高教学刊

高教学刊杂志 省级期刊

Journal of Higher Education

杂志简介:《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为23-1593/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛

主管单位:黑龙江省科学技术协会
主办单位:黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院
国际刊号:2096-000X
国内刊号:23-1593/G4
全年订价:¥ 1632.00
创刊时间:2015
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.06
复合影响因子:0.92
总发文量:13779
总被引量:24838
H指数:34
  • E-learning的教学实践——以中西文化经典跨文化交际可视化为例

    作者:莫茜 刊期:2020年第06期

    新的一轮人工智能革命,5G时代来临的背景下,互联网技术的发展,使得知识传播的形式越来越丰富。E-learning教学以互联网、手机APP应用、数字电视等新兴媒体为平台,教师在建构主义学习思想指导下,中西文化经典跨文化交际可视化E-learning的教学实践可以运用情境式教学、探究式教学的教学方法,通过网络与数字化互动,实现差别化、个性化教学。借用E-...

  • 任职教育院校精品课程建设的理性思考与实践探索——以舰面航空保障装备精品课程为例

    作者:高富东; 王海东; 曹海龙 刊期:2020年第06期

    精品课程建设是全面提高教学质量和人才培养质量的载体,为适应任职教育院校实战型人才的培养需求,应积极探索任职教育院校精品课程建设的内涵和规律。文章以舰面航空保障装备精品课程建设为例,首先,结合国家精品课程标准要求,融合实战和创新理念,提出舰面航空保障装备精品课程体系全面统筹建设思路。然后,突出军队任职教育特色,准确定位,深入开...

  • “一带一路”契机下的促国际化人才培养——以中国石油大学(北京)为例

    作者:李玲云; 刘晓青; 王宁 刊期:2020年第06期

    “一带一路”战略(倡议)是进一步提高我国对外开放水平的重大战略构想,一带一路战略(倡议)的实施离不开能源合作,而能源问题的解决,离不开国际化人才的培养,一带一路战略(倡议)为进一步推进我国高等教育国际化提供了重大战略机遇,同时也带来了一些挑战。文章以中国石油大学(北京)为例,从“引进来”“、走出去”两个方面梳理了能源领域行业院校在...

  • 汉语国际教育本科专业“汉语+”开放式实践教学模式构建研究——以哈尔滨理工大学为例

    作者:柴雪松; 高淑平 刊期:2020年第06期

    “汉语热”在全球不断升温,为汉语国际教育事业的发展带来了新的契机。如何提高汉语国际教育专业学生的教学技能,培养出符合专业培养目标的应用型对外汉语教学人才是专业发展要解决的重要问题。哈尔滨理工大学努力构建“汉语+”开放式实践教学模式,在本科培养过程中重视理论与实践相结合、不断提高学生的教育教学能力与跨文化交际能力、构建多元...

  • 构建中国文化概论课堂学习共同体有效促进中国大学生思辨能力的发展

    作者:毛彦; 王燕 刊期:2020年第06期

    21世纪需要大量具备思辨能力的创新人才。长期以来,传统的教育模式却严重忽视了对学生思辨能力的培养。针对这一现状,笔者以所授的中国文化概论课堂为例,通过构建课堂学习共同体的方式,以促进学生的思辨能力的发展。

  • 非洲留学生计算机科学与技术专业人才培养模式探索

    作者:邵虹; 刘阳; 崔文成 刊期:2020年第06期

    随着“一带一路”倡议的推进,来华学习计算机科学与技术专业的非洲留学生数量呈现上升趋势。通过分析非洲留学生的状况特点,提出了一套与之相适应的人才培养模式。以培养实践应用型人才为目标,采用分层次教学的形式因材施教,强化案例教学提升授课质量,设置专业导师制引导中非学生互利互助。实践证明该模式可提升国际化计算机科学与技术专业非洲...

  • 专创融合背景下基于成果导向的《化工原理》教学改革与实践

    作者:刘红梅; 侯春娟; 韩永萍; 李可意 刊期:2020年第06期

    文章基于专创融合的大背景,结合《化工原理》课程特色,制定了基于成果导向的“2232教学大纲”,并将教学学习成果分为5个层次,根据不同层次的教学目的和应获得的学习成果,采取针对性的教学方法,解决传统化工原理教学过程中的痛点和难点,以促进学习成果的达成,采用“431”的考核方式评价学生的学习成效。

  • 依托科技竞赛的车辆工程专业创新人才培养

    作者:朱建军; 张翠平; 李国兴 刊期:2020年第06期

    文章指出了现阶段车辆工程专业教学模式中的问题,现依托大学生科技竞赛活动,从工程教育的角度出发提出了一种兴趣启迪教育的人才培养方案,以培养能够独立思考、具有良好工程实践能力的综合素质优秀的人才,并通过毕业生的反馈验证了该培养方案的可行性。

  • 基于专创教科融合的过程装备与控制工程专业建设研究

    作者:曹宪周; 王明旭; 张海红; 张超 刊期:2020年第06期

    针对传统过程装备与控制工程专业培养方案不适应工程认证要求,通过课程体系及实践教学体系建设、学生专业学习与创新教育相融合、教师教学与科研相融合的教学改革,提高了人才培养质量。

  • 学科竞赛对大学生创新创业能力的影响分析——以“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛为例

    作者:靳洪; 柯园 刊期:2020年第06期

    学科竞赛作为第二课堂,是学生把理论知识与实践相结合的平台,是检验大学生运用理论知识能力的标准之一,特别是在提升大学生的创新创业能力方面具有无可比拟的作用。文章以“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛为例,分析了学科竞赛对大学生创新创业能力的提升在哪些方面产生了影响。

  • 园艺专业实践教学中提升学生创新创业能力的探索

    作者:钱晶晶 刊期:2020年第06期

    在教育新形势下,园艺专业应注重学生实践能力培养从而全方位推动教学的现代化与科学化发展。但在实际教学过程中,教师创新力与教学活力偏低在一定程度上阻碍了园艺专业的发展。而随着“双创教育”理念的日渐深入,园艺专业教学还需加强学生创新创业能力的培养,而实践教学作为学生“双创”素质培养的关键途径,教师及教学管理人员需强化对这一方面...

  • 材料类专业人才“广谱式”创新创业教育的实证研究与实践

    作者:龙雪梅; 王江; 陈国华; 吕小玉 刊期:2020年第06期

    在“大众创业,万众创新”的时代背景下,实施科学系统的创新创业教育成为现阶段高等教育改革的重要着力点。国家材料科学领域中长期发展规划将“增强持续创新能力”列为战略重点,这将对材料类专业人才培养模式产生深远影响。相关高校应发挥原有优势,深度挖掘、整合优质资源,不断深化协同育人机制,面向全体学生,结合专业教育,构建材料类专业人才“...

  • 职业院校英语专业人才培养中实践教学的必要性及创新

    作者:陈诚 刊期:2020年第06期

    区分显性学习与隐性学习的相关理论有助于职业院校的英语教育者反思外语教学,教师们意识到实践教学中所创设的各种情境有助于隐性英语学习。因此,职业院校英语专业人才培养要注重课堂教学与实践教学的有机结合,创新使用外语情景实训中心、虚拟仿真实训室以及校外(含国际化)实习实践基地,构建“情景实训+虚拟仿真+校外(及国际)基地”相辅相成的立...

  • 新时代高职院校内部质量保证体系建立与运行——打造三个体系,实现相互融合,以武汉船舶职业技术学院为例

    作者:张绍平; 李舒燕 刊期:2020年第06期

    高职院校内部质量保证体系的建立和运行,是高等职业教育实现高质量、内涵式发展的必然要求,文章在分析现状、研究问题的基础上,以武汉船舶职业技术学院为例,结合船员教育和培训质量管理体系和ISO9001质量管理体系在学院的建立和运行,采用全面质量管理、目标管理、知识管理及绩效管理的理论,提出了新时代高职院校内部质量保证体系建立的7个步骤和...

  • 面向人工智能专业的机器人实践课程群建设初探

    作者:栗辉; 李擎; 崔家瑞; 王粉花 刊期:2020年第06期

    文章针对当前人工智能专业机器人实践教学的现状,围绕机器人相关课程,提出基于多种机器人实验平台的机器人实践教学课程建设,从而更好地满足人工智能专业机器人的实践教学需求和未来办学方向。