福建教育杂志 省级期刊
Fujian Education
杂志简介：《福建教育》杂志经新闻出版总署批准，自1951年创刊，国内刊号为35-1017/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、关注、承百年初心，树时代新人、思考、落实未成年人保护法，健全未成年人学校保护体系、研修、评价、教学、读刊、百味
杂志简介：《福建教育》杂志经新闻出版总署批准，自1951年创刊，国内刊号为35-1017/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、关注、承百年初心，树时代新人、思考、落实未成年人保护法，健全未成年人学校保护体系、研修、评价、教学、读刊、百味
作者：陶行知 刊期：2018年第31期
阳明先生说：“知是行之始,行是知之成.”我以为不对.应该是“行是知之始,知是行之成”.我们先从小孩子说起,他起初必定是烫了手才知道火是热的,冰了手才知道雪是冷的,吃过糖才知道糖是甜的,碰过石头才知道石头是硬的.太阳地里晒过几回,厨房里烧饭时去过几回,夏天的生活尝过几回,才知道抽象的热.雪菩萨做过几次,霜风吹过几次,冰淇淋吃过几杯,才...
作者：陈曦麟 刊期：2018年第31期
7月2日,福建省教育厅、福建省残联专门就2018年适龄残疾儿童少年组织入学事宜发出通知,要求各地切实保障残疾儿童少年受教育权益,同时各地要全面落实残疾人免费教育政策,坚决杜绝残疾儿童少年因贫辍学.
作者：省教育厅新闻中心 刊期：2018年第31期
7月9日,全省校外培训机构专项治理推进会在福州召开.省教育厅副厅长曾能建主持会议并讲话.曾能建指出,校外培训机构专项治理行动工作是落实党中央、国务院重大决策部署、回应人民群众普遍关切的重大举措.中央领导同志先后多次做出重要批示,要求规范校外补习班、辅导班,要多出可操作的管理措施,坚决遏制以营利为目的、偏离素质教育、加重各方负担...
刊期：2018年第31期
7月12日,福州五区第一志愿超计划数的12所民办初中齐聚金山中学,在四方代表的见证和晋安公证处的公证下逐一进行现场摇号,本次参加摇号学生4831人,通过摇号录取1770人,摇号录取工作圆满落下帷幕.今年福州市首次实行“摇号录取＋自主招生”相结合的民办初中招生办法.为确保招生改革顺利推进,市教育局积极谋划,沟通协商,夯实招生改革基础;广纳善言...
刊期：2018年第31期
7月3日,厦门市举办提升鼓浪屿教育品质合作办学签约暨揭牌仪式,厦门第二中学与厦门外国语学校、厦门人民小学与厦门外国语学校附属小学合作办学正式启动.四所学校合作办学是提升鼓浪屿教育品质的主要措施,更是落实就厦门鼓浪屿申遗成功和保护文化遗产重要指示精神的具体举措.厦门市教育局希望通过引入优质资源、提高师资水平、改善生源结构、加...
作者：本刊 刊期：2018年第31期
7月12日,泉州市深化产教融合工作推进会,在泉州信息工程学院召开.泉州市政府副市长洪自强、泉州市政府副厅级领导陈荣洲,泉州市教育局、泉州区域各高校、科研机构领导及部分企业代表出席会议.会议由泉州市政府副市长洪自强主持.会上,泉州市教育局副局长毛伟雄作了《泉州市职业教育改革发展工作汇报》.
作者：本刊(整理) 刊期：2018年第31期
北京院中小学实践课新学期“整编”。北京市中小学生社会大课堂开课10周年,原本“各自为政”的9类实践活动将在暑假后实现“整编”,解决资源过多,教师家长难以抉择等问题.整合后的实践类课程总课时不减少,但不同类型活动的课时会根据不同学龄段进行调整,注重增加小学生外出学习机会.
作者：安冬; 高德胜 刊期：2018年第31期
安冬、高德胜在《中国德育》2018年第10期上撰文指出，长期以来,人们对自爱产生了众多的误解,遮蔽了自爱的真实内涵.实际上,自爱一方面表现在限制自己的物质欲望,为精神需要创造空间;另一方面表现在摆脱自我中心的束缚,主动走向他人,实现自我与他人的和谐统一.自爱节制物质欲望的膨胀蔓延,要求发展人的精神需要.
作者：于善萌; 高维 刊期：2018年第31期
于善萌、高维在《上海教育科研》2018年第6期上撰文指出，改革开放以来,我国教师惩戒权大致经历了从放任到规范、从规范到弱化、从弱化到重视三个阶段.然而,当前教师惩戒权的行使遭遇了诸多困境：首先,认知困境.包括对教师惩戒权内涵的错位认识,轻视教师惩戒的价值和功能,正当行使惩戒权被误解为侵权,等等.其次,法律困境.包括缺乏对教师惩戒权法...
作者：王淑芬 刊期：2018年第31期
王淑芬在《课程窑教材窑教法》2018年第6期上撰文指出袁核心素养作为校本课程建设的具体认知框架,备受学者和一线教师的关注.如何将核心素养与校本课程建设相结合以培养全面发展的人,是落实立德树人根本任务的重要举措.当前,我国的校本课程建设正面临现实困境：第一,价值缺失,学校对教育的理解缺少哲学思考;第二,顶层难为,校长的课程领导力与时...
作者：蒋林 刊期：2018年第31期
蒋林在叶中国教育学刊曳2018年第6期上撰文指出袁由于历史和社会等诸多原因,百年来我国学校美育大量存在“渗透美的教育”“利用美的形式去教育”“偏于一隅的美育”等情况,这都远离了美育的本真意义.当今,人们对美的需求越来越迫切,审美实践也越来越丰富,与此相适应的是,学校美育在培养时代新人上的价值也越来越凸显.那么,新时代学校美育如何构...
作者：吴艳青 刊期：2018年第31期
吴艳青在《中国教育报》2018年6月24日上撰文指出袁幼儿园的运动性课程只满足幼儿快乐运动的需要、只让幼儿“喜欢参加体育活动”是不够的,为实现“增强体质,提高对环境的适应能力;提高动作的协调性、灵活性”的课程目标,幼儿园还需对课程实施进行优化.一是要基于幼儿一般体能优化幼儿园运动课程.幼儿粗大肌肉动作发展的目标指向是“平衡”“力...
作者：李琪 刊期：2018年第31期
《普通高中地理课程标准（2017年版）》提出的地理实践力素养,指通过自主探究、合作交流等方式,在具体实践活动中形成的意志品质和能力,让学生在“真实情境中观察、感悟、理解地理环境及其与人类活动的关系,增强社会责任感”.
作者：朱顺进 刊期：2018年第31期
对长度进行估测,是学生需要掌握的一项基本测量技能.《义务教育数学课程标准（2011年版）》在测量建议中指出：结合生活实际,经历用不同方式测量物体长度的过程,体会建立统一度量单位的重要性;能估测一些物体的长度,并进行测量.估测是相对准确测量而言,但估测不应与“大概”“差不多”画上等号,更不是“瞎猜”的代名词,而应该是建立在科学精神上...
作者：黄碧金 刊期：2018年第31期
一年级刚入学的学生大多缺乏逻辑思维能力,刚接触数学时又必须直面数学的抽象性这一现实问题,因此,教师在教学中应该依托多种感官,数依形,形释数,把抽象的数学问题用一种学生容易接受的形式呈现,即数形结合.简单地说,数形结合就是把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来,通过抽象思维与形象思维的结合,使复杂问题简单化,...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊