高教论坛

高教论坛杂志 省级期刊

Higher Education Forum

杂志简介:《高教论坛》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为45-1312/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:党建与思想政治教育、师资队伍建设、教育教学改革、教育管理、职业与成人教育、学位与研究生教育、研究与探索、国外高教评介

主管单位:广西高等教育学会
主办单位:广西高等教育学会;南宁师范大学
国际刊号:1671-9719
国内刊号:45-1312/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:广西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.76
复合影响因子:0.95
总发文量:5189
总被引量:21978
H指数:44
引用半衰期:3.4679
立即指数:0.0254
期刊他引率:0.9871
平均引文率:1.8982
  • 分散式合作学习的理论与实践分析

    作者:袁旭 刊期:2017年第03期

    本文介绍了合作学习的发展历程及分散式合作学习阶段的基本特征,分析了分散式合作学习的理论基础;提出了基于两种知识生产观融合的分散式合作学习理论与策略研究范式及其功用;提出了基于职业能力形成模型的分散式合作学习教师观念、角色转变与网络平台建构等实践要点。

  • 试论高等院校构建社会责任感教育体系的路径——基于社会责任感发展阶段理论

    作者:曾平 刊期:2017年第03期

    社会责任感的形成是一个复杂的动态过程,呈现出责任认知-尝试、责任认同-内化、责任行动-习惯的由浅到深的顺序性特点。高等学府作为大学生社会责任感教育的主要场所,在进行责任认知-尝试阶段的教育中,应以社会主义核心价值观教育为统领,把大学生社会责任感教育内容融入到实现中华民族伟大复兴的“中国梦”之中,在专业教育中融入社会责任感...

  • 社会主义核心价值观融入高职思想政治理论课程教学改革探究

    作者:龚翠英 刊期:2017年第03期

    高校思想政治理论课作为思想政治教育的主阵地,把社会主义核心价值观教育融入课程是思政课教师必须完成的任务。面对新媒体平台不良信息、社会舆论负能量传播、社会行为负面示范的挑战,开展高职思想政治理论课程教育教学改革,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,构建四环教学模式,创新教学方法、建立社会实践教学体系、完善评价体系,使...

  • 略谈红色文化与大学生精神家园的建构

    作者:韦娜 刊期:2017年第03期

    红色文化凝练了中国共产党和先进分子在革命、建设和改革实践中的信念、意志和精神,是党的宝贵财富。新形势下,许多大学生的物质需求得到了较好的满足,精神家园却陷入了荒芜。因此,用红色文化为大学生建构精神家园具有非常重要的意义。要守住红色文化在大学生心中的阵地,就要结合学生对红色文化的认识特点,根据认知、认同和信仰三个不同阶...

  • 地方医学院校医教协同优化临床教学基地建设的探索与实践

    作者:潘小炎; 柳亮; 黄星 刊期:2017年第03期

    医教协同是培养医学人才的有效途径。本文在阐述医教协同的背景及理论依据,医教协同意义的基础上,分析了地方医学院校临床教学基地建设存在的主要问题,以广西医科大学为例,探讨地方医学院校医教协同优化临床教学基地建设的有效途径。

  • 大学生适应能力培养机制与专业认同度分析——以经济学专业为例

    作者:黄丽馨 刊期:2017年第03期

    大学生适应能力影响专业认同度,适应能力强会提高专业认同度;反之,适应能力缺失会降低专业认同度。目前大学生适应能力缺失降低对专业的认同度,必须形成大学生适应能力培养机制,提高对专业的认同度:初期阶段增强大学生学习能力初步,提升对专业认同度;中期阶段增强大学生心理调试能力,持续提升对专业认同度;后期阶段增强大学生实践能力...

  • 慕课支撑下信息安全体系结构课程混合式教学模式探究

    作者:林莉; 毛新雅; 张建标 刊期:2017年第03期

    针对信息安全体系结构课程的教学目标和现状特点,基于混合式教学理念并结合最新的慕课教学模式,研究慕课教学与信息安全体系结构课程课堂教学之间的关系,设计一种包含创建并搜集慕课网络资源、开发课程内容与教学模块、教学过程的具体实施到课程测评反馈四个教学环节的混合式教学模式。该教学模式将课上与课下、线上与线下紧密融合,在发挥教...

  • 大学物理教学调查分析及教改思路——以重庆理工大学为例

    作者:胡南; 刘改琴 刊期:2017年第03期

    针对新媒体背景下大学物理课程教学改革及相关问卷展开调查,分析并提出以教师为主导、学生为主体、新媒体辅助,以兴趣刺激和习惯养成为基础的物理课程教学改革思路。

  • 翻转课堂教学模式在《管理学原理》课程中的应用——以桂商案例教学为例

    作者:杨兴华; 刘红红 刊期:2017年第03期

    服务地方企业是地方高校的重要职能之一,以桂商案例为教学资源,采用翻转课堂教学模式对《管理学原理》课程进行教学改革。教学中的视频选用、桂商案例收集、课堂讨论、桂商企业拜访等环节都由学生作为主体完成,目的在于培养学生服务桂商企业的意识、职业技能及桂商文化认同感。研究表明,桂商案例融入《管理学原理》课堂教学,提高了学生学习...

  • 园艺专业八个“一对一”人才培养模式构建与实践——以甘肃农业大学园艺学院为例

    作者:陈佰鸿; 安泽山; 秦舒浩 刊期:2017年第03期

    为适应我国经济发展的新常态,推动高等教育发展方式的转型,根据园艺专业现状、优势及特色,面向实现转型发展的国家和社会需求,对园艺专业人才培养模式进行改革,建立八个“一对一”的新教学管理与运行机制。促进人才培养水平的提升,提高高等教育的质量,形成教育观念先进、特色鲜明的专业点。

  • 民族院校制药工程专业药理学课程体系建设的问题与对策

    作者:杨立芳; 许海棠; 申利群 刊期:2017年第03期

    制药工程专业是新形势下的新兴学科,药理学是制药工程专业的必修课程。本文针对民族院校制药工程专业药理学课程体系实施中体现的不足进行了深入分析,并提出了系列优化和改革措施。通过学生就业情况的调查表明,基于民族院校生源特点及社会对药学人才的需求,建立完整的实验教学体系与完善的制药工程专业药理学课程体系建设是必要的。

  • 国内理工类大学生人文素质教育研究的文献计量和知识图谱分析——基于CNKI数据的分析

    作者:章昌平 刊期:2017年第03期

    以中国知网为平台,通过运用文献计量和知识谱图的分析方法,利用Noteexpress、SAT13.2、NetDraw和VOSviewer等工具,对1994年以来我国理工类大学生人文素质教育相关研究进行梳理,分析该研究领域文献的时空、期刊和著者等文献特征,探讨研究主题分类和重点领域,揭示理工类大学生人文素质教育研究的总体状况、文献分布和变化规律、研究结构和...

  • “瘦身”与“健康”——试论大学英语教学改革的未来之路

    作者:黄小蓉 刊期:2017年第03期

    我国大学英语教学改革历时十余年,成果斐然。然而最近几年来,许多高校大学英语必修课的学分或学时正逐步减少,这在一定程度上影响了大学英语的培养目标。在学分(学时)不断减少的情况下,通过改变教学理念和教学方法,利用多种教学手段,提高课堂效率等办法,保证大学英语的健康发展。

  • 《现代制造工程基础实习》立体化教学资源建设

    作者:申小平; 鞠晨鸣; 周成 刊期:2017年第03期

    《现代制造工程基础实习》源于《金工实习》,应该适应当前新技术发展和未来“工业4.0”时代的需要,以信息技术为支撑,围绕课程内容发展的主线,从教材、网站及实践平台三个方面建设课程的立体化教学资源,更好地满足新形势下工程人才的实践创新能力培养要求。

  • 高校转型背景下行政管理专业本科课程体系的构建——以河池学院为例

    作者:谭玉龙; 覃举东 刊期:2017年第03期

    社会经济的转型,使得地方高校行政管理专业人才培养的就业需求,已由传统的偏重公务员向更侧重于企业行政管理人员和非公务员公共管理人员转变,其课程体系改革应该以市场需求为导向,进一步优化理论教学体系,深化实践教学体系,拓宽素质拓展体系,建立科学评价人才体系。

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