高教学刊杂志 省级期刊
Journal of Higher Education
杂志简介：《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为23-1593/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛
杂志简介：《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为23-1593/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛
作者：李梅; 任高峰; 雷涛; 叶海旺; 池秀文; 李宁; 王玉杰 刊期：2019年第22期
近年来,“一带一路”背景下矿业工程专业来华留学生日益增多,我国高校矿业学科面临前所未有的机遇和挑战。据此,武汉理工大学矿业学科对本专业来华留学生的现状进行了分析,制定了来华留学生的培养目标、进行了课程体系、实践环节、教学团队、教学资源和管理机制建设;通过几年的探索,目前已经形成采矿专业来华留学生本科、硕士到博士完整的培养层...
作者：黄峥 刊期：2019年第22期
“双一流”建设对高等教育的发展提出了更明确的目标。创新能力是衡量博士研究生教育培养质量的重要指标。“双一流”建设环境下高校如何激发博士研究生创新热情,提高其培养质量是研究生培养的核心所在。在分析国内外博士研究生创新能力培养的激励机制的理论研究基础上,提出了培养博士创新能力的具体激励措施。
作者：覃丽燕; 邓砚; 李丹; 许世华; 黄萼华 刊期：2019年第22期
地方医学院校根据“11134”工作思路,通过做好“三全育人”体系的保障机制,做好教书育人、管理育人、服务育人、学生自我育人、资助育人、网络育人、网络环境育人、就业指导和创新创业实践育人、校园文化育人等工作进行“三全育人”体系构建的实践。
作者：马永红; 曹洪奎; 李光林 刊期：2019年第22期
2014年政府提出向应用型转变的决定,以解决普通高校同质化、与产业脱节问题。回顾现代中国高等教育发展的历史,思考当前普通高等教育同质化、偏离社会实践等问题的成因,提出扩大高校的人事、经费自主权是实现高校个性化发展的关键。对欠发达地区高校转型建设面临的经费问题,提出了政府转移支付与教育市场化相结合的解决思路。
作者：覃蓉; 陈志波 刊期：2019年第22期
党的以来,国家、教育部着力构建“三全育人”教育工作体系,倡导教育工作从“单”转向“全”,多方面构造多维、立体的育人体系,全面提升高校人才培养水平。红色文化作为优秀的思政教育资源,是构建“三全育人”教育工作格局,实现立德树人教育根本任务的应有之义,也是打开“三全育人”教育工作格局的有益途径,但就目前红色文化融入思政教育的现状来...
作者：李晓辉 刊期：2019年第22期
福建农林大学针对中外合作办学项目学生思想政治工作遇到的挑战,坚持思想引领主业,通过“五个维度教育”促进学生成长成才,创新体制机制构建全员全过程的工作格局,科学有效地开展学生思想政治教育工作的生动实践,在实践中形成了要从战略上重视合作办学领域的学生思想政治工作,突出重点抓好意识形态工作,构建思想政治工作的高效体系的建议与思考...
作者：许海媚; 高见; 贺荟文 刊期：2019年第22期
大学生创新能力培养是一项系统工程,是全员、全方位、全过程育人的重要指标,作者及所在学院经过多年实践,把教师的主导作用和大学生的主动性与学校管理的科学化相结合,探索提出了“五位一体”的大学生创新能力培养体系及其长效机制,以期为新时期大学生创新能力培养提供更多参考和借鉴。
作者：刘浩 刊期：2019年第22期
大学生是我国宝贵的人力资源财富,我国高校作为培养教育大学生的阵地在引领大学生、服务于大学生、培养大学生有着自己的任务和责任。明晰新形势下高校大学生培养目标,坚持培养创新性实用人才,支持大学生创业,全面做好高校育人工作是高校实现自身发展,培育符合国家发展战略需要的大学人才的重要前提。音乐专业大学生在校开设音乐培训班是为了践...
作者：卜秋香 刊期：2019年第22期
党课作为“”的主要内容之一,不仅是党员的必修课,也是组织对积极分子等群体进行教育的重要方式。传统的党课教育内容陈旧、方法单一、吸引力不够。新时代要求我们在党员教育过程中要牢牢掌握意识形态工作领导权,遵循“控量提质”原则。在对话理论给教育创新带来的启示下,党课在教育理念、教育内容、教育模式、教育评价和教育效果诸方面进行了理...
作者：王北一; 吴海滨 刊期：2019年第22期
高校科技创新能力是衡量一所高校综合实力的重要因素之一,高校科技创新的主导者不仅是高校教师,同时高校领导者也应做出全面的部署,为高校科技创新提供支持。促进高校科技创新能力应是每一所高校领导者和高校教师应全面考虑的问题,故应在鼓励教师科技创新、促进科技成果转化、有效搭建校企合作、提升高校科技管理者的水平和设立相应科技创新进步...
作者：杨朋; 王雪莲; 刘艳红; 任志福; 刘艳新; 彭峰; 韩玉梅 刊期：2019年第22期
依托《建筑材料》课程资源,将混凝土知识以技能大赛的方式植入其教学和实验实训中,通过活动的引导及奖励机制,促进了同学们的学习热情和知识的巩固。文章基于我校开展的混凝土技能大赛具体情况,对相关大赛对工程类的实践教学进行了探讨。
作者：余员琴; 范双南; 余修武; 陈海文 刊期：2019年第22期
本科教育在我国人才培养体系中占据基础地位,本科生培养质量的高低直接影响着高等教育整体质量。为培养高层次应用型人才,更好地促进软件工程专业本科学生的发展,以软件工程人才培养定位为基础,从课程教学、教师、学术环境、学术团队建设、实践应用等方面对软件工程专业本科生培养模式进行研究,以切实提高软件工程专业本科生的培养质量,助推新时...
作者：杨涛; 卢汝梅 刊期：2019年第22期
文章简要阐述了现今中药学专业研究生创新能力培养的现状,针对所存在的问题提出了“师生共创”策略模式。从“师生共创”的基本点出发,为有效提高中药学专业研究生创新能力提供潜在可行的改革模式,促进中药学专业研究生创新能力的培养改革进程。
作者：郑武 刊期：2019年第22期
大学生涯目标设定是每个当代大学生应该思考的问题,科学、合理的价值观将激励大学生朝着既定目标不断前行,在这个过程中要学会压力管理,要学会与他人沟通协作。
作者：莫天生 刊期：2019年第22期
新时代本科教育对高校本科人才培养提出了新的要求。以提高毕业论文(设计)质量为目的,并通过教育部关于高等教育本科专业国家标准指导文件为起点,对本科论文(设计)各指导环节进行规范。经过近两年的实践,摸索出提高管理效能的方式、方法,取得初步实效,为应用型本科毕业论文(设计)构建质量保障机制提供参考。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊