福建教育

福建教育杂志省级期刊

Fujian Education

杂志简介：《福建教育》杂志经新闻出版总署批准，自1951年创刊，国内刊号为35-1017/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、关注、承百年初心，树时代新人、思考、落实未成年人保护法，健全未成年人学校保护体系、研修、评价、教学、读刊、百味

主管单位：福建省教育厅

主办单位：福建教育杂志社

国际刊号：0427-7058

国内刊号：35-1017/G4

全年订价：¥ 196.00

创刊时间：1951

所属类别：教育类

发行周期：周刊

发行地区：福建

出版语言：中文

预计审稿时间：1个月内

综合影响因子：0.06

总发文量：11150

总被引量：1412

H指数：12

期刊他引率：1

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让动态稳定成为一种信仰

刊期：2017年第19期

前些日子,在网上看到一个有趣的问题。有人问：如果一个一百多年前的教师＂穿越＂到现在的课堂,他是否能将课继续上下去？不少网友认为,完全可能!因为,学校里教的都是人类积累的最基础的知识,在近一百年里基本没有什么大的变化。这让我联想到之前为人所诟病的一种现象,即一些教师教了一辈子的书,
全国教育经费总投入稳步增长

刊期：2017年第19期

教育部近日了2016年全国教育经费统计快报。快报显示,2016年全国教育经费总投入为38866亿元,比上年增长7.57%。其中,国家财政性教育经费为31373亿元,比上年增长7.36%。
2020年全国普及高中阶段教育

刊期：2017年第19期

教育部4月6日公布的《高中阶段教育普及攻坚计划（2017～2020年）》（以下简称“攻坚计划”）提出，到2020年，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。
我省学校安全工作硕果累累

刊期：2017年第19期

4月12日，国务院安委会安全生产第五巡查组到省教育厅开展巡查工作。
普及高中阶段教育并非延长义务教育

作者：汪明刊期：2017年第19期

日前，教育部等4部门联合印发关于镐中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》，对实现2020年普及高中阶段教育的目标进行了部署。需要注意的是，普及高中阶段教育并非延长义务教育，两者有着本质区别，将高中纳入义务教育的条件目前还不具备。
怎样让素质教育真正硬气起来

作者：李斌刊期：2017年第19期

近日,衡水第一中学平湖学校在浙江嘉兴正式成立,却深陷舆论漩涡,得到支持与反对两边倒的社会评价。显然,这是由教育理念和现实之间的落差所致。衡水中学素有＂高考加工厂＂之称,每年都有数量惊人的学生考入清华、北大等名校,但其军事化管理的教育模式及全省范围内跨区域招生的掐尖行为,也让其成功饱受争议。
新型集体备课促进新教师教学反思

刊期：2017年第19期

卢军坪在《教学与管理》2017年第2期中撰文指出,传统意义上的集体备课仅限于校内教师之间的交流协作,而由新手教师、指导教师、高校研究者三位一体形成的新型集体备课,能有效帮助新教师在进行教学反思时将反思内容由教学方面延伸到对教育观念、学生问题、专业发展、个人成长等其他方面。
学习传统文化不应只学知识不习精神

刊期：2017年第19期

尤彳书在《人民教育》2017年第5期中撰文指出，基础教育阶段学习中国传统文化不应只学常识却不学精神、理念，“基础”的意义不是“简单”或“肤浅”，而是“必需”和“奠基”。普及文化常识犹如修枝剪叶，散花献果；传承文化精神则好比耘土浇水，培根固本。
教师对知识应有批判性思维

刊期：2017年第19期

姚志敏在《教育理论与实践》2017年第8期撰文指出，教师专业发展应重视自身批判性思维的发展。批判性思维并不是对问题的否定，而是通过对问题的层层剖析对结论形成深刻的认知，从而对已有的事实形成自己的判断。教师培训过程中，首先要引导教师明确知识信息有欺骗性。其次，要引导教师学习批判的流程方法。再次，鼓励教师加强教学批判实践，因...
未来的班级边界将被重新界定

刊期：2017年第19期

郑航在《教育科学研究》2017年第2期撰文指出，传统样态的班级主要是为了满足大面积教学之需要并实行有效管理，“以教定学”，班级边界往往非常清晰，具有明显的静态特征。学习型组织样态的班级致力于为学生终身发展奠基。学习的丰富性、无限性，学生个体的独特性、差异性，决定班级边界需要被重新界定。
微语

刊期：2017年第19期

浮躁、急功近利,是影响和破坏阅读生活的两大杀手。因为浮躁,我们习惯了快餐阅读,而常常选择避重就轻,视更有价值的阅读为畏途;因为急功近利,我们总对迟迟难见明显效果而不耐烦。阅读需要兴趣,好的阅读能够修养身心,
声音

刊期：2017年第19期

高校自主招生对“偏才怪才”的选拔还不够。从学校历年的高考情况看，不少参加了自主招生考试的学生本身就是学霸、尖子生，最后都用不上“加分优惠”，真正享受到这个政策的考生只是个别。而一些有学科特长但高考成绩稍低的学生，还是被挡在门槛之外，这在一定程度上浪费了制度设计的宝贵资源。
中小学生研学旅行工作规划出炉

刊期：2017年第19期

日前,省教育厅通知,从研学旅行活动课程、遴选建设研学旅行基地等方面部署我省研学旅行工作规划。通知指出,各地各校要结合本地域情、校情、生情,有针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、
宁化成为全省首个数字化教学实验区

刊期：2017年第19期

近日，宁化县被人民教育出版社授予全国“数字化教学实验区”称号，宁化师范附属小学被授予全国“数字化教学示范校”称号，成为福建首个“人教数字教材”应用实验区和示范校。
教育厅获2016年度省委省政府绩效考评优秀等次

刊期：2017年第19期

目前，经省委常委会会议和省机关效能建设领导小组会议审定，省教育厅荣获2016年度绩效考评优秀等次，位居省直单位（监管与服务类政府部门）综合排名前列。时隔5年，省教育厅再次获得了这一荣誉。

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