阜阳师范学院学报杂志 部级期刊

陈独秀国民革命思想论

作者：肖贵清 刊期：2005年第04期

中国共产党成立后,陈独秀比较系统地阐述了关于国民革命的思想,在国民革命的性质、动力、领导和前途等问题上提出了自己的见解.陈独秀关于国民革命的思想对于中国革命形势的发展和国民革命的兴起发挥了重要作用,这一思想内容的缺陷也影响到中国革命的理论和实践的发展.

徽宗时期诗歌发展的艰难背景

作者：张明华 刊期：2005年第04期

通过对北宋徽宗时期诗歌发展的背景进行考察,得出如下结论:对元祐旧党的政治打击,科举考试制度的改变,"书禁"、"诗禁"的存在,以及众多的"文讳",是造成当时诗歌衰落的主要原因.

试论屈原的“周流”

作者：叶文举 刊期：2005年第04期

本文从哲学层面上探讨屈原的"周流"观,分析其"周流"的引发特点、目的、方式、来源,并将屈原的"周流"观与庄子的"逍遥游"作了较深入的比较.本文认为屈原的"周流"实是一种精神逍遥,表现出强烈的自我意识,是诗人个性极度的挥拓,其"周流"观也隐含了其内心深处的崇祖意识.屈原之所以能周流与当时周游列国的时代风气,楚地巫风的浸染、个人才气、心理状...

从扬雄对东方朔的评价论西汉隐士之风貌

作者：曾祥旭 刊期：2005年第04期

本文从扬雄对东方朔的价入手,依照扬氏提供的思路,采用史论结合的方式具体分析了西汉隐士的类型和特点,以见西汉隐士的风貌.

南北西厢之比较

作者：乔丽 刊期：2005年第04期

和泪试严妆——略论冯延巳词的悲剧精神

作者：韩瑜 刊期：2005年第04期

艺术风格是艺术研究中的重要内容,对中国古典文学作品艺术风格的研究还存在很大空间.笔者就南唐词人冯延巳的词作中展现出独特的悲剧风格,结合西方艺术史上的悲剧精神说,对其艺术风格具体表现及内在原因作进一步的研究,并在此基础上对古典文学提倡非功利性的阅读.

从《云韶集》和《词则》看陈廷焯词学思想的演进

作者：李睿 刊期：2005年第04期

理解“典型环境”观念的理性基础及多元视角

作者：黄裳裳 刊期：2005年第04期

当代文学叙事瞩目于时代改革的重大状况,致力于人物所处的典型环境的创造是不够的.本文针对后现代语境,就"典型环境"观念的理性基础及多元视角的论述,有助于对当代文学叙事的反思.

自然的生命与至美的人性——论沈从文笔下的湘西少女形象

作者：康长福 刊期：2005年第04期

人性是沈从文创作的出发点和旨趣所归.在"美丽的忧愁"中,沈从文状绘着湘西少女自然的生命形态,挖掘着她们身上至美至善的人性,从而反观备受传统文化和商业文明毒害的所谓现代都市人的人性异化、人格萎缩和道德滑坡,为拯救我们这个日益堕落的民族精神、重造民族品德,进行着智性的思考和诗性的诉求.

从江淹拟古诗看其文学观

作者：郑虹霓 刊期：2005年第04期

杜荀鹤诗中的“道”义审视——兼论杜荀鹤作品的习诗情感

作者：谈家胜; 纪永贵 刊期：2005年第04期

在杜荀鹤的诗文里,"道"字频现,透过"道"可探析出诗人的思想倾向主要是固守理想的"公道",信奉资身的"儒道",追求文名的"诗道".因而更多的诗作反映出诗人追逐功名,力求入仕谋身、荣家的个人心理和情感.整体诗作意境狭窄,缺乏阔大之句,高远之思,今人冠其"现实主义"诗人和作品"人民性"的评论有待进一步商榷.

国贼禄鬼：贾政

作者：王跃飞 刊期：2005年第04期

解析贾政这一封建社会没落贵族、官府老爷形象,应从其对社会作用的好坏,学识素养的高下,道德品质的优劣,人际关系、人生信念及权利观等方面介入,才能准确地掌握这一形象的性格特征.小说通过对作为官吏、文人、家庭成员等面目出现的贾政这一形象,运用典型性细节描写等艺术手法,深刻而巧妙地刻画及揭露,给人们展示出这一形象复杂的性格特征,使人们...

试论“月”的多边意象

作者：盛敏桐 刊期：2005年第04期

分析"月"的形态、光色、时空等意象特征,阐明古典诗文中"月"这一意象的多边性.人们的悲欢离合之感,生命苦短之叹,冷漠孤寂之情都借"月"这一意象出现于文本中,使得"月"这一意象在中国文学作品中出现的频率极高.理解了月的意象的丰富性,以及它在特定语境中意象的具体性,对我们学习或鉴赏一些古典诗文也许不无裨益.

消极修辞论

作者：胡习之 刊期：2005年第04期

消极修辞是一种客观存在.消极修辞有自己的研究对象和研究范围.从"功能、结构、方法"的角度来研究消极修辞有着广阔的前景.

论文白异读的性质

作者：殷树林 刊期：2005年第04期

文白异读有三个很重要的性质.一是文白异读具有较强的系统性,这种系统性可以从三个方面来理解,并且系统性不应当被推至极至.二是文白异读是因他方言作用而引起的,'自己的'和'外来的'之间具有相对性,尤其值得注意的是文读音是可以突破一方方原有音系的.三是一字的文读音和白读音对应的意义具有相关性,这种相关性表现在六个方面.