福建教育

福建教育杂志 省级期刊

Fujian Education

杂志简介:《福建教育》杂志经新闻出版总署批准,自1951年创刊,国内刊号为35-1017/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、关注、承百年初心,树时代新人、思考、落实未成年人保护法,健全未成年人学校保护体系、研修、评价、教学、读刊、百味

主管单位:福建省教育厅
主办单位:福建教育杂志社
国际刊号:0427-7058
国内刊号:35-1017/G4
全年订价:¥ 196.00
创刊时间:1951
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:福建
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.06
总发文量:11150
总被引量:1412
H指数:12
期刊他引率:1
  • 对话,让思想成为活水

    刊期:2017年第15期

    大约是日有所思的缘故,近日我忽然梦见了草婴,两个人还聊了好一会儿。醒来之后,对话的多数内容都烟消云散了,唯一印象深刻的是我问他为何同一部外国作品会产生多版不同的汉语译本。他谈了自己的看法,让我受益匪浅。但让我困惑的是,自己为什么会跟这位并不是非常熟悉的已故俄语文学翻译家进行这样一次跨时空的对话?或许是因为这些问题如鲠在喉,...

  • 我省启动"最美教师"寻访活动

    刊期:2017年第15期

    日前,全省首届"最美教师"寻访活动正式启动,将评选出福建省首届"最美教师"10名、"最美教师"提名奖20名。寻访对象范围是全省各级各类学校和教育教学研究机构在职在岗教职工,评选采取地市推荐、网络评选、专家评选方式。

  • 《福建省教育督导条例》6月起施行

    刊期:2017年第15期

    3月31日,省十二届人大常委会第二十八次会议举行第三次全体会议。省人大常委会主任尤权主持会议。

  • 省教育厅组织开展寻访身边“最美学生”活动

    刊期:2017年第15期

    日前,省教育厅印发《通知》,决定从今年4月至10月,在全省各级各类学校开展寻访身边“最美学生”活动(100名)。旨在深入挖掘和宣传学生先进典型,在学生中树立正确的世界观、人生观、价值观,发挥先进典型的示范引领作用,在全省营造促进学生健康成长的良好环境,引导并激励全省广大学生按照“勤学、修德、明辨、笃实”的要求健康成长。

  • 别让假期变学期

    刊期:2017年第15期

    在微信中看到一则广告:"其实学习过程就像是800米跑道——春秋是直道,寒暑是弯道。直线道大家都在学习,很难拉开差距,只有弯道才可能赶超。而寒假正是机会难得的追赶与超越时间!有人利用弯道超车,有人却在弯道被超越。某某补习班助你一臂之力。"

  • “好学”是教师“诲人”的前提

    刊期:2017年第15期

    回顾我国数千年的教育史,“好学”一直是历代为师者坚守的优良传统。《论语》开篇即是“学而时习之,不亦说乎”,孔子又自白道:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”在他看来,教师的“学”是“诲人”的前提,也是职业快乐的源泉。古代另一位了不起的教书匠是朱熹。他提倡教师要做到“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。他身体力行...

  • 让恐惧进入教育学关照的视野

    刊期:2017年第15期

    陈玉华在《全球教育展望》2017年第2期撰文指出,作为人类基本情绪的一种,恐惧往往被视为消极情绪,在情绪被驱逐、理性统帅的教育实践中根本没有位置。随着情绪转入教育视域,人们也多以倡导爱、关心、兴趣、保护为主题,探究它们对于教育的意义,称之为"正向动力"。在相对应的"负向动力"的情绪中,人们较为关注考试焦虑、

  • 教育现代化呼唤教育科研方式的转型

    刊期:2017年第15期

    陈杰在《上海教育科研》2017年第3期撰文指出,教育现代化离不开教育科研的支持和引领,教育现代化也催生着教育科研方式的变革与转型。面对教育现代化一路高歌猛进,中小学教育科研方式需要提档升级、转型发展,做到:第一,精准提档,推动教科研从道术割裂向道术融合转型。定位更精准,教科研融会贯通;

  • 泛滥的评比可能引发教师群体的“零和博弈”

    刊期:2017年第15期

    刘兵在《人民教育》2017年第3、4期撰文指出,现实中,层出不穷的对教师的评价与比较,不能完全涵盖教师工作的付出和成果,可能引发教师团体内的“零和博弈”。“零和博弈”属于非合作博弈,不是你输就是我赢,会激发人的逐利本性。这样,人的自私与狭隘会被强化,人与人之间的隔阂会更明显。同时,教师职业,除去利益以外,还有很多乐趣、自豪...

  • 有效捕捉教师的实践性知识

    刊期:2017年第15期

    魏戈、陈向明在《教育科学研究》2017年第2期撰文指出,实践性知识是教师专业发展的重要知识基础,但因其缄默性、动态性、情境性等特点,导致对教师实践性知识的研究具有很大难度,用什么办法捕捉并表达教师这类知识成为长期困扰教育研究者的问题。教师在日常的教育教学工作中时常会处于“两难困境”中,需要不断做出决策;

  • 微语

    刊期:2017年第15期

    有不少教师抱怨自己周围没有阅读的氛围,一个人读书"好孤独"。其实,法国思想家马塞尔·普鲁斯特曾经说过:"我相信就其本质而言,阅读是一个在全然的孤独之中,仍令人心满意足的沟通奇迹。"阅读看似孤独,其实是置身在最丰富的精神世界之中。难怪古罗马的演说家加图说,他什么都不做的时候最活跃,他独自一人的时候最不孤独。

  • 声音

    刊期:2017年第15期

    真正安身立命于一名合格的“教书匠”,并不是一件容易的事。若能数十年如一霹坚守讲台、授业传道,不就炼成”匿匠”了吗?“教育家’。其本身就是“实践家”的代表’每一个兢兢业业的匠人,只要永怀初心,放弃对“高效速成”的迷信,把持住对“名利”的诱惑,就都是孩子和家长眼里最棒的教育家。

  • 全国教师管理信息系统全面启用

    刊期:2017年第15期

    日前,全国教师管理信息系统全面建成,首次完成了各级各类教师全面信息的采集工作,建立了全国教师基础信息库。该系统正式投入使用,标志着教师队伍建设进入到信息化管理的新阶段。通过高效采集、定期更新、有效整合教师信息,将形成教师队伍大数据,

  • 4个单位学校综治安全目标管理责任考评获先进

    刊期:2017年第15期

    2016年全省未发生较大以上学校安全责任事故,师生非正常死亡人数同比下降20.6%,校园内非正常死亡人数与省政府下达的控制指标相比下降84%。3月10日,省教育厅通报了2016年度学校综治安全目标管理责任考评情况。

  • 新命名一批全国爱国主义教育示范基地

    刊期:2017年第15期

    近日,新命名41个全国爱国主义教育示范基地。目前,全国爱国主义教育示范基地总数达到428个,基本覆盖了从中国共产党成立到解放战争胜利各个历史时期的重大历史事件、重要人物和重要革命纪念地。