福建教育杂志 省级期刊
Fujian Education
杂志简介：《福建教育》杂志经新闻出版总署批准，自1951年创刊，国内刊号为35-1017/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、关注、承百年初心，树时代新人、思考、落实未成年人保护法，健全未成年人学校保护体系、研修、评价、教学、读刊、百味
杂志简介：《福建教育》杂志经新闻出版总署批准，自1951年创刊，国内刊号为35-1017/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、关注、承百年初心，树时代新人、思考、落实未成年人保护法，健全未成年人学校保护体系、研修、评价、教学、读刊、百味
作者：刘庆龙; 王晓红; 韦薇 刊期：2016年第23期
所谓教育共同体,就是＂为了共同的教育目标,在培养人的社会实践活动中形成的有责任感的个体联合＂。广义上的教育共同体指家庭、学校与社会的三方合作,但因为与家庭和学校相比,社会对学生教育的影响不那么显著,因此,狭义上的教育共同体可以特指家庭教育与学校教育的有机结合。不幸的是,从我国现况来看,这种教育共同体是不完善的。
刊期：2016年第23期
4月底,国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出,此次专项治理覆盖全国中小学校,包括中等职业学校,将分为两个阶段进行,第一阶段为4月~7月,主要是各校开展治理;第二阶段为9月~12月,主要是开展专项督查。《通知》要求,各地要高度重视此次专项治理,精心组织部署。
刊期：2016年第23期
国务院办公厅印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出,一是要深化教学改革,强化体育课和课外锻炼,以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线,建立大中小学体育课程衔接体系,严禁削减、挤占体育课时间。二是要注重教体结合,完善训练和竞赛体系。学校要积极开展课余体...
刊期：2016年第23期
我省＂十三五＂教育发展专项规划5月12日正式公布。规划明确要落实立德树人根本任务、推进素质教育的顶层设计,着力建立长效机制,为促进学生全面而有个性的发展营造良好育人生态,提出以＂率先基本实现教育现代化＂为总体目标,着力全面普及各阶段教育。规划更加注重惠及民生。
刊期：2016年第23期
梁好,中国教育新闻网,2016年5月18日每年四五月,杭州市三年级学生都会被布置养蚕的＂规定动作＂,而找桑叶的任务,让一批杭城家长为之色变。有的孩子直接把养蚕这项＂工作＂交给了家长。（5月16日澎湃新闻）让孩子回家养蚕,亲自观察蚕宝宝的生长,不仅可以对学生进行必要的科学素养教育,还可以让学生目睹生命成长的历程。
刊期：2016年第23期
顾骏国,《中国教育报》,2016年5月13日4月28日,国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。在校园欺凌频发、性质趋于恶化的背景下,这份通知的出台,缓解了不少师生和家长的忧虑。这次整治遵循的原则还是＂谁家的孩子谁家抱＂,欺凌仍然被看作教育尤其是学校的问题。可回过头来想想,如果校园欺凌单凭学校和教育主...
刊期：2016年第23期
《人民教育》,王烽,2016年第8期反复强调要＂增强改革的系统性、整体性、协同性＂,党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,这些为我们指明了深化教育综合改革的方向和要求。我们要注意：首先,提高质量和促进公平是教育综合改革的主题。
刊期：2016年第23期
《上海教育科研》,王坤,2016年第5期从人作为生命存在的角度讲,教育的本质属性是生命教育。教师专业也就自然饱含丰富的生命内涵,指向生命意义。然而,在教育现象中生命要素常常被技术和理性所遮蔽,生命意义的萌发缺乏温情的土壤,人的幸福在教育中已先在性地被割裂。因此,我们应意识到,当教师在教育场域中和周遭的一切发生教育关系时就应该具有生...
刊期：2016年第23期
《教育科学研究》,安超,2016年第5期教师的教学恐惧在日常教学生活中有很多外在表征,如恐惧学生、恐惧权威（理论、专家等）、恐惧竞争、恐惧变革等。其本质上是教师的身份认同危机带来的精神痛苦与行为逃避。中国传统文化推崇的竞争式个人主义强化了理论与实践的二元对立。
刊期：2016年第23期
《全球教育展望》,张华,2016年第4期从时代背景看,核心素养是适应信息时代对人的自我实现、工作世界和社会生活的新挑战而诞生的概念。它是我国当前深化基础教育课程改革的重要理念之一,指向于建构我国信息时代的课程体系。可以说,核心素养是人解决复杂素养和适应不可预测情境的高级能力和人性能力。然而,深入理解核心素养的内涵,我们还需要恰当...
作者：常娜; 曹辉; 杨挺; 靳传盟 刊期：2016年第23期
《课程·教材·教法》,杨挺、靳传盟,2016年第5期学校课程权是办学自主、治理现代化及课程专业化变革的重要保障与前提条件。明晰学校课程权需要注意划分边界：第一,学校与政府的权力边界。政府以宏观形势调控课程权,学校以微观形式落实课程权,保障课程权的政治性与专业性。第二,学校与师生的权利边界。学校课程权的科学推进与落实离不开学校、教...
作者：常娜; 曹辉; 杨挺; 靳传盟 刊期：2016年第23期
《教育理论与实践》,常娜、曹辉,2016年第11期＂互联网＋教育＂背景下,将O2O模式（online to offline）应用于教育领域可以有如下益处：实现智慧学习,促进师生交流;敏捷制课,推动传统教育多样化发展,等等。因此,我们应该建构O2O教育生态圈。具体而言,可以从以下途径进行：第一,倡导师生平等对话的教育理念,打造和谐教育生态系统。应明晰教师只是...
刊期：2016年第23期
一所学校的职称的比例结构是怎样的,应当由教师的能力、业绩说了算,而不是人为地规定高级职称、中级职称、初级职称占多大比例。以比例定义职称,是不是可以理解为,一所学校有几名业务能力强、业绩突出的高级职称教师就够了，其他教师就不必那么优秀？用指标打压职称，教师的价值无法体现，不但对积极上进的教师是一种打击，也使职称评定变了味道...
刊期：2016年第23期
我省民政厅与省教育厅、省公安厅联合下发《关于开展农村留守儿童摸底排查工作的通知》,对农村留守儿童摸底排查工作进行全面动员、部署。这是我省首次在全省范围内开展农村留守儿童摸底排查工作。据悉,此次排查工作从2016年4月开始至7月下旬结束。
刊期：2016年第23期
5月11日,全省教育法治工作会议暨依法治校现场会在石狮市第五实验小学召开。省教育厅副厅长张程远出席会议并讲话。来自全省各地市和平潭综合实验区教育局的分管领导和负责人、部分设区市教育局和厅属学校分管领导共计近50人参加会议。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊