福建教育

福建教育杂志 省级期刊

Fujian Education

杂志简介:《福建教育》杂志经新闻出版总署批准,自1951年创刊,国内刊号为35-1017/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、关注、承百年初心,树时代新人、思考、落实未成年人保护法,健全未成年人学校保护体系、研修、评价、教学、读刊、百味

主管单位:福建省教育厅
主办单位:福建教育杂志社
国际刊号:0427-7058
国内刊号:35-1017/G4
全年订价:¥ 196.00
创刊时间:1951
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:福建
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.06
总发文量:11150
总被引量:1412
H指数:12
期刊他引率:1
  • 理性与自觉:师德建设的基石

    作者:本刊编辑部 刊期:2019年第40期

    何为'师之德'?对于这个问题的回答,许多人的第一反应就是在《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等一系列政策文件中寻找'标准答案'。显然,这些简洁、直观的阐释可以对教师的日常工作提出要求,引导教师守住职业底线。然而,随着有关师德问题的社会新闻报道频发,人们不由得感慨'春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干'的精神...

  • 欢迎订阅2020年《福建教育》

    刊期:2019年第40期

    国内统一刊号:CN35-1017/G4邮发代号:34-1每本8元,全年96元全国各地邮局均可订阅权威铸造高度:省教育厅主管的专业教育期刊,首届全国中文核心期刊,中国期刊方阵'双效期刊',第四、五、六届华东地区优秀期刊,福建省十佳期刊,福建省一级期刊,福建省'种子期刊','人大复印报刊资料'基础教育教学类重要转载来源期刊。视野决定广度:'教学'有策,'研修'有...

  • 要闻

    刊期:2019年第40期

    省教育厅组织实施体育美育浸润行动计划省教育厅决定从今年起至2022年组织实施体育美育浸润三年行动计划(以下简称行动计划),旨在深入贯彻落实关于教育的重要论述和全国全省教育大会精神,探索建立高校支持中小学体育美育协同发展机制,促进教育扶贫攻坚,推进新时代学校体育美育改革发展。行动计划主要任务是组织有关高校、教育教学研究机构、省市...

  • 动态

    刊期:2019年第40期

    福州:教育系统召开整治'校园欺凌'专题工作会议。9月4日,福州市召开全市教育系统整治'校园欺凌'专题工作会议,市委政法委常务副书记郭家彬、市公安局副局长潘明、市教育局副局长邵东生出席会议并讲话。会议强调各地各校要提高政治站位,牢固树立'安全工作无小事'的思想,深刻认识维护学校安全、学生安全的重要性;进一步强化法治教育和青春期教育、...

  • 速览

    刊期:2019年第40期

    北京:中小学生万首童谣颂祖国。北京市委教工委、北京市教委积极响应中共中央国务院关于广泛组织开展'我和我的祖国'群众性主题宣传教育活动的要求,将组织北京市中小学精选出20首北京新版优秀童谣进行展演。展演活动分为'不忘初心''诗礼传家''丹心为国''筑梦中华''继往开来'5个部分。孩子们通过多种表现形式,讲述美好生活,赞美伟大祖国的巨大发...

  • 观点

    刊期:2019年第40期

    师生交往的实践困境及其超越《中国教育学刊》,陈祖鹏,2019年第9期当前,教育活动中师生交往部分地出现了交往目的功利化、交往内容被窄化、交往形式单一化、交往主体工具化、交往的非正义化等实践困境。究其根源在于师生生命意识淡漠、教育对话的单一与不足、对情感体验的遗忘、技术理性思维的束缚以及教育权力异化与教育权利失落。有鉴于此,师...

  • 结构化,让数学教学更有力量

    作者:陈小龙 刊期:2019年第40期

    点状的、零散的、碎片化的知识是缺乏生长性的,只是知识的堆积,无法成为学生可持续学习的基础元素。而结构化教学可以有效改进这种不足,但如何实施结构化教学,更好地开展并促进学生的思维发展,依然是不少教师心中的困惑。针对当下小学数学教学的困境及教师的急迫需求,《福建教育》 6月刊(2019年第22期)和8月刊(2019年第31期)推出了《以结构化教...

  • 内化于心,外化于行:共写新时代师德观

    刊期:2019年第40期

    策划人语:师德,是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现,故其仍具备道德意识的自觉性、道德行为的示范性、道德结果的深远性——教师的德行不仅是自我身份的认识与追求,还深刻影响着教育的作用、学生的成长。正是因为如此,师德师风建设是落实立德树人...

  • 先哲智慧:开启师德建设“价值”之维

    作者:黄连城 刊期:2019年第40期

    教师,身为'人师',自身的道德修养将直接影响教育教学质量的全面提升。2018年1月20日,中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出:'突出师德。把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,突出全员全方位全过程师德养成。'随之,地方政府加强了师德规范建设力度,制定中小学教师师德考核负面清单.

  • 学高为师 身正为范 践行师德——向孔子学为师

    作者:孙双金 刊期:2019年第40期

    一提师德师表,我自然就想起了孔子。孔子是伟大的教育家、思想家,被誉为'万世师表'。在21世纪的今天,在全社会倡导'以德立人'的今天,我们为什么要学习孔子呢?一部分是因为今天的师德教育较多地停留在说教的层面,不为青年教师喜闻乐见。其实好的师德教育,它是鲜活的,它是生动的,它是可感可触的,它是能直达人的心灵的。

  • 观心·养心·炼心:做一个“实心教师”

    作者:陈秀娟 刊期:2019年第40期

    物欲横流之下的喧嚣浮躁,被'迷惘''焦虑'弥漫、渗透的当下,以及日复一日、年复一年的繁重的教学任务压力之下,教师往往很容易就陷入'精神困顿''职业倦怠'等消极状态,当身心蜷缩,当心灵被沉重的东西压着,久而久之,难以前进,便不断后退、下滑。但最可怕的情况是,教师忙于在'教书'中'育他人',却疏于在'教学'中'育自己',缺乏文化积淀和精神积累,始终...

  • 让师德之光照亮前行的道路

    作者:卢永霞 刊期:2019年第40期

    '我是因为你,才想当老师。我一直希望做一个像您一样的老师。'听到已成为中学教师的学生的话,我实在太惊讶了。没有想到这个世界上,居然有人是因为我,决定了她一生要做的事,而我只不过在20多年前教了她一年。在生命偶然交汇的那些日子里,究竟是什么,在孩子幼小的心田埋下理想的种子,积蓄向上的力量?在不断追寻这个问题的答案的过程中,我似乎愈发...

  • 立足专业尊严,构建教师发展之路

    作者:庄鹏锟 刊期:2019年第40期

    职业尊严是'特定职业的从业人员通过自觉的职业实践在内心深层形成的情感和心理'。教师这一职业最该受到关注的情感与心理亦可视作教师的专业尊严。它是教师职业幸福指数的重要指标,也是学校教师文化建设的重要内容。教师专业尊严的建立并非一蹴而就的,而是需要在其专业发展的道路上经历'形成专业认同、提升专业效能、树立专业自信,生发专业自觉...

  • 教学名师专业成长动因探析

    作者:张依芳 刊期:2019年第40期

    教学名师,顾名思义,是指在学科教学领域有丰富实践经验与较高教学理论研究水平的教师。教学名师是在长期的教学实践中产生的,能一边做教学,一边做研究,能将教学理论与教学实践紧密结合,形成鲜明的教学主张与个性,教学成效显著,在区域内具有相当的影响力,是教师学习的榜样。教学名师的专业成长历程长,动因复杂,促成因素多样,所以成长不易。研究教...

  • 提升校长教学领导力的“三重境界”

    作者:苏培园 刊期:2019年第40期

    教学工作是学校教育的中心工作,教学领导力是校长的核心领导力。提升校长的教学领导力,不仅是深化教育改革、推进课程改革的要求,还是促进学校可持续发展、提高学校教学质量的根本保障。何谓教学领导力?我认为,它是校长规划学校教学愿景、领导教学活动、引领教学变革、促进师生发展的领导行为能力。伴随着教育改革的不断深入,校长的教学领导力逐...