福建教育杂志 省级期刊
Fujian Education
杂志简介：《福建教育》杂志经新闻出版总署批准，自1951年创刊，国内刊号为35-1017/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、关注、承百年初心，树时代新人、思考、落实未成年人保护法，健全未成年人学校保护体系、研修、评价、教学、读刊、百味
杂志简介：《福建教育》杂志经新闻出版总署批准，自1951年创刊，国内刊号为35-1017/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、关注、承百年初心，树时代新人、思考、落实未成年人保护法，健全未成年人学校保护体系、研修、评价、教学、读刊、百味
作者：陶行知 刊期：2017年第31期
我们常见的教育家有三种：一种是政客的教育家,他只会运动,把持,说官话;一种是书生的教育家,他只会读书,教书,做文章;一种是经验的教育家,他只会盲行,盲动,闷起头来,办—办—办。第一种不必说了,第二种、第三种也都不是最崇高的。依我看,今日的教育家,必定要在下列两种要素当中得了一种,方才可以算为第一流的人物。一、敢探未发明的新理我们在教...
刊期：2017年第31期
7月6日，《国务院办公厅关于成立国家教材委员会的通知》，国务院副总理刘延东担任委员会主任，教育部部长陈宝生、中央宣传部副部长黄坤明为副主任。国家教材委员会是新中国成立以来首次成立。7月4日，中共中央政治局委员、国务院副总理、国家教材委员会主任刘延东在国家教材委员会第一次全体会议上强调，要落实党中央、国务院决策部署，坚持社...
刊期：2017年第31期
在福建对口支援西藏昌都一周年之际，7月6日～8日，受省委书记尤权委托，省委副书记、省长于伟国率福建省代表团赴西藏昌都，深入贯彻落实治边稳藏战略思想和治藏方略、关于西藏工作和对口支援工作的系列重要指示精神，实地推进落实支援昌都各项工作，看望慰问福建第八批援藏干部，深化闽藏对口协作，促进两地共同发展。西藏自治区党委副书记、...
刊期：2017年第31期
为深入贯彻落实中央打赢脱贫攻坚战总体部署和《教育脱贫攻坚“十三五”规划》要求，日前，教育部、财政部联合印发《关于进一步加强全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件中期有关工作的通知》（以下简称《通知》），对下一步实施好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作提出明确要求。《通知》强调，一是进一步完善工程规...
作者：赵阿娜 刊期：2017年第31期
当每一个公民都拥有发掘美好的眼睛与心灵，拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，不仅是个人之福，也是国家之幸。根据教育部日前与13个省（区、市）签署的学校美育改革发展备忘录，当地政府将会同教育部门支持学校美育发展，建立美育评价制度。这是《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》印发之后，推进学校美育工作的又一重要...
作者：刘波 刊期：2017年第31期
因为对一份暑假作业的异议，多名教师和家长在微信群里大吵起来，这样的一言不合便互怼，真的让人觉得有点不可思议。事实上，线上问题的根源在线下，如果现实中家长和教师关系很和谐的话，很难想象会出现线上一言不合便互怼的尴尬。构建和谐的家校关系，是发挥家校教育合力的重要前提，家校关系和谐是教师和家长的双赢。在家校关系对立的情况下...
刊期：2017年第31期
杜时忠在《人民教育》2017年第ll期上撰文指出，一段时间来，中小学办学条件日益改善。在硬件“升级换代”的基础上，越来越多的学校注重校园文化建设，力图把学校办成“学校的样子”。但有些学校的校园文化建设却出现同质化、成人化、商业化等现象。如何建成“学校的样子”值得深入研究。
刊期：2017年第31期
张帅在《教学与管理》2017年第6期上撰文指出，规则教育包括自律和他律两种形式，当前教师在日常的规则教育中过多地强调规则的利他性，忽视规则潜在的利己性与互惠性，致使规则教育原则严重偏离正常发展的轨道。当规则教育呈现出刻意的外在要求时，学生往往会产生规则始终是利他的，不会给自己带来好处的误解。规则教育在教学过程中呈现出利他...
刊期：2017年第31期
宋建中在《教育理论与实践》2017年第17期上撰文指出，乡土文化资源是在一定道德观念影响下形成的地域文化，体现当地民众的道德理想和道德追求。因此，学校德育教学中，可以结合乡土文化资源引领学生的道德追求。首先可以通过讨论的方式，使学生透过文化现象准确把握当地文化资源中的道德追求。其次，通过探讨乡土文化资源中道德追求的进步性与...
刊期：2017年第31期
刘长军在《北京教育》2017年第6期上撰文指出，目前，一些学校对校本教师培训的认识有了大幅度的提高，但也有很多不足。有鉴于此，我们必须处理好以下几方面问题：第一，真正落实校长是教师校本培训的第一责任人。校长既是第一责任人，也是直接责任人，应通过多种渠道提高校长素质。第二，真正落实教师队伍建设的长远规划，
刊期：2017年第31期
胡政在《上海教育科研》2017年第7期上撰文、指出．教研员做研究依托的是实践情景，基于常态又高于常态。但如今，教研部门已经成为课程改革、质量评价、教学改革、教师发展的中心，教研员不再是单纯的课堂指导者。因此，教研员做研究要发展新的路径，主要有三条：第一，从教师中来，到教师中去。这指向的是教师需求。教研员的问题导向意识应清...
刊期：2017年第31期
褚宏启在《中小学管理》2017年第6期上撰文指出，当前不少地方行政部门为解决“千校一面”问题，提出“一校一品”的学校特色建设要求，理由是学生兴趣爱好的多样性要求学校特色的多样性。这个理由貌似有理，实则无理。因为一名学生只能在一所学校就读，只能享受到所在学校的一种“特色”好菜，其他学校的“好菜”他吃不到。而且，很可能他所在...
刊期：2017年第31期
目的与手段的关系,有点像过河和架桥。过河到达彼岸,是我们的目的,架桥是我们的手段。在没有架桥之前,架桥本身就是我们暂时的目的。这两者是紧密联系的。我们要把目的与手段时时刻刻地联系起来,把一个个手段都视为通往目的路程上的一个个小目的。这样,每一点微小的进步都会让我们欣慰和欣喜。
刊期：2017年第31期
7月6日，省教育厅厅长黄红武一行在西藏自治区教育厅党组书记、副厅长普布次仁等同志的陪同下，奔赴昌都市俄洛镇慰问援藏教师。他鼓励教师们要努力发扬福建援藏工作的优良传统，继续扎实工作，为西藏教育事业发展、巩固祖国边疆做出新的更大的贡献。
刊期：2017年第31期
近日，教育部印发《关于做好庆祝2017年教师节有关工作的通知》，部署2017年第33个教师节宣传庆祝工作。今年教师节的主题是：迎接党的，做好学生引路人。教育部将会同有关部门对党的十八大以来涌现的优秀教师典型进行分层次、成系列地挖掘和宣传，组织开展向黄大年同志学习活动，推选新中国教育名家大师、2017年全国教书育人楷模，
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊