高教论坛杂志 省级期刊
Higher Education Forum
杂志简介：《高教论坛》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为45-1312/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：党建与思想政治教育、师资队伍建设、教育教学改革、教育管理、职业与成人教育、学位与研究生教育、研究与探索、国外高教评介
杂志简介：《高教论坛》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为45-1312/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：党建与思想政治教育、师资队伍建设、教育教学改革、教育管理、职业与成人教育、学位与研究生教育、研究与探索、国外高教评介
作者：郑广祥 刊期：2018年第12期
大学生思想政治教育主体是大学生思想政治教育重要构成要素,从系统论看,大学生思想政治教育主体不仅具有多元性、差异性、动态性、开放性,还具有目标一致性。基于协同学理论来看,保持大学生思想政治教育有序稳定发展,加强大学生思想政治教育主体之间协同是可行及必要的,在思想上,提升教育主体协同意识;在组织上,构建大学生思想政治教育工作小组...
作者：温新荣 刊期：2018年第12期
高校思想政治理论课教学方法创新要因事而化、因时而进、因势而新。大数据时代在为高校思想政治理论课教学方法创新提供数据思维理念、互动沟通平台、充足优质资源、智能管理服务的同时,也给其带来教学观念、管理模式、技术应用、意识形态安全等严峻挑战。为此,大数据时代高校思想政治理论课教学方法创新应采取更新教学观念,变革教学流程;创新管...
作者：李德方 刊期：2018年第12期
随着“双一流”建设高校名单的正式公布,标志着中国大学进入赶超世界一流的关键期和加速期。要实现预期目标,紧扣核心环节、破解关键问题是制胜之道。概而言之,就是在目标设定上要充分体认世界一流大学之所以“卓而不群”的源头本质,在人才培养上要注重保持科学教育与人文教育的平衡,在组织管理上要协调好“向外”和“向内”两种关系。
作者：张小东 刊期：2018年第12期
结合文献梳理确定了影响混合式学习满意度的13个变量因素,并通过多元线性回归模型分析民族地区高校本科生族别特征对混合式学习满意度的影响差异。研究发现族别特征对混合式学习满意度有显著影响,且各分维度项目对民汉本科生混合式学习满意度的影响显著性不一。结合回归结果,对民族地区高校混合式教学改革提出改善建议,为提升民族地区本科生混合...
作者：周涛 刊期：2018年第12期
民办高校由于起步晚,教师队伍年轻,且大多数民办高校定位于教学型大学,科研工作得不到应有的重视,科研积累薄弱,甚至有相当多的民办高校处于零科研状态。针对民办高校科研管理存在的问题,笔者从重塑民办高校教学型定位的科研意识、建立以“引导、激励、考核”三位一体的科研管理制度、强化科研形式规范的实践意义、组建科研创新团队等四个方面提...
作者：叶青; 何青; 李烁 刊期：2018年第12期
随着全国轨道交通建设迅猛发展,近五年来全国高校新增设的轨道交通信号与控制专业也如雨后春笋。本文简介了行业发展背景和人才需求状况,结合学校实际分析了自身的优势和特色,介绍了以新工科理念在培养轨道交通信号与控制专业人才和提高新建专业自身实力方面的思考和实践。
作者：杨钰婷; 甄浩 刊期：2018年第12期
我国高校在人才培养过程中,虽然强调“德智体美劳”全面发展,但在课程安排和学业考核中多以专业学术和知识传授为主,“智”的因素占绝对优势地位,“劳”的因素几乎被忽略。南京理工大学钱学森学院在学生的培养过程中设置劳作教育课程,积极探究劳作教育的内涵与意义,明确实施劳作教育的重要作用和可操作性,丰富拔尖创新人才思想政治教育的内容和...
作者：杨涛; 郑宏宇 刊期：2018年第12期
实验教学是土木工程本科生专业课程教学的重要组成部分。本文以《建筑结构试验》课程实验教学为例,分析了实验教学的特点与存在的问题,从教学方法、教学内容、激励机制等方面提出了相应的改革措施,并探讨相关措施在《建筑结构试验》课程实验教学中的效果,以期为培养一流土木工程人才提供参考。
作者：苏延旭; 梁永红; 苏志恒 刊期：2018年第12期
药学临床实践是提高临床药学生药学服务能力的主要教育方式。实践能力培养应以学生为中心,注重教学成果,强调服务能力。我国临床药学实践教育方面的体制尚不完善,不能满足目前社会对临床药学服务能力需求。本文结合我国临床药学教育目前存在的问题,借鉴国外先进的教学理念,探讨关于药学临床实践能力培养的教学体制建设,以促进临床药学教育的健康...
作者：李新; 杨杨 刊期：2018年第12期
公费师范生教育类课程教学中融入乡土研究是大势所趋。它有利于促进乡土文化的传承、有利于推进教师教育课程教学改革、有利于提高公费师范生培养质量。为实现乡土研究融入教师教育课程,需要完善乡土研究的课程支持系统、提升授课教师乡土研究的基本素养,在此基础上凝练合适主题融合实施。
作者：黄燕玲; 肖树林; 罗盛锋 刊期：2018年第12期
面对新时代、新理念、新技术的机遇与挑战,旅游管理类本科教育必须坚持教育教学改革,加快课程体系更新,提升人才培养质量。通过对旅游管理类本科专业课程体系现状分析,指出其存在课程体系不健全,课程内容缺乏逻辑性;强调专业课程,忽视公共课程;重视理论课程,忽略专业技能;学科地位不强,制约课程设计等问题。针对旅游管理类本科教育所面临的主要...
作者：陈发军; 陈文年 刊期：2018年第12期
动植物分类学习是生物学野外实习的核心内容,是生物学相关学科的重要基础。因学习动机、专业基础和教学方式等方面的原因,生物分类实践教学面临诸多问题。本文提出了实践教学中基于生物动态过程观察的动植物分类学习策略,以生物行为、物候等为载体,以实验室和网络资源为支撑,通过对现象、科学问题和形态特征等综合观察与分析,深入理解分类特征及...
作者：刘国普 刊期：2018年第12期
高校革命传统教育作为高校思想政治教育工作和大学生理想信念教育的重要内容,具有增进大学生对革命文化的认同与自信、强化大学生的社会责任感、坚定理想信念的时代价值与功能。新时代高校革命传统教育受多元文化、市场化和网络化的冲击与侵袭加剧,革命传统教育资源挖掘与运用的广度与深度缺乏,革命传统教育内容与方式日益疏离大学生日常生活等...
作者：夏莉艳 刊期：2018年第12期
本文以Y大学为例,分析我国高校教师绩效考核评价制度的正反效应,发现绩效考核对调节教师职业自由和约束关系,推动教师教学科研的积极性起到了一定的作用。但是,也存在着考核标准过高;考核的主体单一;教师在时间和数量化任务的压力下倾向于重科研轻教学;内生性的研究兴趣被挤出,取而代之的是发表短平快的渐进性创新成果,对科学创新和提高教育质量...
作者：贺永田 刊期：2018年第12期
当前,在高校师生中影响较大。高校思政课“中国近现代史纲要”理应成为高校中抵制的主阵地。令人担忧的是,“中国近现代史纲要”课程教师队伍本身受的侵蚀较为严重。必须加强“中国近现代史纲要”课程师资队伍建设,提高教师自身抵制和引导学生抵制的能力。
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