首页 期刊 福建中学数学 加强概念理解 培养应用意识——以近年全国Ⅰ卷理科“统计概率”解答题为例 【正文】

加强概念理解 培养应用意识——以近年全国Ⅰ卷理科“统计概率”解答题为例

作者:殷木森 广东省深圳市龙华区教育科学研究院; 100142
高考数学   命题者   解答题   统计与概率   统计概率  

摘要:高考数学全国Ⅰ卷理科试题中,“统计概率”解答题是考查考生应用意识的重要载体,主要是通过统计与概率的相关知识,考查考生阅读理解、数据的分析与处理、以及运算求解等能力.命题者的本意应该是将该题的难度预设为中等,故常将其放在6道解答题的中间位置,但从考生解答的情况来看,能顺利完成的并不多,“统计概率”解答题成为了考生一道迈不过去的坎.

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