福建教育杂志 省级期刊
Fujian Education
杂志简介：《福建教育》杂志经新闻出版总署批准，自1951年创刊，国内刊号为35-1017/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、关注、承百年初心，树时代新人、思考、落实未成年人保护法，健全未成年人学校保护体系、研修、评价、教学、读刊、百味
杂志简介：《福建教育》杂志经新闻出版总署批准，自1951年创刊，国内刊号为35-1017/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、关注、承百年初心，树时代新人、思考、落实未成年人保护法，健全未成年人学校保护体系、研修、评价、教学、读刊、百味
刊期：2010年第05期
一天，一个在大街上玩耍的三岁半小男孩，被迎面而来的汽车撞倒了。由于抢救不及时，小男孩的两只胳膊和两只手都被截掉了。
刊期：2010年第05期
全国首家“乡村教育便利店”近日在厦门市同安区西桐镇官浔村的网络教室里正式开课。50多位来自乡村中小学校的孩子认真地聆听着北大、清华等著名高等学府的大学生志愿者讲的课。“乡村教育便利店”是一种方便偏僻山村学生学习的新型教育模式，汇集1200多名大学生志愿者、海内外知名教师，借助网络创新技术，使优质教育资源走进偏远乡村和社区。
刊期：2010年第05期
遭受地震影响的玉树所有高三年级将在4月23日全面复课，其他年级的学生也将在4月30日之前全部实现复课。教育部门强调，除做好灾后复课外，还要针对中小学生当前的实际情况加强心理疏导、安全卫生防疫知识教育。
作者：李云义 刊期：2010年第05期
近日，为推进新课程改革的不断深入，德化县上涌中心小学大胆尝试，开展“校长研讨课”校本教研活动，让学校校长带头上课。各学科教研组统一安排，每学期正、副校长分别上一节语文（或数学、综合学科）教研课，全体教师都要参加教学研讨活动。
作者：吴明松 刊期：2010年第05期
为迎接“世界读书日”，福州市鼓楼区教育系统及各学校纷纷组织开展了丰富多样的读书学习活动，积极响应读书育人号召。4月22日，鼓楼区教育系统建设学习型学校党组织“学习月”活动现场会暨“我最喜爱的一本书”读书交流活动在钱塘小学“图书吧”举行。
刊期：2010年第05期
今年9月1日前，省中小学须设立保卫处，聘请专职保安员负责门卫等校园治安保卫工作，并为保安员配备必要的威慑犯罪的器具。省公安厅、省教育厅、省委编办、省财政厅等四部门昨日联合下发通知，要求加强和改进中小学及周边治安保卫工作。根据规定，中心校以上的中小学校必须聘请2名以上专职保安员。通知要求，各地要把校园安全纳入综合考评，对...
刊期：2010年第05期
4月8日下午，省教育厅副厅长刘平、基础教育处处长李天奇在四川省彭州市教育局费达全副局长和省前指李俊玮的陪同下，考察了福建援建的成都石室白马中学。考察期间，刘平副厅长还特地看望了在该校支教的林木荣、吴新喜两位老师，了解他们在该校的工作和生活情况，并通过两位老师转达她对全体支教队员的亲切问候。
刊期：2010年第05期
【原文摘编】据报道，南京市近几年来有偿家教禁而不止，为从根本上制止有偿家教，南京市教育管理部门近日出台规定：教师如果被发现从事有偿家教，一律取消当年职称评定资格。
刊期：2010年第05期
现代学校评价强调“发展性评价”，倡导的理念是“没有最好，只有更好”，但其难以描述同一结果不同的努力过程，更缺乏对投入和产出的效益比较，尤其更多考虑了学校的“产出”差距而不考虑学校的“投入”差距。正是由于现行的学校评价方式不考虑“投八”与“产出”的差距，造成学校之间的竞争越来越倾向于以追求升学率为目标，以抢夺优质生源为...
刊期：2010年第05期
教师教育须有如下两个作用指向：一是直接促进教师相关教育知识、技能的获得等具体教育素养的提升；二是促进教师更为深层的自我更新能力的发展，即自我更新意识的有效提升和自我更新能力的有效发展，并为教师的自我批判与重建不断地提供适合的专业支持。
刊期：2010年第05期
教育均衡发展是一个“平衡一不平衡一平衡”螺旋式上升的循环动态过程。在测评结果使用上，要根据经济和教育发展程度，适当提升不同发展阶段的教育均衡最低基值。在实现初步均衡后，要设立更高的均衡标准基点，关注重点也应由教育资源等硬件资源的均衡转到教育质量的均衡上来。
刊期：2010年第05期
心理学研究表明，在个体的成长过程中，要经历相当多的事件，但并非所有的事件都会对个体的发展产生持久的影响，只有那些关键事件才可能改变个体发展的方向，并对个体发展产生决定性的持久作用。关键教育事件有两个核心价值：第一，它是促进教师专业发展的平台之一。
刊期：2010年第05期
治理择校热和治理择校，是完全不同的治理思维——治理择校热，应该力图改变政府“锦标主义”办教育的思维，在义务教育资源配置上以均衡为首要任务，改变资源配置模式，确保每所学校的办学标准统一，生均培养成本统一，教师待遇标准统一。至于这所学校怎么办，家长怎样选择学校，学校和家长有自主权。
刊期：2010年第05期
教师评价是教师管理的重要方面和首要环节。教师评价中的评价标准直接决定着评价的目的与结果。在制订本校教师评价标准时，我们认为要做到以下四个方面：第一，应有一定的阶梯性，以适应教师的成长阶段。优秀教师成长阶段一般包括适应阶段、教学基本功形成阶段、经验和技能积累阶段、“徘徊”阶段、“成名”阶段、“成家”阶段。
作者：余惠斌 刊期：2010年第05期
“陈老师，又要麻烦你了。”又是一节写字课。每到这时，我总是赔着笑脸，对同年级的另一位语文教师发出了邀请——请他到我的班上为学生进行示范教学。每次看到陈老师手握一只饱蘸清水的羊毫大笔，在黑板上流畅自如地写出一个个赏心悦目的大字时，每次听到学生一齐发出由衷的赞叹并报以热烈的掌声时，我心里总是酸酸的：如果我也能写一手漂亮的...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊