杂志简介:《福建信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准,自2005年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究探讨、技术应用、院校管理、教学探讨、社科园地、教育教学、台湾职业教育研究、台湾地区专家约稿、闽台技职教育研究、课程改革、实践...
作者:陈国先 刊期:2005年第02期
语音处理合成芯片在单片机系统中的应用越来越广。国内许多生产语音芯片的厂家,大多数是以ISD系列芯片为核心制作的。研究ISD系列芯片的引脚功能,以及如何合理地与PIC单片机进行连接,对推广语音芯片的应用有积极的意义。
作者:林义周 刊期:2005年第02期
从功能、硬件、软件、工作过程等方面描述一个以AT89C2051作为控制核心的洗衣机控制系统。该系统硬件简单,成本低廉,但由于多处使用复用技术,其功能和普通洗衣机一样齐全。具有浸泡功能是本系统的一大特色。
作者:黄冬福 刊期:2005年第02期
"两课"教育教学过程缺乏针对性和实效性,对学生没有吸引力和感染力。文章立足于我院高职学生的特点,从我院的"两课"教育教学改革试点出发,探索我院"两课"教育教学的 "两性"和"两力"问题。主要从"两课"教育教学开展研究性学习的必要性、实施过程、取得的成效及存在问题三个层面进行探讨,最后得出结论:开展研究性学习应当而且可以成为解决我院"两...
作者:毛行宇 刊期:2005年第02期
通过对两种外语学习理论的考察,概要评述了该领域理论发展的方向,总结了理论界目前对外语学习动机的诠释。在此基础上,结合职业英语教学的特点和学生现状,提出以课程目标协商和富于挑战性的任务型英语课堂教学为中心的职业英语教学改进思路。
作者:陈熹; 林丽芬 刊期:2005年第02期
在Photoshop这门课程中进行"高职研究性学习"的教改实践,教师根据教学目标和学生实际情况,提出一些研究性的课题,师生共同对课题进行研究,以培养学生探究知识的兴趣、创新思维的品质与动手实践的能力为切入点,让学生在多元、动态、开放、探究的过程中自主学习,提高学习效率。
作者:许冬梅 刊期:2005年第02期
空间想象能力和空间思维能力是机械制图教学的重点和难点。通过积存表象,丰富感性认识;将现代化教学手段与传统机械制图教学方法相结合,强化空间思维训练,采用启发式教学,能够更有效地培养学生的空间想象能力和空间思维能力。
作者:唐军 刊期:2005年第02期
教学行动研究是在反思性教学模式中发展起来的一种国外教学理论研究方法。探讨反思性教学对教师的专业发展有何重大意义,并结合实际探讨这种研究方法在外语教学中的实践意义。
作者:陈鑫 刊期:2005年第02期
从英语隐喻类型中的词汇和语法两方面入手,介绍了隐喻在语言交际活动中的现实意义,以及对二语习得的重要作用;重点讨论了对加强高校学生隐喻认知能力培养的重要性,并且根据高校外语教学的特点,探讨对学生隐喻知识传授与认知能力培养的思路。
作者:吴巧明 刊期:2005年第02期
由于大千世界瞬息万变,事物之间的关系又错综复杂,许多事物在发展过程中彼此之间的界限往往模糊不清,因此在各种文体的写作中不可避免地使用模糊语言。模糊语言在应用写作中也发挥着重要的作用,但在应用文写作中使用模糊语言应做到谨慎适宜,不可滥用。
作者:孙学耕; 陈开洪; 蒋建军; 黄文娟 刊期:2005年第02期
要紧密结合市场需求给高职教学准确定位,转变观念,重新制定教学计划,尤其是要改革实践教学环节,培养社会急需的高技能、高素质的实用人才。
作者:陈飞鲸 刊期:2005年第02期
当前,从教育部、团中央到各所本专科大学,都越来越重视校园文化建设。语文学科因其文化性、人文性特征,在高职校园文化建设中有着独特的优势。语文学科开展的一系列形式多样、生动活泼的语文课外活动,是促进高职校园文化建设的可行、具体、有效的措施。
作者:范丽华 刊期:2005年第02期
在现在的高职院校中,学生新闻宣传队伍较为薄弱,新闻采写能力普遍不高,要建设一支精干、高效的学生通讯员队伍,培养他们的新闻采写能力是十分重要的。对于学生通讯员的新闻采写能力的培养可以从理论与实践相结合着手,并注意利用校园资源,灵活、有效地地展开。
作者:齐恒 刊期:2005年第02期
随着网络和计算机技术的快速发展,网上银行作为一种新兴的金融业,越来越引起人们的重视。我国的网络银行经过几年的发展已经初具特色,但也面临挑战,应该借鉴国外对网络银行的监管经验,有计划、有步骤地完善我国网络银行的监管模式。
作者:蒲文庆 刊期:2005年第02期
高职学生公寓管理的变革,应立足校园,与时俱进,从环境设施规划建设、组织机构建制、管理制度目标、公寓文化内涵等角度,实行学生宿舍公寓化建设,建构特色鲜明的高职学生公寓管理新体系。
作者:张志华 刊期:2005年第02期
高职院校学生社团是校园文化和隐性课程的重要组成部分,是学校人才培养的有效手段,是实现学校人才培养不可或缺的途径,也是思想政治教育工作的有效载体。刚组建的高职院校,要认识到学生社团建设的重要性,分析学生社团的特征及现状,提出加强学生社团建设的对策,发挥学生社团在育人中的作用。