摘要:随着教育信息化发展,移动学习日渐成为一种不可缺少的学习模式.文章试图以移动学习环境为场景,从实现精准定位教学起点、精准突破教学难点、精准推送个性化学习三个方面来探讨构建初中数学精准化的教学模式.
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