福建教育

福建教育杂志 省级期刊

Fujian Education

杂志简介:《福建教育》杂志经新闻出版总署批准,自1951年创刊,国内刊号为35-1017/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、关注、承百年初心,树时代新人、思考、落实未成年人保护法,健全未成年人学校保护体系、研修、评价、教学、读刊、百味

主管单位:福建省教育厅
主办单位:福建教育杂志社
国际刊号:0427-7058
国内刊号:35-1017/G4
全年订价:¥ 196.00
创刊时间:1951
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:福建
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.06
总发文量:11150
总被引量:1412
H指数:12
期刊他引率:1
  • 让仪式更有教育温度

    作者:叶伟敏 刊期:2019年第30期

    仪式在人类生活中具有重要作用,因其蕴含着特定的价值和内涵而为人们普遍接受。而仪式作为一种承载文化意义的行为方式,是当下学校教育的重要组成部分。在学校这一特定场域内,所开展的仪式活动应当立足学生的成长需要,发挥仪式的育人功能,有效促进学生价值观的形成和行为养成。为此,我们应正确认识仪式的作用并审视学校仪式的现状,从而实现仪式...

  • 省委教育工委、省教育厅开展“不忘初心、牢记使命”主题教育 第一次集中学习研讨

    刊期:2019年第30期

    6月21日,省委教育工委、省教育厅开展'不忘初心、牢记使命'主题教育第一次集中学习研讨。会议深入学习在全国'不忘初心、牢记使命'主题教育工作会议上的重要讲话精神和省委于伟国书记在全省'不忘初心、牢记使命'主题教育工作会议上的讲话精神,交流学习《关于'不忘初心、牢记使命'重要论述选编》的心得体会。

  • 要闻

    刊期:2019年第30期

    李迅副厅长受邀在教育部新闻会上介绍我省学生资助工作的开展情况7月10日,教育部在兰州大学逸夫生物楼报告厅召开新闻会,介绍保障家庭经济困难学生顺利入学的政策措施及资助工作开展情况。会上,福建省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长李迅介绍我省学生资助工作的开展情况。

  • 速览

    作者:本刊综合 刊期:2019年第30期

    北京:举行首届中小学体育特级教师研讨会。'北京市首届中小学体育特级教师研讨会暨北京市中小学体育特级教师口述史启动仪式'在北京教育学院举行。研讨会邀请全国著名的专家、学者,瞄准北京市体育特级教师这个群体,以口述史的方式,传递体育教育教学的新观点、新思想,在全国来说尚属首次。

  • 动态

    作者:本刊综合 刊期:2019年第30期

    央视少儿频道走进宁化县录制专题节目7月5日上午,央视少儿频道《大手牵小手》栏目组走进宁化县,在该县红军长征出发地纪念广场录制了专题节目《大手牵小手——红军从这里出发》。600余名少年儿童零距离与鞠萍姐姐、黄炜哥哥、杜悦姐姐等央视著名主持人共同重温苏区红色历史,传承红色革命精神。

  • 观点

    刊期:2019年第30期

    惩戒是否构成体罚需综合辨别任海涛在《中国教育报》2019年7月16日第2版上撰文指出,法律和校规应规定惩戒和体罚的标准。可以从以下几方面辨别是否构成体罚。一是惩罚措施是否有合法依据。教师使用了校规没有明文规定的惩罚手段,则构成体罚。二是惩戒程序是否合理。如果惩戒程序不合理,则构成变相体罚。

  • 活用本土教育资源 助力园本课程建设

    刊期:2019年第30期

    策划人语:加强园本课程建设,是提升幼儿园教育质量的重要手段,是实现幼儿园内涵发展的重要途径。因而,如何更好地建设园本课程,值得广大幼儿园和幼儿教师深入思考。《幼儿园教育指导纲要(试行)》在'总则'中明确指出:'幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。'本土教育资源就在幼儿...

  • 结合地方文化资源构建幼儿园特色课程

    作者:陈英 刊期:2019年第30期

    我园地处福建武夷山,而武夷山是世界文化和自然双重遗产,属于生物多样性保护区,有着非常丰富的文化资源和自然资源。武夷山民俗文化丰富、历史文化悠久,有优秀的朱子理学文化、红色文化、浓郁的茶文化。这为我们幼儿园结合地方文化资源构建特色园本课程创造了条件。在《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的指导下,我园科学挖掘与利用...

  • 幼儿园林木课程资源的开发与利用

    作者:温红云 刊期:2019年第30期

    《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:'让教育自然地融入幼儿当下的生活。'我园在践行《指南》精神的教育实践中,结合我园所处地域的资源特点以及园所实际情况,以陶行知先生'生活即教育'的思想为指导,根植闽侯,以林木文化为主线索,深入挖掘闽侯本土文化中蕴含的课程资源,开展环保、生命教育。

  • 盘活资源 灵动区域——因地制宜开展农村幼儿园区域活动的实践探索

    作者:吴毓华 刊期:2019年第30期

    区域活动以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据,将活动空间相对划分为不同的活动区域,让幼儿自主选择,通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展。它是深受幼儿喜爱的活动,是促进幼儿自主学习的重要途径,也是扭转农村幼儿园小学化的一个突破口。

  • 谈感恩教育在中职学校的实践与研究——以福鼎职业中专学校为例

    作者:陈爱清; 董留基 刊期:2019年第30期

    笔者曾对中职学生的感恩现状进行调查,结果显示,中职学生感恩意识既有积极方面,也存在一定缺失,主要表现为部分学生以自我为中心,不能用一颗感恩的心去生活,对社会缺少回馈之心与应有的责任感。究其成因,既有家庭教育的不足,也有学校教育的偏差,还有不良社会风气的影响。学校教育的偏差,主要表现为学校实施感恩教育缺乏实效性、持续性,其原因在...

  • 如何有效开展研学旅行

    作者:黄世昌; 吴思廉 刊期:2019年第30期

    2016年11月,教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》,指求研学旅行是'通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径'。其后,三明市教育局出台《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》.

  • 初中古诗文群文阅读策略例谈

    作者:苏丽英 刊期:2019年第30期

    群文阅读是近几年来阅读教学的新名词。群文,是相对单篇文章而言的一组文或是多个文本。倪文锦教授在《语文核心素养视野中的群文阅读》一文中提道:'群文阅读教学,即是教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多个文本,通过梳理整合、拓展、比较异同等方式,促使学生在多文本阅读过程中关注其语言特点、意义建构、结构特征以及写作方法等方式,...

  • 幼儿园语言活动游戏化的有效策略

    作者:刘旭华 刊期:2019年第30期

    儿童处于语言发展的关键时期,各种游戏化的语言活动有助于提高儿童的听说能力。所以,教师要注重以游戏为载体,将游戏融入语言活动中,让幼儿在快乐的游戏之中学习和运用语言。在具体操作中,教师应注意语言活动游戏形式的选择,创设适合儿童的游戏情境,优化幼儿活动过程,为幼儿语言学习创造良好条件。

  • 基于大数据的学生思想品德评价研究初探

    作者:林进东; 何德隆 刊期:2019年第30期

    我校依托大数据和云计算,开发了学校德育管理与评价系统,该系统集操作软件、评价规则、管理队伍于一体,是一个以在线软件为操作平台、以德育评价制度为内在核心、以德育管理队伍为力量支撑的系统工程。它具备以下几个要素:第一,该系统是依托大数据和云计算技术,总体功能与学生思想品德评价模型相适应的,方便的、易操作的,集教育、管理和评价功能...