高教学刊杂志 省级期刊
Journal of Higher Education
杂志简介：《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为23-1593/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛
杂志简介：《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为23-1593/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛
作者：张治国; 马福 刊期：2017年第18期
＂互联网＋＂时代,海量信息蜂拥而至,大学生媒介素养已经成为高校人才培养和素质教育的重要组成部分。在对大学生中普遍存在的＂数字化生存＂现象和＂媒介依存症＂进行剖析的基础上,从个体的社会化进程、信息社会的要求以及大学生成长成才等方面,分析了媒介素养融入大学生思想政治教育的必要性,深入研究了塑造正确的＂媒介观＂、建构互通的话语...
作者：鄂建伟; 李智; 李生刚; A.M.Khalil; 李平 刊期：2017年第18期
科研欲望和科研技能通常是师范生未来成为创造性教师的主要决定因素,因此及时摸清师范生面对科研活动的态度以及他们的相关诉求和建议对于有效地、整体地提高他们的科研意识和科研技能会有明显的帮助。文章以陕西师范大学本科生为例,通过问卷调查、数据整理、图表分析等方法对学校科研氛围、未来就业、科研经费、学校评优考核、导师的科研指导以...
作者：陈益飞; 杨军 刊期：2017年第18期
应用型高校为现代企业培养应用型人才,文章以应用型技术人才所具有的特征为出发点,提出应用型高校教师应融合国际社会,是目前高校发展的一个整体趋势。通过摸索应用型高校骨干教师国际融合路径,构建应用型高校骨干教师国际融合机制,加强国际校企合作,提升骨干教师教、科研水平。帮助应用型高校找到适合自身发展的路径,实现应用型高校教师国际融...
作者：周大鹏 刊期：2017年第18期
高水平的师资队伍是专业发展和教学质量的基础,在＂互联网＋＂时代背景下广告产业发生了革命性的变化,立足于技术发展、产业需求和专业积淀等情境与数据的客观研判,通过分析论证高水平专业教学团队发展的技术难点,找出一条适合当前形势下广告设计与制作专业部级教学团队实现可持续健康发展,保持示范引领地位的策略与路径。
作者：米高峰; 赵梦飞; 李思美 刊期：2017年第18期
肯定教育,作为一种教育方式,是教育者付出真诚关注与肯定,让受教育者最终完成自我教育,在艺术学科教育培养中具有积极的现实意义。文章通过阐述＂肯定教育＂的当代价值、与＂创新教育＂的观念互动,及其在＂艺术教育＂中的积极作用,得出＂肯定教育＂的实施,最能充分发挥受教育者潜能,激发其学习成长的主动性,最能体现时代呼吁的创新教育的精髓,是...
作者：孔祥军; 张洪涛 刊期：2017年第18期
在文献分析的基础上,结合开放式问卷调查和深度访谈,经内容分析后初步构建中国特色社会主义制度认同问卷,对初测问卷进行项目分析和探索性因素分析,剔除部分题项,形成正式的调查问卷。大学生中国特色社会主义制度认同分为三个维度：现实性认同、合法性认同、合理性认同。问卷具有良好的信度和效度,可以作为大学生中国特色社会主义制度认同的测量...
作者：王运华 刊期：2017年第18期
随着创业教育的深入发展,研究独立学院如何依托大学英语学科内容来培养学生的创业能力就具有必要性。通过对福建省某独立学院394名学生进行问卷调查访谈,研究发现,创业教育与英语学科相融合具有可行性,构建以创业能力培养为导向的大学英语教学模式势在必行。
作者：王业雯; 曾小燕 刊期：2017年第18期
在深化高等教育改革,加强创新创业教育的战略背景下,传统的人才培养模式已经满足不了当今社会发展的需要。为此,以金融工程专业为例,分析当前高校专业人才培养模式存在的问题,并针对这些问题提出：高校应融合创新创业教育,在制度保障、人才培养方案、教学方法、实践教学、校企合作以及师资力量、教材建设等方面进行改革和优化,促进大学生创新意...
作者：曹晋; 邰杰; 汤洪泉 刊期：2017年第18期
我国各大院校近年来的创业教育逐渐普及,在研究的过程中探索了很多的理论,总结了很多的经验。但艺术设计专业的针对性创业教育研究还很缺乏。文章对在国内各大院校如何开展艺术设计专业创业教育进行了深入探讨,旨在促进我国高校艺术设计专业的不断发展,为社会培养出更多的专业性人才。
作者：陈斯; 王道光 刊期：2017年第18期
理工科硕士研究生培养目标最大的特点是应用型人才的培养,其实践创新能力与我国工业化的发展密切相关。文章针对当前理工科研究生实践创新能力不足的现状,从研究生课程改革、项目研究及建立双师型教学团队三个方面对培养研究生实践创新能力培养模式作了相关的探讨,为相关高等院校的硕士研究生实践创新模式培养提供了相关的参考。
作者：李江波 刊期：2017年第18期
大学生创业教育研究起始于本世纪初,外部的推动力量是社会经济发展对人才规格的现实需求,内部的动力因素是高等教育自身转型发展的现实诉求。2010年以后大学生创业问题成为学界关注的热点问题,研究重点聚焦在课程设计、协同机制构建以及比较研究方面,部分学者关注到大学生创业教育中的思想政治教育问题。从趋势展望看,今后大学生创业教育研究应...
作者：张程; 司玉娟; 张卓; 龙东 刊期：2017年第18期
＂互联网＋＂时代已经到来,全国高校面临着从传统教育模式到＂互联网＋＂时代下的新教育模式的转型问题,高校创新创业教育改革已成为一个急需研讨的课题。文章以＂互联网＋＂大学生创新创业大赛作为参考,分析了＂互联网＋＂对创新创业教育的影响,针对现有的教育模式特点及所存在问题,提出了一些新的教育改革方法,有助于培养大学生建立＂互联网＋...
作者：袁亚; 林琳; 魏香奕; 代娟 刊期：2017年第18期
随着注册营养师制度的推广,营养及相关专业的学生将是参加注册营养师考试的主要后备人才。注册营养师对课程教学有对应的要求,因此各院校有必要针对性的与注册营养师的课程进行接轨,这有助于降低学生的职业教育成本,提高学生的实践能力,并进一步提高学生的培养质量。
作者：韦建益 刊期：2017年第18期
《中国近现代史纲要》课实践教学是理论教学的延伸,是提高课程教学效果不可或缺的环节。鉴于当前该课程在教学中存在的困境,引入课堂实践教学、校园实践教学和社会实践教学的体验式实践教学模式,让学生在体验中内化理论知识,形成实践技能,有效增强纲要课程教学的实效性。
作者：刘枫 刊期：2017年第18期
互联网的开放性极大地影响着大学生的法治思想认识,网络空间的法治建设相对滞后致使相应的法治教育存在着诸多问题及挑战。在分析大学生网络法治教育主要问题的基础上,针对思想政治教育课堂教学存在的弊端,提出了＂MOOC＋课堂研讨＂的大学生网络法治教学模式。教学实践证实是一种提升网络法治教育效果的良好对策。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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发行周期：周二刊
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发行周期：旬刊
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发行周期：半月刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊