对于大学英语口语教学的启示进行了讨论.
作者：利洁红 刊期：2005年第06期
师生关系作为外语教学中的情感因素之一,在外语教学中起着越来越重要的作用.本文试图通过对高等师范专科学校大学英语教学中师生关系现状的调查与分析,说明建立良好和谐的师生关系的重要性.
作者：周柳琴 刊期：2005年第06期
本文从学习者自主的概念出发,通过对广西工学院非英语专业大学生的抽样问卷调查,总结分析了大学生英语自主学习能力的现状,并在此基础上探讨了培养大学生有效的英语自主学习能力的方法和策略,以期能对少数民族地区工科院校的大学英语教学有所启发,并有利于大学生自身的发展.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊