福建教育

福建教育杂志省级期刊

Fujian Education

杂志简介：《福建教育》杂志经新闻出版总署批准，自1951年创刊，国内刊号为35-1017/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、关注、承百年初心，树时代新人、思考、落实未成年人保护法，健全未成年人学校保护体系、研修、评价、教学、读刊、百味

主管单位：福建省教育厅

主办单位：福建教育杂志社

国际刊号：0427-7058

国内刊号：35-1017/G4

全年订价：¥ 196.00

创刊时间：1951

所属类别：教育类

发行周期：周刊

发行地区：福建

出版语言：中文

预计审稿时间：1个月内

综合影响因子：0.06

总发文量：11150

总被引量：1412

H指数：12

期刊他引率：1

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从道德赞许到制度保障：走出支教的困境

作者：段会冬刊期：2017年第01期

改革开放以来,国家对于农村教育的发展给予了极大关注,然而,由于城乡二元体制等一系列历史的、制度的原因,农村学校缺乏优质师资的问题长久以来都未得到很好地解决。面对优质师资不断向城市学校汇聚的现实,农村教师的逃离使得农村教育的发展更加令人忧虑。正是在这种情况下,一些地方开始探索用支教的方式促使教师在一段时间内向农村回流,从而缓...
中小学（幼儿园）校园安全将有专项督导

刊期：2017年第01期

为保障学校安全,督促地方政府建立健全中小学安全保障体系和运行机制,国务院教育督导委员会办公室2016年12月15日公布《中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办法》,明确了6个方面的督导内容。
教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》

刊期：2017年第01期

日前，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。
教育部授予汪自强“全国优秀教师”荣誉

刊期：2017年第01期

2016月12月4日上午，教育部授予汪自强“全国优秀教师”荣誉称号表彰大会暨先进事迹报告会在浙江大学紫金港校区举行。汪自强是浙大农业与生物技术学院教授，从教三十余年来，他教书育人、严谨治学，发表学术论文50余篇，出版著作及教材6本。
“家长作业”背后是教育揠苗助长

刊期：2017年第01期

邓海建,《中国教育报》,2016年12月20日日前,沈阳市教育局专门召开会议,就做好义务教育学校＂减负提质＂作全面部署和要求,首次提出教师不得布置超越学生能力的作业,不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业,不得要求家长批改教师布置的作业等。孩子的作业家长做,孩子的游戏家长玩,甚至有些打着创新幌子的＂家庭作业＂完全就是拼爹、拼妈、拼...
教育要有“温度”

刊期：2017年第01期

日前有媒体报道，某大学生因外婆病重请假探亲，不料教师不准假，还“开导”学生：“姥姥任何情况下都得支持你学习。”“你能将生死置之度外地投入学业吗？”闻之令人愕然。
我国中小学实施STEM课程的困境与对策

刊期：2017年第01期

STEM课程是将科学（Science）、技术（Technology）．工程（Engineering）和数学（Mathematics）进行跨学科整合的课程。它区别于传统的分科课程，强调聚焦于某个特定的项目或任务，引导学生整合资源，合作完成学习任务。
基础教育的属性与缄默知识教学

刊期：2017年第01期

基础教育领域中，偏离“基础”的表层化教学普遍存在，并根深蒂固。这表现为显性知识至上原则在各学科教学中全方位渗透，具体而言有以下几个方面：教学目标的庸俗生活化与短视功利化，教学评价上的分数至上，教学结果上的学生基础素养缺失。
生命课堂的实践转向

刊期：2017年第01期

由知识课堂转向生命课堂，是当代教学实践的应然选择。它包含：第一，课堂的“生态”实践观。生命课堂是一种扁平化、立体式的生态样式，知识、情感、体验贯穿整个课堂，教师和学生在这个系统中处于合适的“生态位”角色体验中。第二，课堂的“体验”过程观。这种体验是在对话交流的过程中实现的，是一种文化对话的共同体。
新时期教师素养及其养成

刊期：2017年第01期

当前，教师应该具备什么样的素养是一个重要的话题。教育改革呼唤教师素养的取向转变：第一，从使用到建构，对教学资源的创造能力；第二，从教法到学法，对工作立场的转变能力；第三，从独教到合教，对合作方式的适应能力；
课程开发中的封闭、开放与综合问题及解决对策

刊期：2017年第01期

课程开发是包含了课程目标、内容及实施环节的计划与组织过程。近些年来，我国学校教育为适应新课改、社会发展步伐及国际教育方向的变迁，在课程开发领域不断推陈出新，取得了一定的成绩。
数字化教育人文意蕴的缺失与回归

刊期：2017年第01期

数字化浪潮以势不可挡的气势影响着社会的各个领域。在此背景下，教育领域也开始数字化的改革。数字化教育为我们的教育发展带来了诸多变化，但实践中人文意蕴缺失的问题也不容忽视。
声音

刊期：2017年第01期

每所学校都是一个独特的世界,都应该而且可以去建设基于校本的、指向未来的、基于发展需求的、体现＂成人＂价值追求的学校文化,进而去孕育独特的生命世界、文化世界和教育世界。
教育部举办统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展专题研讨班

刊期：2017年第01期

为推动贯彻落实《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，2016月11月28日至12月2日，教育部在国家教育行政学院举办了“统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展专题研讨班”。
海峡两岸中小学音乐课现场观摩活动举办

刊期：2017年第01期

2016年12月19日，由省教育厅主办、省艺术教育协会承办的海峡两岸中小学音乐课现场观摩活动在福州举行。700多名来自省内外和台湾地区的中小学一线音乐教师参加活动。

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