高教学刊杂志 省级期刊
Journal of Higher Education
杂志简介：《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为23-1593/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛
杂志简介：《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为23-1593/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛
作者：马立坤; 揭锦亮; 刘琳; 赵玉新 刊期：2019年第20期
文章分析了荷兰代尔夫特理工大学的博士研究生培养体系,着重研究了其设立宗旨、培养要求、课程体系设置、主要过程节点,例如Go/No go审查和毕业答辩,等内容,总结出该校博士研究生培养体系"确保培养质量、注重全面发展、保护学生权益"等三个主要特点,并相应给出了可供我国研究生培养单位参考、借鉴的具体建议.
作者：张淑朝; 张建新; 卢力强; 张彦; 刘双菊; 刘举 刊期：2019年第20期
目前,我国已有多所高校开展土木工程、水利工程及工程管理等专业来华留学生学历教育,且招生规模和专业数量还在不断扩大.土力学是土木工程类专业的核心基础课,由于开展来华留学生教育时间短,在土力学英语授课过程中还存在这样或那样的问题.因此,在教学大纲、教材建设、教学方法、考核评价及师资队伍建设方面开展土力学英语授课课程建设,形成适用...
作者：谢冬娣; 梁园丽; 谭韩英; 高丹 刊期：2019年第20期
文章分析了"互动式"教学大纲研究现状,阐述了MOOC(Massive Open Online Courses)平台的教学模式特性.以《果蔬保藏学》为例,从教学大纲的编制、"/订阅"、动态调整三个方面,研究MOOC平台下"Pub/Sub(Publish/Subscribe)互动式"教学大纲的设计与实施.
作者：苏玮莲; 于妍; 李经秀; 韩锐 刊期：2019年第20期
近年来,随着我国教育国际化水平的提高,来华留学生数量逐年增加,为促进我国教育和管理水平的提高、促进我国经济发展,提升国际化水平等方面提供了机遇,同时,也给我国政府和教学机构提出了巨大挑战.随着来华留学人数的增加,相应突发事件的发生概率必然增加,突发事件对于我国社会稳定、国际影响、国际化发展水平等方面皆存在不良影响,如何保证来华...
作者：韩庆珏; 李立君; 闵淑辉 刊期：2019年第20期
通过对伊利诺伊大学香槟分校工程力学专业课程体系特色介绍与分析,得知伊利诺伊大学工程力学专业在注重专业基础知识构建的同时,通过第二领域课堂加强对学生工程应用能力的培养.专业课程兼具综合性、专业性与开放性,学生选择的自主性得到发挥;理论与实验教学相结合,凸显工程应用特点.
作者：陈睿 刊期：2019年第20期
随着现在我国经济社会的不断发展,我国的教育事业也越来越成为现代人民关注的热点.教育是国家发展的根本,高等教育更是在培养社会人的过程中发挥着重要的作用.随着现在世界的全球化发展,教育也与时俱进,中外合作办学成为促进教育全球化发展的重要方式."一带一路"倡议的提出推进了中外合作办学的发展,为中外合作办学提供了良好的发展平台,同时也...
作者：成斌; 刘冲 刊期：2019年第20期
乡村振兴战略背景下传统民居的更新成为时代热点,当代农村农房建设急需设计技术的介入.文章结合《中国民居》课程,开展了融合绿色建筑理念的彝族新农房课程设计实践,围绕传承民族与地域建筑文脉的空间组织方法与建构技术研究、新农房的绿色化性能设计、彝族建筑风貌创新设计三个方面,提出了教学方法和指导流程,探索了课程设计的教学组织与教学设...
作者：谢绪磊 刊期：2019年第20期
随着高校研究生教育重点建设迟滞不前、学科重复交叉、缺乏竞争力等问题的不断涌现,基于国家顶层设计的考虑,教育领域"双一流"的理念适时提出,为高校研究生教育改革指引了方向.但研究生教育方面的综合改革不是一蹴而就的,需要在改革过程中不断地发现问题、解决问题.因此,在双一流建设背景下,高校研究生教育综合改革如何推进成为了必须探索的课题...
作者：林晓玲 刊期：2019年第20期
"互联网+"时代,高校作为科研工作的核心主体,迫切需要适应现实发展要求,加强科研理念和管理模式的创新与转型,积极寻求"互联网+科研"的国际化发展路径,以进一步拓展高校科研的全球化发展空间.因此,面对新时期高校科研国际化的现状问题与发展机遇,高校要从国际化理念、国际化教师、国际化学生、国际化保障和国际化管理五方面入手,采取有效措施推...
作者：罗小燕; 杜红霞; 谈晓辉 刊期：2019年第20期
"新工科"建设行动路线的提出对传统工科专业加快转型与升级提供了发展机遇,工科专业创新人才培养模式改革是实现传统工科专业新发展的有益探索.以江西理工大学测控专业为研究对象,提出了测控专业创新人才培养改革应该坚持产教融合、突出先进、加强实践创新三个原则,从优化专业课程体系、改革教育教学手段、协同创新、改善师资队伍建设和"学训研...
作者：贾玉贵; 杜娟; 郝桂珍; 马宏; 庞永俊 刊期：2019年第20期
结合地方高校大学生科技活动教学实践,对大学生科技创新活动的重要意义进行了剖析.分析了地方高校由于其自身的特点开展科技创新活动对于地方高校在学风建设、研究生升学和学校影响力等方面的实际意义.同时指出了地方高校的大学生积极参与科技创新活动对于自身综合创新能力的培养和团队精神的提高具有的实际意义,还分析了科技创新活动对于地方高...
作者：杨涛; 樊兰兰; 卢汝梅; 黄宏妙 刊期：2019年第20期
在"大健康产业"崛起与坚持传承创新发展的双重驱动下,高校中药学专业师生适时抓住机遇,注重强化"师生共创"提升科技创新能力.文章分析了当前中药学专业大学生科技创新能力培养模式存在的弊端,并探讨阐述"大健康产业"背景下中药学专业师生共创策略提升科技创新能力模式的构建,旨在指导提高中药学师生科技创新能力.
作者：张善文; 李益民; 汪小会; 宋爱平; 周建华; 张燕军; 张剑峰 刊期：2019年第20期
针对机械专业大学生科创教学过程中存在的问题,结合实践案例,对培养大学生科创能力的教学方法进行了探讨.采用了培养调研能力,集中时间做科创,用成果激励学生、模板教学和毕业设计(论文)完善科创等方法.这些方法可提升大学生科创能力,提高学生学习积极性、主动性和创新教育质量.
作者：薛无瑕 刊期：2019年第20期
随着移动互联网的迅速发展和普及,人们生活方式发生了巨大变化,教师课堂教学面临更多挑战.文章以金融基本技能课程教学为例,以不变应万变的逻辑思维,实时适应社会变革,迎合新时代大学生特征,充分利用移动互联网随时随地互联互通并接受海量信息的独特优势,改革传统课堂教学模式,打破课堂教学时间和空间的限制,让学生获取课程教学知识方式更便捷、...
作者：刘卓夫; 罗中明; 张玉萍; 赵弘宇; 许景波 刊期：2019年第20期
以提高教学质量、培养高素质人才为中心,实行了以低年级班主任制和高年级导师制的人才培养模式,以大学生创新实验和学科竞赛为创新载体,以科研素养的全面提升为目标,创新教育理念.通过多年积累和不断摸索,完成了综合实验改革、毕业设计改革、双语教学改革等一系列教改项目,全面提升了毕业生的创新能力.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊