高教学刊杂志 省级期刊
Journal of Higher Education
杂志简介：《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为23-1593/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛
杂志简介：《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为23-1593/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛
作者：陆孙琦 刊期：2019年第02期
印尼留学生来苏高职院校学习,为学校的教育模式带来了新的发展。但是,受到留学生生活习惯、思维方式、风俗文化等多方面因素的影响,当前,仍存在较为突出的跨文化适应问题。文章以苏州国际教育园内高职院校印尼留学生为例,通过调查其在社会文化、心理和学术三个方面的跨文化适应情况,采取实地访谈与问卷调查方式,探究影响其在苏学习的跨文化适应...
作者：张红伟 刊期：2019年第02期
在“双一流”背景下,高校科研平台和科研团队已经成为高校一流学科的关键因素。文章通过从高校科研平台具有打造高效科研团队的能力、协助科研团队树立正确的科研观、实现科研团队的可持续发展等方面,从理论上探索高校科研平台对科研团队的影响力。通过材料学院实例说明科研平台能更好地推动科研团队的建设,加强彼此间的相互协同,能更好地为学校...
作者：张志行 刊期：2019年第02期
党的报告对于提升教育公平与质量的阐述,给新时代高校资助工作提出了新的更高的要求。新形势下,对于如何做好高校资助工作,理论与实践的创新性研究均较为匮乏。区别于传统学习型组织理论,新一代学习型组织理论拓展了组织创新的视野,对当前高校资助工作创新具有重要的引领作用。文章基于新一代学习型组织理论的视野,提出了打造影子型资助机构、塑...
作者：孙明月 刊期：2019年第02期
新时代的发展需要创新型工程技术人才,这对于担负着培养责任的高等院校来说是个重要课题。而中日工程教育共有的现状是学生动手能力差、创新不足。如何改善现状,培养创新型人才是个亟待解决的问题。日本德岛大学在创新教育理念指导下积极进行教育改革,成立创成学习开发中心作为创新教育的实践机构。为培养学生的创新能力,开设创新教育课程——创...
作者：高云莉; 姜蕾; 王丰; 王振; 安泓达; 张小爽; 王庆春 刊期：2019年第02期
BIM等新技术在工程建设领域的应用对工程管理人才培养提出了新需求,“新工科”的建设即在传统工科的基础上,适应新经济,加入新理念、新模式和新技术。文章借鉴“新工科”的概念和内涵,在大连民族大学设立BIM人才培养试验区,以校企合作建立的教育平台为支撑,通过重构课程体系、更新教学内容、改革教学方法、注重过程评价等方式,探索了适应工程建...
作者：张超; 刘贞报; 李斌; 周勇 刊期：2019年第02期
围绕航空工程全日制专业学位研究生教育进行了系统深入的理论研究和改革探索,提出了面向航空强国跨越需求的航空电类研究生拔尖人才“3333”育成新模式。通过构建三双平台(双导师、双学堂、双基地)、坚持三化引领(系统化、信息化、智能化)、实现三新突破(新体系、新模式、新路径)、深化三合支撑(多元联合、深度结合、交叉融合),顺利完成了航空电...
作者：刘月林; 周国华; 高俊吉; 赵文春 刊期：2019年第02期
为了巩固和提升学员专业素养,对工科类专业课程中综合实践性教学环节在组训方式、内容选择、课程安排和考核评价机制等方面进行了一定的实战化教学改革和探究。文章使用“讲授式+研讨式+案例式+专题式+实践性”五位一体高度融合的创新教学组训方式,在实战化训练中完成教学、训练、考核,有效提高了学员的综合岗位任职能力。
作者：吴冬芹; 郭黎黎 刊期：2019年第02期
2016年6月,总理提出了“大众创新,万众创业”的口号,并且得到了广大青年的积极响应,很多高校学生投身到当前的创新创业浪潮中。作为创新创业的教学主阵地,高校在创客教育方面有着较好的优势,在当今“互联网+”背景下得到了蓬勃的发展,高校学生以及部分创客的成功给予了学生很多的创业动力。然而伴随着创客教育的迅速发展,硬件建设与软件建设也应...
作者：廖凯; 张立强; 李立君; 闵淑辉; 胡劲松 刊期：2019年第02期
团队的培育类似于精英教育,不再是大众化的教育模式。其人员选拔,项目布置,能力要求,任务考核,指导教师都对团队有着严格的要求和目标考核制度。学员在团队中根据各自的特点进行分工协作,自由发挥,教师从旁协助,让学生受到了实践创新和工程素养要求等各方面的锻炼。从一个团队两个小组的培育结果来看,每个人的特点得到充分的发挥,并取得了丰硕的...
作者：全雄伟; 林玉蓉; 刘志海 刊期：2019年第02期
实施创业教育,增强学生的创新创业能力是高职院校面向经济社会改革,实现人才培养模式创新,促进就业的重要途径。通过利用归纳分析法,得出高职学生创新创业能力主要包括目标管理能力、沟通谈判能力、创业韧性、决策魄力、执行能力及创新学习能力。通过探索性因子分析,结果表明:高职学生创新创业能力量表具有较好的信度与效度,随后再通过结构方程...
作者：邱荣华; 肖渊; 周阿维; 刘冰 刊期：2019年第02期
为适应新工科专业建设和改革,需加强课程教学改革,提高学生创新设计能力、实践动手能力,达到国际标准的专业认证要求;课程实践教学是培养新工科学生创新设计实践能力的关键环节,强化实践教学是课程教学改革的基础。文章针对机械工程测试技术课程,探索实践教学方法和教学模式,作为加强创新设计能力的专业课程改革突破点,结果表明改进实践教学方法...
作者：刘定; 吴玥; 张梦媛 刊期：2019年第02期
以新时代中国特色社会主义思想为指导,党团建设要全方位注入新思想以引领学生的思想政治教育工作。用实践来检验真知,将学科专业理论知识与艺术实践活动完美结合,搭建一个促进学生全面发展的平台。依据不同的培养目标,开展全方位的教学实践,以期学生都能找到施展才华、扎实专业技能的舞台,促进高校文化传播,培养具有大德、大智、大气,有情怀的学...
作者：蒋丽萍; 龚榆桐 刊期：2019年第02期
创新创业教育是国家战略,也是人才培养质量的重要衡量指标。玉林师范学院作为地方本科院校,结合“地方性、应用型、师范性”的办学定位,针对创新创业人才培养需要,以学校综合改革为契机,积极为创新创业人才的培养搭建平台,不断完善服务保障体系,持续推进颇具特色的大学生创新创业教育。通过整合政府、学校、企业和行业协会等外部资源,实现课内和...
作者：黄海林; 刘卫华; 方焯 刊期：2019年第02期
针对电子信息科学与技术战略性新兴产业专业,指出了传统电子信息科学与技术专业人才培养模式的不足,在实际的专业人才培养模式改革实践基础上,提出了以“三能力”(即“自主获取知识能力、实验实践动手能力和创新创业能力”)的提升为核心的新专业人才培养模式,为提高我国电子信息科学与技术战略性新兴产业专业人才培养质量提供借鉴。
作者：张嵩; 丁广乾 刊期：2019年第02期
《电力系统继电保护原理及运行》是发电厂及电力系统专业、电力系统继电保护及其自动化专业和供用电专业的一门职业能力形成领域课程,在形成学生专业能力方面起到了非常重要的作用。同时这门课程理论性太强,不太适应高职高专的教育理念。根据高职高专的实际需要,我们开发了《电力系统继电保护原理及测试》课程,并进行了课程的互动式学习模式研究...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊