杂志简介：《复旦教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1891/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：评论、新论、专题(教育法治)、专论、方略、医苑
杂志简介：《复旦教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1891/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：评论、新论、专题(教育法治)、专论、方略、医苑
作者：熊庆年 刊期：2018年第03期
杜作润老师走了,走得那么突然.一场猝不及防的车祸,带走了他79岁的生命,也带走了他脑海中正在谋篇的论稿.从进入高等教育研究领域的1984年,到退休前的1998年,杜老师发表了40多篇高等教育研究论文,出版著作6部,不可谓不高产.1999年退休后,问学不止,笔耕不辍,又发表了论文37篇,出版独著、合著5部,这足以让不少在岗的同仁汗颜.2013年杜老师曾经获得...
作者：王洪才 刊期：2018年第03期
高等教育学在发展过程中无法回避功用问题.高等教育学的功用一般从对宏观政策的影响、对高校发展政策的影响和对教师发展的影响三个层面进行求问.显然,层级越高,挑战越大.传统高教研究集中于宏观领域,把自身局限于普通学科,对高校发展关注不足,致使高等教育学的功用难以彰显,并使自身发展陷入困境.大学排行榜作为替代品出现,呼唤高等教育学必须...
作者：吴元发 刊期：2018年第03期
教育哲学遗忘、排斥甚至抛弃古典研究,是现时代精神浮躁与走向歧路的症候.教育哲学研究古典的必要性来自以下三个方面：对于研究者来说,尊重思想传统与学术脉络,以明确研究志向;在研究内容上,探寻和关怀古典传统的＂大问题＂,以避免被时代＂末流＂或时髦之物所误;在研究理念上,守护古典优秀教育传统,以矫正时代精神之偏颇.
作者：金国 刊期：2018年第03期
1946年,国民政府教育部的一纸决定,使得私立南开大学国立化的命运尘埃落定.本文将私立南开大学置于抗战复校的大背景之中加以分析,认为私立南开大学从＂商改国立＂到收归国立的复校进程背后既有国家意志的强势介入（整合办学资源、控制意识形态）,也有个人恩怨纠葛.因此,将私立南开大学收归国立的原因简单地归结为以防＂群起效法＂,并不符合历史...
作者：马凤岐; 李亚飞 刊期：2018年第03期
教育部2014年公布《普通高等学校理事会规程（试行）》,要求高校建立和完善理事会制度.本研究发现,当前尚存在高校不重视发挥理事会职能、理事会定位和职能不完全符合《规程》要求、高校理事会组成和会议组织难以实现理事会职能等问题.为了有效发挥理事会的作用,本研究对高校提出以下建议：明确理事会的外部性并据此组建理事会,恰当组织理事会会...
作者：张弛 刊期：2018年第03期
高校处分、拒授学位与毕业证等教学管理工作并非高校管理侵权的主要领域,来自后勤服务、行政管理的侵权行为才是学生权益受损的主要来源.大学章程过于原则抽象,申诉制度存在适用范围狭窄、自我监督等缺陷,学生自治组织松散无力,司法介入成本过高,因而均不宜作为当前高校学生权益救济的主要途径.高校学生维权困局的根本症结在于,高校行政化趋向下...
作者：杨克瑞; 李双双 刊期：2018年第03期
教育类法律因其司法执行力不足而被视为＂软法＂,这是当前中国教育法制建设过程中的主要瓶颈.究其原因,这既是教育法制建设不足的问题,更是整个司法制度滞后的结果.从美国＂萝莉案＂的教育司法实践来看,其通过大量的司法判例,有力地彰显了教育法的法制力量.无论是最初的听证会,还是联邦最高法院的司法判决,都生动地展现了美国司法判例与法典制定...
作者：董秀华; 王薇; 王歆妙 刊期：2018年第03期
高校招生录取机制的改革是新高考改革的重要组成部分.上海、浙江的新高考改革试点在高校招生录取环节做出了一系列制度设计：综合评价录取、三位一体招生;更加聚焦专业的志愿填报;＂＋3＂科目学业水平考试成绩等第制折算;综合素质评价信息作为招录重要参考等.上述改革举措在实践层面引发了积极变革：招生工作日益成为高校人才培养的前段延伸;招...
作者：凌磊 刊期：2018年第03期
关于大学自主招生考试政策影响因素和实现路径的研究多为理论探索.本文改变以往的分析模式,采用时间序列回归分析和截面数据回归分析等定量研究方法,结合政策创新扩散理论,探究自主招生考试政策在时间维度和空间维度的创新扩散趋势.本研究揭示出已有理论研究中没有被深入挖掘和证明的自主招生考试政策的相关问题,能够在一定程度上为今后自主招生...
作者：崔海丽 刊期：2018年第03期
拥有充分的招生自主裁量权,是高校通过多元科学测评方式选拔人才、从根源上提升高校适应性和竞争力的重要着力点.通过对14个国家和地区的高校招生制度进行比较分析后发现：无论实施何种招生模式,美国、日本等13个国家和地区的高校均拥有充分或高度的招生自主权,保障了大学招生的自主化与特性化;而中国内地高校在本科招生中的自主权较为有限,这将...
作者：叶杰 刊期：2018年第03期
以生均教室面积和生均教师数等十四个办学条件为指标,以层次分析法作为权重设定方法,以TOPSIS法作为综合评价方法,对扩招政策进行绩效评价.研究发现：扩招政策并未提高高校办学条件综合水平;生均图书馆面积等六项指标数值在波动中有所下降;生均福利用房面积等五项指标属于持续下降型指标;生均教室面积等三项指标数值在波动中有所增长;生均图书馆...
作者：吴杨; 韦艳玲; 施永孝; 李明磊 刊期：2018年第03期
本文以九所高校的500份问卷调查和28位师生的深度访谈为数据样本,通过分位回归模型考查研究生主动性不同条件下,导师支持型和控制型指导风格对研究生创新能力的影响.研究发现：（1）个人主动性较高时,支持型指导风格对该研究生群体创新思维和创新行为的影响都很大;个人主动性较低时,控制型指导风格对该群体创新思维和创新行为的影响相对较大.（2...
作者：朱晓文; 韩红 刊期：2018年第03期
大学生对学校的归属感直接关系到他们在大学阶段的成长和发展.本文基于地位结构观和人际网络观的双重视角,分析了家庭背景和人际网络对大学生学校归属感的影响.多重中介分析的结果表明：两者对归属感都存在显著的效应,家庭背景较好的学生对学校的归属感要高于家庭背景较差的学生,人际网络越丰富的学生归属感越强.更重要的是,家庭背景对归属感的...
作者：朱贺玲; 文雯 刊期：2018年第03期
在全球化的背景下,各国教育合作与交流不断深入,教育资历的跨境认可随之在世界范围内引发广泛关注.提高不同国家教育资历之间的透明度和可比性,改进教育资历认可程序,促进教育资历的跨境认可是各国近年主要的政策发展动向之一.各国教育系统的多元性和学生流动模式的多样化对传统认可理念产生冲击,教育资历跨境认可由侧重学习投入逐渐转为关注学...
作者：陈丽媛 刊期：2018年第03期
在中国大陆,跨国高等教育主要包括中外合作机构和项目,统称中外合作办学.为了研究考察家庭背景与期望因素对学生选择跨国高等教育的影响,本研究选取3所中外合作大学作为研究对象,并以1所普通公办大学作为参照样本,开展问卷调查.通过二值逻辑回归分析发现：家庭背景对选择中外合作大学具有正向显著影响;在控制家庭背景变量后,不论海外升学期望还...
影响因子：1.87
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影响因子：0.18
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影响因子：1.46
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