福建信息技术教育杂志 省级期刊

论高职学生关键能力与素质的培养

作者：林东 刊期：2006年第04期

深入企业调查,对问卷进行统计和分析,阐述了高职学生必备的关键能力与素质,并针对高职学生的关键能力与素质的培养提出了四项改革措施。

高职产学合作教育的实践与探索——商贸管理系商贸实训基地建设

作者：朱丹; 黄建飞 刊期：2006年第04期

本文从高职产学合作教育的发展出发,强调"产学合作教育是职业教育的最大特色,是职业教育发展的根本出路"。以高职教育培养目标为核心,以商贸管理系校内实训教学的实践为基础,探讨进一步加强校内实训基地建设、提升高职产学合作教育层次等问题,促进高职教育发展。

国外职业教育的几种模式

刊期：2006年第04期

高职院校综合性课程开发的探索与实践

作者：张伯楠 刊期：2006年第04期

开设综合性课程是高职院校教学改革的一项重要内容,综合性课程开发必须将理论和实践有机地融合在一起,理论教学与技能训练同步进行,强调理论指导实践。在教学内容的取舍、教学重点的选择、理论与实践的结合形式等等问题上必须进行深入的研究。编写适用的教材是保证综合性一体化课程改革成功的一个重要措施。综合性课程教学应采用技能和理论相结...

高职机械工程教育的现状与思考

作者：许冬梅 刊期：2006年第04期

我国正处在经济高速发展时期,工业,特别是制造业对机械工程技术人才的需求量越来越大。如何培养出满足社会发展需求,尤其是为生产一线服务的工程技术人才是教育工作者应该研究探讨的课题。本文根据机械工程教育的现状和特点,讨论如何实现高职高专机械工程教育的培养目标问题。

升格高职院校学生教育管理长效机制探究

作者：陈建忠 刊期：2006年第04期

实现学生教育管理工作由中专模式到高职模式的跨越式转变,是升格高职院校面临的紧迫课题。文章立足于学生教育管理实践,针对升格高职院校学生教育管理存在的问题,提出要以和谐理念为指导,扎实推进学生教育管理各项具体工作机制的建立和完善,构建学生教育管理长效机制,实现学生教育管理的目标、内容、措施的和谐统一。

南武夷地区浅变质岩石地层的划分与对比

作者：林小谷 刊期：2006年第04期

南武夷地区广泛出露前泥盆纪浅变质地层,因蕴藏丰富的金、银、铜、磷等矿产和在中国南方古陆壳的形成演化历史中占据重要位置而为广大地质工作者所关注。然而由于种种原因,对该区变质地层划分、时代归属仍未取得统一的认识。自1960年代后期以来,在闽西南、赣东南地区先后部署开展了1∶20万、1∶5万区域地质调查和有关专题调研,尤其是1999~2002年...

USB_Key在电子商务中的应用

作者：王文陵; 刘畅 刊期：2006年第04期

USB作为一种新型的接口技术在计算机应用的各个领域发挥着重要有作用。文章从电子商务应用平台出发,介绍了在电子商务中常用的安全技术及USB-Key(USB安全钥)技术,从而实现电子商务安全、可靠和便捷。

应用XML开发留言簿

作者：刘素芳 刊期：2006年第04期

XML语言是针对HTML语言的不足而改进的。文章介绍了如何应用XML语言开发留言簿,并以此说明XML在WEB应用中与HTML的区别以及其具有的特点。

新加坡借鉴德国双元制 产学结合办高职

刊期：2006年第04期

用微分算子解常系数高阶线性非齐次微分方程

作者：邓亮章 刊期：2006年第04期

本文介绍用微分算子法,求常系数高阶线性非齐次微分方程的特解,微分算子法在众多的方法中,不失为一种好方法,简单易用、计算量小。

谈虚拟社区类网站的发展前景及商业价值

作者：陈昶 刊期：2006年第04期

从我国互联网飞速发展引入,分析网易最初的"个人主页"、"虚拟社区"给网易带来较大的人气,阐述虚拟社区在网易成长过程中起着不可忽视的作用。从而说明虚拟社区类网站的总体设计应该突出其特色,并重视结合电子商务活动为网站带来利润,才具有较好发展前景及商业价值。

经济附加值与企业可持续发展

作者：熊霞 刊期：2006年第04期

纵观世界企业发展的历史,我们可以发现有的企业历经百年风雨,久经不衰,实现可持续发展,而有的企业则昙花一现,如过眼云烟。究其原因,是因为有的企业能可持续实现价值创造,而有的企业则不能。企业可持续发展是企业核心能力提升和价值创造的过程。只有核心能力的提升与价值创造的可持续性形成良性循环,企业才能真正发展壮大。

企业融资风险的规避与防范

作者：张慧林 刊期：2006年第04期

市场经济条件下,融资已经成为企业经营活动的重要组成部分。企业融资客观上存在风险。如何加强企业融资风险的控制和防范至关重要。在对融资风险内涵阐述的基础上,分析影响企业融资风险的因素,提出规避融资风险的措施及建议。

以人为本,创新高校思想政治教育工作

作者：陈武 刊期：2006年第04期

科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想,也是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针。科学发展观的核心是以人为本,思想政治教育也必须以人为本,即以人为基础,以人为前提,以人为动力。当前和今后一个时期,高校思想政治教育要提高工作水平、开创新局面,就必须以人为本,理清工作思路,创新工作机制,提高工作质量,夯实工作基础,增强工作...