福建中学数学

福建中学数学杂志 省级期刊

Fujian Middle School Mathematics

杂志简介:《福建中学数学》杂志经新闻出版总署批准,自1958年创刊,国内刊号为35-1084/O1,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:命题研究、数学探究、数学教育、教学研究、学习导航、数学建模、信息技术

主管单位:福建师范大学
主办单位:福建师范大学数学与统计学院;福建省数学学会
国际刊号:2096-6784
国内刊号:35-1084/O1
全年订价:¥ 172.00
创刊时间:1958
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:福建
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.08
复合影响因子:0.25
总发文量:3290
总被引量:1052
H指数:10
期刊他引率:1
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

福建中学数学杂志简介

《福建中学数学》经新闻出版总署批准,自1958年创刊,国内刊号为35-1084/O1,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《福建中学数学》是面向中学数学教学的普及性的学术性期刊,办刊宗旨是开展中学数学教学理论研究和实践探索,介绍数学教学改革的新理论、新成果、新经验、交流数学教学的经验;探索初等数学,交流研究成果。

《福建中学数学》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)考试;试卷评析;解题训练;高考数学;高考

(二)教育文集;数学;中观;教师;数学教学

(三)考试;解题训练;高考数学;教学主张;高中数学

(四)垂心;定理;初等数学;平面闭折线;圆外切闭折线

(五)圆锥曲线;数学;数学问题;双曲线;试题

(六)圆锥曲线;有心圆锥曲线;准线;双曲线;切线

(七)数学教学;数学;解法;解题方法;数学教育

(八)数学奥林匹克问题;有奖解题擂台;四点共圆;数学竞赛;数学

(九)试题;高考试题;数学问题;不等式;解题教学

(十)数学教学;优美;不等式;分式不等式;试题

福建中学数学收录信息

福建中学数学杂志荣誉

福建中学数学杂志特色

1、论文视角新颖、观点明确;研究思路清晰,方法科学;论证严密,材料翔实可靠;结构严谨,语言简练,行文规范。

2、稿件要求包括以下内容:文章题目、作者姓名、单位等。

3、一律采用结构式摘要,中文一般不超过300字。内容包括本文的目的、方法、结果(包括主要数据及统计学意义)、结论,并附相应英文摘要。

4、文章有新意,观点明确,论述充分,内容翔实,文字精练,引用准确。

5、凡是引用他人文献、资料,必须加引证注释,以页末脚注形式按页编排。在正文加注释处右上角以加圈阿拉伯数字标记,脚注编号位于相应标点之外。

福建中学数学杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

福建中学数学课题分析

主要资助项目
  • 福建省教育厅资助项目
  • 福建省教育科学“十二五”规划常规课题
  • 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金
  • 江苏省教育科学“十二五”规划项目
  • 广西研究生教育创新计划项目
  • 全国教育科学“十二五”规划课题
  • 福建省教育厅社会科学研究项目
  • 国家自然科学基金
  • 福建省教育科学规划课题
  • 甘肃省教育科学“十二五”规划课题
主要资助课题
  • 福建省教育厅资助项目(无)
  • 福建省教育厅资助项目(无)
  • 福建省教育厅社会科学研究项目(JA12132S)
  • 福建省教育厅资助项目(无)
  • 福建省教育科学“十二五”规划常规课题(FJJKXB13164)
  • 广东省教育科学“十二五”规划项目(2012YQJK192)
  • 福建省自然科学基金(A0210015)
  • 福建省教育厅资助项目(无)
  • 甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GSG591)
  • 全国教育科学“十五”规划国家重点课题(无)

福建中学数学发文刊例

  • 1、两道数学试题命制源流的探寻与启示作者:郑雪静; 陈清华
  • 2、2018年高考全国Ⅰ卷理科数学第21题的若干思考作者:黄顺进; 黄耿跃
  • 3、对2017年全国卷一道高考试题的探究作者:陈言
  • 4、一道不等式高考题引发的变式和推广作者:阮征; 韩翔
  • 5、2018年高考数学全国Ⅲ卷理科题20(Ⅱ)的推广作者:何佳佩; 凌源; 刘成龙
  • 6、HPM视野下的高中矩阵教学作者:辛志立
  • 7、倡导以形助数,培养思维品质作者:陈荣凡
  • 8、浅析元认知在高考数学解题中的应用作者:张阳
  • 9、立足概念教学培育核心素养——以“函数的单调性”教学设计为例作者:尉根强
  • 10、纠正突破变式——谈数学解题的再创造过程作者:张绍英

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