高教学刊杂志 省级期刊
Journal of Higher Education
杂志简介：《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为23-1593/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛
杂志简介：《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为23-1593/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛
作者：敬德 刊期：2019年第15期
2010-2018年间国家社科基金项目中有关大学生思想政治教育的统计数据表明:此时间段内,立项数量总体上呈增长趋势,但重大、重点项目立项数量偏少;新疆、广西、甘肃等西部边疆民族地区立项数量较多,而上海、浙江、天津等经济、教育发达地区立项数量较少;立项项目负责人高级职称人数较多,中级职称人数较少;有13所“985”、25所“211”、74所普通高...
作者：夏靖波; 李仕彦; 杜小甫 刊期：2019年第15期
为了顺应社会发展潮流,满足就业市场需要,切实提高电子通信专业硕士研究生工程实践创新能力,依托“新工科建设”背景进行了电子通信专业硕士研究生培养目标分类定位模型的研究。首先分析了专业硕士研究生培养现状和存在的问题,然后提出了与企业需求对接、与职业认证对接的培养目标分类定位模型,并讨论了模型执行过程中的基本方法。分类定位模型...
作者：谢晗进; 欧阳君璇; 李鑫 刊期：2019年第15期
通过分析新时代高校青年教师的3种特质,即“年轻”、“科研”和“时事”,促进了专业课程思政化进程,分别从课外思政化、备课思政化和授课思政化三条思政化路径,探讨对高校专业课程思政化接受度高、融合度高和新鲜度高的优势和效果。同时“三全育人”要求强化了新时代高校青年教师特征,更加快促进了“课程思政”进程。再以作者讲授的《投资学》课...
作者：程健维; 祁畅 刊期：2019年第15期
随着“一带一路”倡议的提出,沿线国家的来华留学生人数与日俱增。但在中文语境下教学理念的差异,严重影响留学生的学习效率与质量。文章以矿业安全类来华留学生为研究对象,对中文语境下留学生的培养进行研究,达到建立中文教学特色的国际化教学方法及培养体系。
作者：郑勐; 张晓晖; 黄军勤; 刘玮; 徐瑾; 张红勇 刊期：2019年第15期
针对工程教育专业认证和本科教学水平评估提出的“以学生为中心”的教学理念,构建“以学生为本”的工程训练教学体系,建立动态的、开放的和学科交叉融合的工程训练教学项目库,在教学过程中,根据项目驱动教学方式和特点,以目标为导向,从教学内容、方法进行了探索和研究,建立了工程训练教学持续改进的平价体系,使工程训练教学对专业认证和教学评估...
作者：吴发红; 郝子进; 李富荣 刊期：2019年第15期
文章以专业学位研究生为研究对象,在明晰需求导向和校企协同内涵的基础上,创造性地构建了基于需求导向和校企协同的研究生培养模式的基本框架,进而从培养目标、课程体系、实践创新基地、师资队伍、学位论文等方面构建了土木工程专业学位研究生的培养模式,最后,实证分析了盐城工学院土木工程学院在该培养模式下研究生培养取得的成效,并进行了简要...
作者：赵鹏 刊期：2019年第15期
我国已经成为《华盛顿协议》的正式成员国,越来越多的高校和专业积极推进工程认证申报和自评工作。安徽大学软件工程专业于2017年通过工程教育认证。文章面向工程认证,聚焦复杂工程问题,以安徽大学软件工程专业为例,探讨了软件工程专业建设。首先依据工程教育认证标准,对复杂工程问题进行深入的解读,然后从培养方案和培养体系两个方面探讨了以学...
作者：李谦 刊期：2019年第15期
新经济的发展,对高等教育提出了新的要求,教育部提出了新工科建设共识。高校实验室是人才培养的重要基地、理论课堂的重要实践基地,高校实验室担负着人才培养和科学研究的双重任务,应积极改革创新,发挥优势学科的作用,学科间交叉融合,引领新经济的发展。新经济的发展对科学技术和产业的发展提出了新的要求,需要对技术、科学、工程范式的经验进行...
作者：王晶; 杨卫平 刊期：2019年第15期
创业学习是创业实践领域备受关注的话题之一,大学生作为最受关注的创业群体之一,使得大学生创业学习的研究势在必行。文章从行为主义、认知主义、建构主义、人本主义和关联主义五种学习视角来剖析创业学习,总结出互联网时代大学生创业学习的三种特征,未来大学生创业学习应该更关注创业学习的前置因素,提升其创业胜任力,构建基于大学生需求的创业...
作者：吴湘繁; 热米拉·阿不都热西提 刊期：2019年第15期
为了更好地适应社会人才的需求,提升大学生的就业能力,需要应用型高校在人才培养时更新教育理念,主动以提升社会需求为目标推动教育改革。成果导向教育的“反向设计”理念最大程度保证了培养目标的达成,在工程教育等领域已经积累了多年的理论与实践经验,但基于管理学的课程实践还鲜有探讨。文章介绍了成果导向教育的基本思想及特点,并进一步提出...
作者：刘雅婧; 郭庆勋; 王英; 李景文; 闫帆; 赵磊; 王庆钰 刊期：2019年第15期
针对植物化学实验教学中存在的不足,通过对教学内容、教学模式、考核方式等多方面的改革,将科研成果转化为实验项目,融入绿色发展理念,极大地提高了学生的学习兴趣,提升了学生的科研创新能力,提高了教学质量,收到了良好的教学效果。
作者：杨国淋 刊期：2019年第15期
高校选修课的开设对于大学生拓宽专业知识,培养学生多方面兴趣、提高学生的综合素质具有重要意义。现阶段我国地方性医学院校教师和学生依然存在对选修课认识和定位不清现象。文章通过查阅大量国内外关于选修课的文献报道,并结合我校选修课开设情况,对地方性医学院校选修课开设现状分析,旨在为加强地方性医学院校选修课建设和改革提供一定的参考...
作者：魏海波 刊期：2019年第15期
大学英语微课程构建是推动信息化教学改革的重要环节。从微课与微课程概念入手,在可行性分析的基础上,提出大学英语微课程的构建原则、路径和方法。研究结果表明大学英语微课程建构是一个系统工程,是课程路径、技术路径和应用路径的有机融合,构建过程需遵循信息化原则、经济性原则,以及灵活性原则,构建方法有课程内容分析法、课程资源利用与创建...
作者：叶佳 刊期：2019年第15期
新时代赋予了高校“三全育人”新的时代特征,“三全育人”紧扣了高校立德树人的根本使命,指明了提高人才培养能力的核心主题,突出了创新人才培养模式的中心任务。高校要遵循学生成长规律,努力实现全员育人;围绕教书育人规律,实现全过程育人;依据思想政治工作规律,实现全方位育人。
作者：陆蓉 刊期：2019年第15期
网络是高校思想政治教育的第二战场,是意识形态争夺的重要阵地。辅导员是思想政治教育的重要践行者和引导者,能否掌握网络空间话语权,决定了新时代思政教育的效果。网络话语权的实现基础是正确应用媒介,但在实践中,大多数辅导员对网络媒介,尤其是新媒体在思政领域的应用还处于较为初级的水平,不适应新的网络话语体系和规则,没有掌握网络空间话语...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊