首页 期刊 广东教育·综合版 加强专业引领,促进中职学生核心素养的培养 【正文】

加强专业引领,促进中职学生核心素养的培养

作者:曹利 中山市东风镇理工学校
专业引领   中职学生   培养   素养   身心发展规律  

摘要:学生发展核心素养的培养,必须基于对学生身心发展规律的科学认识,采取科学的程序和方法。实践证明,在中职学校加强专业引领是促进学生发展核心素养培养的有效途径,专业引领包括专业认知教育、课程学习引导、专业实践引导、

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