高教学刊

高教学刊杂志 省级期刊

Journal of Higher Education

杂志简介:《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为23-1593/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛

主管单位:黑龙江省科学技术协会
主办单位:黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院
国际刊号:2096-000X
国内刊号:23-1593/G4
全年订价:¥ 1632.00
创刊时间:2015
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.06
复合影响因子:0.92
总发文量:13779
总被引量:24838
H指数:34
  • 研究生批判精神的课堂培育路径:以知识论为视角

    作者:张磊 刊期:2018年第02期

    针对研究生批判精神缺乏这一现实问题,基于知识三要素视角,从知识本质的认知困境和知识来源的方法困境两个维度来帮助研究生摆脱长期以来对知识的盲从,激发他们的主动思索意识,培养其严谨论证的科研态度,从而树立起研究生科学的质疑精神和审慎精神,摸索出一条培育研究生严肃的勇于批判精神的课堂实现路径。

  • 马克思主义人学视域下的高校科研激励机制研究

    作者:张风帆; 孟雪梅 刊期:2018年第02期

    马克思主义人学是高校科研激励机制实现自身价值的理论基础。从马克思主义人学视角来进行高校科研激励机制研究,首先要厘清高校科研激励机制的马克思主义人学内涵,准确把握马克思主义人学视域下的高校科研激励机制涵义、马克思主义人学与高校科研激励机制的关系;其次剖析马克思主义人学视域下高校科研激励机制存在的问题,突出表现在激励政策、激...

  • 双创背景下大学生创客文化的培育对策研究

    作者:孟祥敏; 徐倩 刊期:2018年第02期

    创客,从字面上分析“创”字代表两种含义:一种是“创新”,一种是“创造”,是指那些有创新意识,并且通过自我实践,实现自身价值的人。突然兴起的创客之风为当代教育注入了一股新鲜的血液,为中国的人才培养模式提供了新的可能和方向。也正因为国家提供的良好政策使大学生们更加的坚定了创业的想法。他们是那么急切地想要把自己脑中新颖的想法变成...

  • 研究型大学新生研讨课新思路探索与实践

    作者:刘长青; 李迎光; 郝小忠 刊期:2018年第02期

    新生研讨课是现代大学教学改革的一个重要方面,如何调动学生在课堂上的积极性仍是目前面临的问题。文章结合新生研讨课的优势,瞄准研究型大学培养学生的目标,课题组利用在学术研究方面的最新成果与教学资源,聚合了一支国际化、学术与工业融合的教学团队,采取自主探索、分组演讲、相互提问和评分的课堂形式,探索了新生研讨课的新思路,并在教学实...

  • 牛津大学全英文教学培训及启示

    作者:牟鹏 刊期:2018年第02期

    随着高等教育全球化步伐的加快,全英文教学(EMI)在母语为非英语国家的高校得到了迅速发展,但EMI教师资源的不足是各国高校在推行EMI课程时所面临的主要困境之一。文章对当前国内外EMI教学的发展现状进行了概述,并以清华大学教师在牛津大学的EMI培训为例,介绍了牛津大学EMI中心的教学培训内容和思路,分析了其EMI教学培训的特点。最后基于我国高...

  • 地方理工院校创新创业教育“三全”理念探究

    作者:马小龙 刊期:2018年第02期

    地方理工院校作为推动社会经济发展和科技进步的中坚力量,在创新创业教育实践中发挥着重要的作用,同时也存在受众面较窄、教育资源薄弱、针对性不强等不容忽视的突出问题。文章以桂林理工大学在创新创业教育中实践“三全”理念为例,围绕创新创业教育到底培养谁、谁来培养、如何培养进行理论及实践探究。

  • 换位思考:从学生视角看高校思政课教学的改革与创新

    作者:张喜顺 刊期:2018年第02期

    长期以来,我国高校思政课教学的改革与创新注重从教师的视角考虑解决方案,而忽视了学生的真实感受。文章结合自身的教学实践提出换位思考的理念,从学生的视角考虑思政课的课前、课中、课后三个环节中,教师应该怎么做、能做什么以及效果如何,提出了自己的一些看法。

  • 在校大学生创新创业训练的现状、问题与对策

    作者:江晓云; 马小龙 刊期:2018年第02期

    在创新驱动发展战略下,高校开展大学生创新创业训练非常重要,它关系到国家未来经济社会发展动力,关系到在校大学生未来生存能力,提高在校大学生创新创业能力是时展要求。然而,当前在校大学生参与双创训练的现状不容乐观,还存在创新意识不高、创业能力不强等问题,探索提高在校大学生双创能力的对策成为必然。

  • 创新医学细胞生物学实验课的探讨

    作者:郑皓; 景嘉楠; 董慧; 宋国英; 陈昱妍; 程晓丽 刊期:2018年第02期

    医学细胞生物学是实验性较高的学科,实验教学是培养创新型人才的重要领域。传统老旧的实验教学理念对学生综合素质的培养具有较大的限制,不能与当今时代培养创新型人才的战略方针相迎合,因此对于细胞生物学实验的创新改革已经是迫在眉睫。文章通过医学细胞生物学实验教学存在的问题和如何创新医学细胞生物学实验课教学两大方面简单的对医学细胞...

  • 以系统论方法建设创新创业教育课程体系

    作者:杨谊; 喻德旷 刊期:2018年第02期

    围绕经济建设、科技进步和社会需求,根据高校学生创新创业能力培养的要求,进行高校学生创新创业课程体系建设的探索,创新性地以系统论的视角将创新创业课程作为一个系统来设计,从系统的统领思想性、专业相关性、技术动态性、内外联系性几个方面进行分析和构建,在课程的建设目标、体系架构、内容模块、环境支持等方面提出设计思想和原则,使之富于...

  • 艺术院校创新创业教育与专业教育深度融合的实践探索

    作者:赵倩 刊期:2018年第02期

    文章对高等艺术院校创新创业教育与专业教育深度融合的问题进行梳理,从修订人才培养方案、规范课程体系建设、改革人才培养过程、分类培养设计人才等四个方面对创新创业教育与专业教育融合的路径进行了探究,以广州美术学院为例对创新创业教育与专业教育深度融合的方式与方法进行了深入思考。

  • 管理经济学课程创新能力培养的途径与方法

    作者:赵文平; 赵江 刊期:2018年第02期

    文章以管理经济学课程为例,应用元认知的研究结果,探讨了元认知与大学生创新能力之间的关系,构建了管理经济学课程创新能力培养的途径与方法。为了培养学生的创新能力,形成研究性学习模式,文章从课程方法论思想的渗透、加强实践环节,提高课程的研究能力、运用元认知迁移性教学策略等三个方面进行了管理经济学课程创新能力培养的设计和实践。

  • 创新意识驱动下实验教学方法的探索与实践——数据库系统原理课程为例

    作者:袁丽娜 刊期:2018年第02期

    传统的单一教学方法已经不能完全满足创新型人才培养的需求。在实验教学改革过程中,实验教学方法的改革也起着非常重要的作用。文章针对计算机相关专业方向的数据库系统原理实验课程,对实验教学方法进行不断地探索与实践。实验教学中采用了案例式教学法,启发式教学法,翻转课堂教学法,开放式教学法,助教式教学法,网络化问题式教学法和任务驱动法...

  • 西安科技大学精神核心内涵探究

    作者:刘光林 刊期:2018年第02期

    大学精神既体现着大学的办学理念和办学定位,又体现着师生的共同理想追求和精神境界,对于凸现一所大学的形象、特色、风格和精神品质,具有举足轻重的作用。本研究从对西安科技大学精神的历史渊源出发,分析了西安科技大学精神的体系构成,探究了西安科技大学精神的核心理念、本质内涵、和珍贵本色。

  • 以审判为中心的诉讼制度改革对公安院校的影响及对策

    作者:袁周斌 刊期:2018年第02期

    在以审判为中心的诉讼制度改革背景下,公安机关必须转变传统的刑事执法办案观念,不断提升侦查取证能力,强化对证据的审查职责,并构建新型的侦检、侦辩关系。针对公安刑事执法改革的新举措,以公安工作需求为导向的公安院校,应当顺应法治潮流,亟需在公安专业基础课程设置重构、课程教学内容调整、教育教学方法改革、学生实习机制创新等方面,积极探...