福建教育杂志 省级期刊
Fujian Education
杂志简介：《福建教育》杂志经新闻出版总署批准，自1951年创刊，国内刊号为35-1017/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、关注、承百年初心，树时代新人、思考、落实未成年人保护法，健全未成年人学校保护体系、研修、评价、教学、读刊、百味
杂志简介：《福建教育》杂志经新闻出版总署批准，自1951年创刊，国内刊号为35-1017/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、关注、承百年初心，树时代新人、思考、落实未成年人保护法，健全未成年人学校保护体系、研修、评价、教学、读刊、百味
作者：肖川 刊期：2017年第05期
好教育包括重视健康人格的培养,重视人类核心价值的浸染,重视理智训练,重视充分和得体的自我表达;好教育也包括学习内容是能够引发学生的探索兴趣和学习的内在需要的,是充满了人道主义精神的,代表着人类文明的前进方向;好教育还包括教育过程始终充满礼貌、尊严、秩序、温暖和热情——如果学生处于一种充满支持和鼓励的学习氛围中,他们就更愿意挑...
作者：张曙辉 刊期：2017年第05期
中职学生的评价大多建立在学科性评价的基础上,存在很多不足。推进中职学生评价改革,建立满足中职学生实际需求的评价体系,是中职学校改革的紧迫任务。龙岩市职教中心经过将近两年的研究、探索与实践,形成一套完整的“中职学生多元星级评价体系”,在龙岩市各中职学校推广。
作者：庄铭星; 苏传义; 廖怀东 刊期：2017年第05期
校园文化也许学校很难用语言准确描述,但它无处不在,它不因校长更换而改变,不因教师调动而弱化,它的基本内容是丰富多彩的。厦门信息学校传承办学历史,在办学实践中,提出“建示范、创特色、彰名校、树文明、谋幸福”的办学理念,构建以“为每一个师生谋幸福”为核心的校园文化,开展幸福校园建设,以“大同”文化为起点,“电子”文化为核心,融入“...
作者：庄严 刊期：2017年第05期
2016年8月13日,历经三年研究的中国学生发展核心素养结果会在北京举行。会上正式了“中国学生发展核心素养”的总体框架。以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。
作者：洪佳钦 刊期：2017年第05期
在国家全面放开二孩政策初期的背景下,教师队伍出现了井喷式的生育潮,传统的班主任一年以上任期制模式面临着严峻考验。如何抓好小学班主任任期轮换工作,提高班主任工作的有效性,是当下学校管理的重要课题。为此,我校探索出“班主任学期轮换制”。
作者：王斐然; 王国光 刊期：2017年第05期
现代招贴设计随着时代的发展不断探索和发展,研究现代招贴设计中视觉语言的创意表达,有利于发掘招贴设计新的设计语言、理念和风格,有利于保持招贴设计的吸引力、生命力,有利于推动招贴设计在现代时代浪潮和市场文化中找准定位。
作者：李亚珍 刊期：2017年第05期
一、问题提出的背景 当前,道德滑坡,诚信缺失,感恩缺失,在国际上国人形象常受诟病。凡此种种无疑与人文教育的缺失息息相关。在以功利主义为代表的市场经济中,强调的是教育的工具价值,忽视了教育的多元价值,进而形成了功利的价值趋向。
作者：朱巧玉 刊期：2017年第05期
现代教学改革的发展和学生个性化发展,对班主任工作提出更高要求。同时,由于教育对象差异及班主任风格不同,每个班级的管理有较大差异。那么,怎样的班主任更适合现在的教育需要呢？我认为是导师型班主任。什么是导师型的班主任呢？不同人可能会有不同理解,我结合自己班主任管理经验,认为导师型班主任主要靠思想影响和人格魅力来工作,给学生的感...
作者：张爱萍 刊期：2017年第05期
关于作文教学,我总在思考一个问题,当学生离开学校以后,有几个人愿意拿起手中的笔记录生活,抒发感想？或者,若干年以后,当这些学生长大成人,还有几个会出于乐趣而阅读、写作？在目前应试教育的指挥棒下,让每个学生都爱上写作,比较难。我觉得,这个问题是作文教学的根本所在。这个问题没有解决,学生不知道为什么而写,只知道写作文是为了完成作业,...
作者：陈崇焕 刊期：2017年第05期
作文是语文水平的直接体现,要提高作文水平,讲评是不可忽视的一个重要环节。《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“学生是学习的主体”“要肯定成绩,抓住共性的问题,鼓励学生的积极参与,勤于思考。要采取多种形式、多种方法,尊重学生个性思维,肯定学生的进步,讲求实际效果,逐步培养起学生自己修改作文习作的能力。”此中的积极参与、多...
作者：林宜男; 陈艺斌 刊期：2017年第05期
习作的前提是素材的采撷与积累,有了丰富的积累才能文思泉涌、妙笔生花。 一、借学生一双慧眼——观察 叶圣陶说：“生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。”《语文课程标准》（2011年版）强调：“作文应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”显而易见,学生习作的活水源头便是他们的日常生活。
作者：林雅玲 刊期：2017年第05期
语文课程是一门实践性课程,为学生的全面发展和终身发展打下基础。非连续性文本作为语文课程的一部分,同样承担着发展学生的语文能力,特别是发展学生运用检索工具搜集和处理信息的能力的功能。但是,现行语文教材中非连续性文本内容缺失,资源有限,利用率低,所以我们有必要去挖掘课外的资源。以《说明书“变变变”——非连续性文本读写结合》为例,...
作者：刘锦文 刊期：2017年第05期
阅读教学的高效性体现在对基本学情的洞察以及对文体特点的把握上。其中,文体作为教师解读文本、研制教学内容的重要标准,决定了阅读教学必须要运用语文的方式,大道无痕、巧妙自然地渗透相关文法,引领学生于无痕中发展语用能力。
作者：薛珉 刊期：2017年第05期
智慧课堂,是在传统课堂中部署互动电子白板、实物提示机、即时反馈系统和互动教学构建成的新型高效课堂。其中,互动电子白板是最重要的连接器,它与实物提示机相接,将大量的学生作业作品和课堂活动操作展示出来,由教师进行说明、讨论、分析和批改;互动教学软件与即时反馈系统配套使用,通过反馈器收集大数据,提高了课堂教学效率。
作者：吴秋萍 刊期：2017年第05期
传统的数学课堂教学由于受应试教育的影响,教师那种“快节奏、大容量”的“题海式”讲练教学,加上数学学科本身的高度抽象性使得学生缺乏兴趣,直接影响了“双基教学”的效益,于是数学课堂成了“枯燥乏味”的代名词。大多数的学生提到数学,多半感到头痛,觉得除了简单的“加减乘除”是我们日常生活必需的算数,就很难想到其他数学知识的实用性,更谈...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊