福建信息技术教育杂志 省级期刊

使用SilverLight和Flash实现交互式动画的比较

作者：郑芹 刊期：2010年第03期

Silverlight是浏览器增强模块,Flash是矢量动画编辑软件均具有交互性、数据处理等功能。文章针对二者在实现一个交互式动画,即实现绘图、动画功能和事件处理方面进行了具体比较,并得出结论。

大学生素质拓展信息管理系统的架构设计

作者：魏丽芬 刊期：2010年第03期

为了更好地服务学生,增强工作成效,促进高校大学生素质拓展计划的顺利实施,文章尝试构建大学生素质拓展的信息管理平台,提出系统开发的总体思路,分析系统开发可行性及功能需求,设计系统模块结构,并指出了系统的技术支持。

基于Moodle的网络教学平台的搭建与维护

作者：杨建南 刊期：2010年第03期

随着信息化时代的到来,计算机和网络的普及,如何利用网络教学、如何构建网络教学平台,已成为高校教师面临的一个问题。文章对时下流行的网络教学平台系统Moodle作简要介绍,并就如何搭建与维护Moodle网络教学平台提出一些看法。

浅探高职院校如何提高学生的就业能力

作者：卓书芳 刊期：2010年第03期

针对目前高职院校学生培养目标,以及学生的特点来分析高职学生就业现状,提出应通过加大人才培养方式的改革,建立科学的职业指导工作体系,以提高高职学生的就业能力。

高职院校文献信息资源建设的发展思考

作者：洪平 刊期：2010年第03期

从高职高专院校图书馆文献信息资源建设的现状和读者需求出发,调整藏书结构,优化藏书体系,加强重点学科的文献信息资源建设,探讨文献资源建设的发展策略。

“移动通信技术”课程教学改革初探

作者：卓秀钦 刊期：2010年第03期

"移动通信技术"课程是通信专业必修专业课,文章根据专业学生的职业能力要求,对课程进行教学设计,通过工程模式手机测试数据分析和直放站安装调试实训过程,渗透基础知识,同时把工程实践和理论知识融为一体,提高学生的职业能力。

“动画制作”课程任务驱动式教学的探索

作者：陈熹; 汪玉婷 刊期：2010年第03期

在"动画制作"这门课程中部分进行"任务驱动"教学,将"任务驱动"教学方法与专业特点联系在一起,通过具体"任务"把教学内容巧妙地隐含在其中,提高学生的学习兴趣,让学生以完成任务的方式领会学习的核心内容;培养学生的创新意识和动手能力,以及自主学习的习惯,提高综合运用所学知识解决问题的能力。

“道德与法律”课中两种教学方法对比的实验研究

作者：张荣伟; 施林春 刊期：2010年第03期

运用自编的《思想道德修养与法律基础调查问卷》对实验组82人、对照组53人,共135名大学生进行调查,探究在"道德与法律"课中采用心理学方法和技术的新教学方法是否比传统的教学方法更有效。结果发现:在"道德与法律"课程教学中引进心理学的方法和技术有利于提高教学效果;文化是影响个体道德与法律素质的重要因素,构建良好的校园文化有利于提高学生...

心理学在“道德与法律”课教学中运用的方法探析

作者：林东; 张荣伟 刊期：2010年第03期

从人性观的角度出发,阐述了"道德与法律"课教育教学中应以人性的积极定向为指导,采用鼓励、支持与尊重的人性化教育方法,防止"物化"的焦虑和强制式的教育;并在此基础上提出了"道德与法律"课课前、课中及课后的教学设计和教学组织的心理学方法;最后,根据教育教学生态化取向,提出采用学生自编自导自演心理短剧的课程考核方法。

学院八个项目成果参展第八届“中国·海峡项目成果交易会”

刊期：2010年第03期