高教学刊

高教学刊杂志 省级期刊

Journal of Higher Education

杂志简介:《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为23-1593/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛

主管单位:黑龙江省科学技术协会
主办单位:黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院
国际刊号:2096-000X
国内刊号:23-1593/G4
全年订价:¥ 1632.00
创刊时间:2015
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.06
复合影响因子:0.92
总发文量:13779
总被引量:24838
H指数:34
  • 以职业资格认证为导向的专业硕士研究生课程体系建设与改革研究综述

    作者:蒋复量; 刘永; 余修武; 郑平卫; 冯胜洋; 李向阳; 叶勇军 刊期:2019年第03期

    随着经济发展,企业对高度专业化人才的需要日益增加,研究生作为高学历人士自然而然受到重视。从培养目的来看,专业型硕士比学术型硕士更符合企业的要求。同时,拥有职业资格证书或接受过职业资格考试课程训练的求职人员越来越受到用人单位的认可和青睐。文章依据高校学科现状,提出以职业资格认证为导向,由此通过教学改革,对专业硕士研究生课程体...

  • 国际设施管理高等学历教育体系研究及启示

    作者:曹吉鸣; 田哲 刊期:2019年第03期

    设施管理是一门跨学科、多专业交叉的新兴学科,涵盖了管理科学、建筑科学、经济学、行为艺术、环境保护和工程技术等多学科理论。在我国社会经济结构转型、供给侧体制改革逐步深化的新时代,设施管理面临着巨大市场机遇和挑战,设施管理知识传播和人才培养机制还不健全。文章笔者通过研读国际上开设设施管理学历教育的高校的课程体系、培养计划等...

  • 中国第一所现代大学之辨——论登州文会馆的现代大学属性

    作者:徐春阳 刊期:2019年第03期

    中国的现代大学起源于19世纪后半叶,它们的创立者各异,有清政府、北洋军阀政府、西方教会或进步士绅等。这些中国早期大学风格迥异,或崛起于中国传统儒家书院的废墟上,或仿照欧美大学设立,但都成为了推动社会改良的重要力量。由于社会各方力量纷纷投入教育救国的运动中并建立自己的高等教育组织,他们都认为自己建立了中国最早的现代大学。其中,...

  • 面向新时代,立足新工科,培养新人才——基于西北工业大学国际化航空工程人才培养实例研究

    作者:张超; 田薇; 王海涛; 李斌 刊期:2019年第03期

    航空工业是国内外公认的战略性高技术工科产业,航空技术的高速发展呈现出典型的时代特征。围绕新时代高等工科院校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,成功构建了“面向新时代、立足新工科、培养新人才”的国际化航空工程人才培养模式。通过坚持“一个中心”(育人为中心)、聚焦“两大需求”(国际竞争力、创新实践能力)、创建“三种...

  • 高等教育国际化背景下辅导员思政教育话语优化策略分析

    作者:陈雪; 冯予婧; 张燕 刊期:2019年第03期

    高等教育国际化带来的广域性发展重构了高校思政政治教育话语的语境,冲击和挤压了思想政治教育话语的权力空间。文章结合教育国际化对人才培养的要求,提出国际化进程中文化对比、师生对比、中西学生工作对比对辅导员思想政治教育话语的影响和挑战,提出辅导员应提高理论和学术水平,加强多角色话语整合能力,提升国际化视野,优化话语策略。

  • 科举制的演变对新时代应用型高校大学生就业质量提升的几点思考

    作者:田爽 刊期:2019年第03期

    中国科举制诞生于隋朝,消亡在清朝,在中国的历史上有着重要的影响,其在文化、教育等方面至今有一定的影响因子存在。通过对中国科举制度的产生、发展、消亡的演变来剖析新时代高等教育对大学生的培养以及在就业中存在的困难和问题,以古借今,在就业质量提升、社会责任感加强等方面开展对比研究,找到有效培养学生更高质量就业的方法、手段、机制,...

  • “四维一体”模式下大学生创业教育专业教育的有效融合

    作者:史晶; 石茶 刊期:2019年第03期

    创业教育作为一种新的人才培养方式,正逐渐作为高校的教育教学改革重点被不断完善和深化。创业教育与专业教育进行融合,才能有效培养出具有创新意识和创业能力的高素质人才。文章从剖析创业教育与专业教育深度融合的现实意义着手,从思维路径、理论基础、互动平台、实践支点四个方面进行融合教育探索,力图打造“四维一体”模式下两者融合新的教育...

  • 基于微课的翻转课堂教学模式创新应用问题之思考

    作者:韩志才 刊期:2019年第03期

    基于微课的翻转课堂不仅需要有完善的网络条件、丰富的微课资源,还要培养提高教师的网络应用水平、学生的信息素养;创新应用时应注意避免出现“技术至上”、“破坏式创新”问题,要解决“三个是否”;创新应用核心应是“课堂四个环节”。翻转课堂的实现教师应是关键之关键。

  • 基于创新能力培养的实验设计与数据处理课程改革与实践

    作者:易庆平; 王劲松; 艳; 胡永峰 刊期:2019年第03期

    为切实有效开展实验设计与数据处理课程创新教学,结合具体实例从师生合作共建课程资源、基于创新能力培养开展课堂教学、从解决问题出发培养实践能力、突出过程性改革课程考核形式等4个方面阐述了具体做法,取得了良好的效果。对大学专业课程的创新性教学具有参考价值。

  • 高校大学生创业园项目个性化管理研究

    作者:桑艳 刊期:2019年第03期

    大学生创业园是高校培养大学生创新精神,提高大学生创业意识,促进大学生就业的实践平台,当前大学生创业园项目存在管理单一、服务不力、扶持不到位等方面不足。通过构建新型大学生创业园项目管理团队,完善创新大学生创业园项目服务内容,营造整合大学生创业园项目经营模式,培养创新创业人才,实现大学生创业园项目的个性化管理。

  • 基于创新性培养的研究生教育与实践研究

    作者:牟雪雁; 杨亚楠; 赵静 刊期:2019年第03期

    在教育大国向教育强国的转变过程中,人才创新能力的高低是关键,而研究生作为现代人才的主要生力军,其创新能力的培养不可忽视。文章概述了国内外研究生创新能力的不同培养方式,分析当前研究生培养的主要问题,最后以北京化工大学为例介绍了在研究生创新能力培养方面的进展。

  • 融合大学生实践应用能力和创新能力培养模式的探讨——以财税专业人才培养为例

    作者:沈玉平; 董根泰; 杨春玲; 司言武 刊期:2019年第03期

    文章认为实践应用能力和创新能力是对立统一的两种能力,不同层次的高等院校应该各有侧重。研究型大学应侧重以培养创新能力为主,兼顾实践应用能力培养,教学型、教学科研型高校应该侧重实践应用能力为主,兼顾创新能力培养。作为教学科研型地方院校的财税专业,为实现人才培养目标实施了分类分层培养模式改革,并通过整合校内外资源建立校内外一体化...

  • 林业工程学科结构调整与人才培养机制创新——以中南林业科技大学森林工程学科为例

    作者:庞燕; 王忠伟 刊期:2019年第03期

    国家林业产业政策的调整带来林业工程学科结构的根本性改变。文章以森林工程学科为例,在总结林业工程学科发展沿革的基础上,分析了林业工程学科结构调整所提出的新要求,剖析了林业工程学科专业人才培养中的主要问题,提出了林业工程学科创新人才培养机制的基本路径。

  • 基于Stair模式的大学生创新创业教育实践探索

    作者:周燕; 黎鸿雁; 贾柠宁; 李静; 张佳景; 马波 刊期:2019年第03期

    萨提亚模式作为一种积极向上、自信统一、内外和谐的心理学模式,非常适合融入大学生创新创教育及训练指导,帮助大学生迈向身心统一、充满信心地创新实践锻炼,激发学生的创新创业热情,促进了大学生创新创业意识、创新创业能力的提高,帮助学生在创新创业实践活动中寻找到属于自己内心的力量、勇气、喜悦,建立更和谐的团队关系,为大学生职业规划及...

  • 高校荣誉学院学生心理压力研究——以南京师范大学强化培养学院为例

    作者:包晗 刊期:2019年第03期

    荣誉学院是贯彻我国拔尖创新人才培养理念而产生的新型模式。荣誉学院的学生,也被认为是具有国际化视野的创新型、领袖型人才。在全社会都在关注大学生心理健康的背景下,研究荣誉学院学生的心理压力,找出压力来源,提出合理建议,促进荣誉学院学生健康生活,使其更好发展具有重要意义。文章以南京师范大学强化培养学院为例,通过访谈及SCL-90症状自...