福建教育杂志 省级期刊
Fujian Education
杂志简介：《福建教育》杂志经新闻出版总署批准，自1951年创刊，国内刊号为35-1017/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、关注、承百年初心，树时代新人、思考、落实未成年人保护法，健全未成年人学校保护体系、研修、评价、教学、读刊、百味
杂志简介：《福建教育》杂志经新闻出版总署批准，自1951年创刊，国内刊号为35-1017/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、关注、承百年初心，树时代新人、思考、落实未成年人保护法，健全未成年人学校保护体系、研修、评价、教学、读刊、百味
作者：本刊编辑部 刊期：2019年第27期
校外补习班众多、课后作业量过大、学生视力下降……长期以来,中小学学生课业负担过重及其带来的一系列问题一直为大众所关注,却始终不能得到有效解决。中小学生减负问题之所以成为顽症,在于造成课业负担过重的原因是多方面的,其中既有教育体系本身的原因,也有社会、家庭方面的原因;既有政策法规实施过程的原因,也有思想观念方面的原因。各种原...
刊期：2019年第27期
6月11日,2019年全省市县教育局局长高考综合改革培训班在福州开班,省委教育工委书记,省教育厅党组书记、厅长林和平在开班式上作改革工作动员部署讲话。他指出,高考综合改革是一个系统工程,是一个不断深化落实的过程,也是一个不断拓展提升的过程,牵一发而动全身。要坚守初心和使命,勇于面对机遇和挑战,进一步加强党对教育工作的全面领导,落实立...
作者：本刊综合(整理) 刊期：2019年第27期
日前,浙江省宁波市教育局出台《关于加强中小学劳动教育的指导意见》,要求各中小学统筹校内外资源,保障学生平均每天劳动不少于一小时。同时,要求将劳动评价记入学生期末评价、综合素质评价档案,逐步推进劳动教育记入普通高中学分考核制度,并作为升学、评优的重要参考。
刊期：2019年第27期
6月19日,厦门市召开全市教育大会,会议主要目的在于深入学习领会关于教育的重要论述,全面贯彻落实全国、全省教育大会精神,分析研究全市教育工作面临的新形势新任务,动员全市上下为建设现代化教育强市而奋斗。福建省委常委、厦门市委书记胡昌升出席会议并讲话,厦门市市长庄稼汉主持会议并就贯彻落实市教育大会精神提出意见。大会提出了加快建设...
作者：丁萍萍; 李如密 刊期：2019年第27期
2019年第6期撰文指出,合作学习使学生能够在同伴群体中构建自身的话语体系,但也容易导致学生出现假性学习。一方面,有的学生将小组合作当成“过场戏”,在讨论时浑水摸鱼;另一方面,一部分学生在认真讨论,但对于问题理解只停留在小组中“权威”人物的观点层面上,没有更深一层的追问或思考。因此,教师要创建“润泽型”课堂,让学生以轻松自如的心态...
作者：姚跃林 刊期：2019年第27期
翻读《福建教育》6月刊(2019年第23期)的关注话题《让体育为健康加油》,颇有感触,也想就这一话题谈谈自己的理解与体会。在我心目中,体育一点都不复杂,一是因为体育的重要性不言而喻、无可争辩;二是体育无障碍,赤手空拳也可以开展,关键看态度。某种程度上说,体育无所谓教学,学生动起来是根本。
刊期：2019年第27期
开篇语:2018年12月,教育部等九部门印发关于中小学生减负措施的通知,要求切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担,促进中小学生健康成长。陈宝生部长指出,教育本来就是一个负重前行的事业,减负不是不要负担,不要的是过重的课业负担。减负目标的落实,需要政府、学校、教师、家长(家庭)和社会的多方面发力和综合整治。
作者：李晓菁 刊期：2019年第27期
减负针对的是课外学业负担过重的问题,例如超纲教学、课外补习、题海战术、组织各类竞赛、培优教学等挤占学生休息时间的各大负担。家长和教师纷纷致力于课外,却忽视了课堂才是教育的主阵地。课程容量过大、学生的思维能力和自主学习能力未能得到有效的开发,是大部分课堂存在的现实问题。因此,基于中国学生发展核心素养,笔者主张课堂教学应给学...
作者：刘焕书 刊期：2019年第27期
2018年12月,教育部等九部门联合印发了关于中小学生减负措施的通知(减负三十条)。其中第11条,要求学校"培养学生良好学习习惯。引导学生端正学习态度,课前主动预习"。课前预习是提高教学和学习效率的重要一环,做好课前预习既是顺利进行高效课堂教学的保证,又能培养学生独立思考的习惯。如何提高课前预习效率?本文试结合实例提供一些思路和方法。
作者：林月影 刊期：2019年第27期
减负是共识,如何减负却是一直突破不了的瓶颈。教师的教与学生的学是一个不可分割的系统,因此,找准症结重新审视学生的学习过程,进而提出相应的策略才是关键。学生课后的学习时间是有限的,学习成绩中等以下的学生时常完不成课后既巩固又预习的学习任务,进而影响到下一节课的课堂学习,日积月累而跟不上学习进度,因此课后作业的设计是减负的一个重...
作者：陈明祥 刊期：2019年第27期
《福建省义务教育“体育与健康”教学指导意见(试行)》和《福建省初中毕业升学体育考试指导意见(试行〉》的相继颁布,为新时代我省初中体育教学与考试的开展指明了方向具体到实践层面,如何紧扣体育的本质、彰显体育的价值?如何正确认识体育与健康课程?学校体育教学工作如何开展?如何引导学生深入体会“健康第一”的理念?这些问题还需要进一步的...
作者：吴智鹉 刊期：2019年第27期
从20世纪70年代末,我国在个别学校试行体育中考以来,到2016年9月教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》,国家已历经近40年的中考体育改革,从试点到普及推广,再到不断改革完善体育中考制度、规范体育运动项目考核评价等,反映出国家对学生体质健康的重视。
作者：丁学莲; 周序 刊期：2019年第27期
一、为什么要给中小学教师减负教育部部长陈宝生在2019年全国教育工作会议上表示,今年要把为教师减负作为大事来抓,将专门出台中小学教师减负政策。其实,中小学教师减负的呼声由来已久。特级教师李镇西曾于2017年了一项调查,结果显示中小学教师用于教学及相关准备的时间不足四分之一,超过四分之三的时间被耗费在非教学任务上。
作者：井光进 刊期：2019年第27期
为教师减负,是一项系统工程,需要整体设计、统筹施策、久久为功。在这项工程中,教育行政层面的行动与作为是一个重要环节。山东省潍坊市的实践表明,通过教育综合改革,创新评价机制,落实学校的办学自主权和教师的教学自主权,改革教师管理体制,转变学生评价方式,可以切实减轻教师的负担,提高教书育人效益。
作者：王志龙 刊期：2019年第27期
今年4月的福建省高考综合改革实施方案明确指出,从2021年开始,我省普通高校招生录取实行"两依据、一参考"政策,即依据统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价进行录取,这意味着学生综合素质评价的重要性被提到了一个前所未有的高度。综合素质评价不仅仅是一种客观反映学生各方面发展状况的评价方式,更是学校深入推进素质教育、切...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊