杂志简介:《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为23-1593/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛
作者:辛锋先; 刘学伟; 伍晓红; 吴莹 刊期:2018年第24期
多孔介质中的声波传播是连续介质力学的重要研究方向之一,在力学研究生课程《声学理论与工程应用》中引入COMSOL多物理场有限元软件,进行可视化的数值仿真课程教学,提高了学生学习兴趣,增强了学生对声波在多孔介质中传播与耗散机理的理解,取得了良好的教学效果。在课程教学中,应用COMSOL软件中构建了多孔吸声材料的声传播有限元模型;结合数值计...
作者:蔡小春 刊期:2018年第24期
研究生中外联合培养利用中外优势互补,是高标准培养人才的有效方法之一。文章基于上海交通大学机械与动力工程学院研究生,深入分析针对学术型、专业型研究生不同培养特点所探索创新的研究生中外联合培养模式,结合对项目学生海外学习经历的调研访谈,提出研究生中外联合培养的关键及建议,以此完善我国工科研究生人才培养模式,培养更具有国际竞争力...
作者:陆静如 刊期:2018年第24期
新时代,党和人民对我国高等教育国际化发展提出了新要求、下达了新任务。但我国高等教育国际化转型中存在办学理念落后、引进与输出不平衡、内涵质量有待提升等问题。在此背景下,我国高等教育应树立国际化教育理念,对接国家战略,服务经济社会发展,实现高等教育引进与输出协同发展,从而促进我国高等教育国际化内涵式发展。
作者:张鑫; 康永祥 刊期:2018年第24期
以西北农林科技大学为例,从生源师资、学位培养环节、学位教育管理机制、培养体系建设的成效等方面分析了我国全日制林业硕士专业学位教育现状及面临的问题,并提出了多项对策以提高培养质量,提升职业能力,服务林业行业需求。
作者:孙阳光 刊期:2018年第24期
结合民族高等教育和新工科建设要求,文章以民族院校软件工程国际化建设改革为研究对象,探讨其在新工科背景下办学理念、培育机制和政策制度等方面的机制改革。通过以学生创新能力培养为核心,引入国外先进教育理念,将教学与工程实践高度结合,探索适合民族院校发展的软件工程国际化建设途径。
作者:李宇洁 刊期:2018年第24期
文章采用“迈尔斯原布里格斯类型指标”(MBTI)测评量表,以某高校法学院法学专业2016级大一学生为研究对象,根据调查收集的统计数,分析了法学院法学专业学生的性格类型与专业选择的相关性,并对其刚入学专业的满意度以及一学期以后的对专业的热爱度以及学习成绩进行了调查分析。
作者:王西斌 刊期:2018年第24期
民族地区大学生中许多出生于少数民族家庭,由于其生活在少数民族大环境中,所以从小就深受少数民族文化传统的晕染,对于其民族文化具有强烈的认同感和向心力。因而对于民族地区大学生进行核心价值观培育时要充分考虑这些少数民族的民族情感,在具体培育方式上要有针对性的基于少数民族伦理文化进行培育载体创新,以更好达成核心价值观培育成效。
作者:吴丽红; 王海燕; 郑志超; 闫勇勇; 李正茂; 张晴; 侯丹; 管红兵; 杨雪超 刊期:2018年第24期
为了加强口腔医学专业本科生科研实验动手能力、科研思维创新能力的培养以及培养国际化视野口腔新人才,针对高等院校口腔医学专业本科生《创新实验》课程,进行了创新性实验教学改革、创新实验基地建设与运行机制研究,重点开展了创新实验基地规章制度的建立、创新实验带教模式改革与教学队伍建设、创新基地现代化管理等,加大实验室开放、共享力度...
作者:陈晓敏 刊期:2018年第24期
新时代下,高校创新创业教育蓬勃发展,但大学生创业项目整体质量低下,创业失败率超过90%。研究表明财务思维缺乏、融资落空、投资决策失误等财务问题是大学生创业失败的主要原因之一,大学生创业在经营成长过程中也面临种种财务难题,大学生创业实践中财务能力缺失问题凸显。因此,论文进行以创业能力导向的大学生创业财务教育改革研究。首先明确大...
作者:张元祥; 倪成员; 吴军 刊期:2018年第24期
根据机械类专业自身的条件和特点,以学科竞赛和科技创新项目为载体,探索构建全程化的创新能力训练体系和创新创业教育课程体系,整合校内外资源打造一体化的创新创业实践平台,通过“引培结合、专兼相济、分类指导”建立全方位的创新创业师资队伍,形成创新创业训练、创新创业教育、创新创业实践、创新创业师资“四位一体”的机械类专业创新创业能...
作者:易建华; 吴小立 刊期:2018年第24期
文章通过分析应用型人才培养模式下课程群的教学改革创新面临的主要问题,以人力资源管理专业为例,探索课程群改革面临的主要矛盾,提出通过精品课程带动、交叉课程互联的课程结构设计,开放式课堂教学、共享式课外教学等教学方法设计,对接产业链的特色课程模块整合、对接创新链的创新课程群平台构建的课程群体系设计来推进课程群教学改革。
作者:奉祁薇; 蒋苁; 刘金红 刊期:2018年第24期
文章从分析我国创新创业教育目的及特征入手,认为结合线上教学及线下教学的优势能更好达成创新创业教育目的,并提出了创新创业教育线上线下融合模式的途径。
作者:朱书卉 刊期:2018年第24期
自高等教育深化改革以来,国内书院制教育模式逐渐兴起,部分高校也开始推行新的人才培养模式,由传统的院系式人才培养转向书院制模式。文章通过分析当前推行书院制教育模式的必要性,并探讨了书院制模式下创新型人才培养的着力点和成功案例,以期对创新型人才培养模式形成有益补充。
作者:刘为敏; 陈荣; 尹文莉 刊期:2018年第24期
依据“普通高考”、“专升本”、“对口招生”三类不同的招生背景和人才培养方案,课程设置以实训教学为主要形式。文章研究以实训课为主的教学过程中,理论课与实践课教学内容衔接、实践教学改革与优化、考核方式及考核标准的创新等,探索以校企合作为依托,理论课和实践课相互融合、彼此协同的项目法教学模式。
作者:钟冬明; 郗永勤 刊期:2018年第24期
发挥五区叠加的政策优势,实现三海跨越、完成五个新区的历史任务的关键是人才优先发展。本项目通过研究福建省十三五规划和五个新区的产业规划,提炼出自贸区、现代服务业、主导产业、战略新兴产业和互联网经济的创新型人才需求与创业教育的对接内容,为应用型大学人才培养计划提供参考建议。