杂志简介：《复旦教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1891/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：评论、新论、专题(教育法治)、专论、方略、医苑
杂志简介：《复旦教育论坛》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1891/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：评论、新论、专题(教育法治)、专论、方略、医苑
作者：庆年 刊期：2009年第01期
喜逢新年，笑迎劲牛。年首开卷，拿什么奉献给读者呢？相信每种期刊都会精心策划，挑选最能吸引眼球的主题，我们也不能脱俗。一番头脑风暴之后，我们组织了两个专题，作为本期刊物的特别奉献。一个专题有关金融危机对高等教育的影响，一个专题有关高等教育信息化发展。
作者：王洪才 刊期：2009年第01期
金融危机已经对美国高等教育产生了严重影响，这表现在高等教育投资市场紧缩和学费上涨，迫使大学管理必须强化风险意识，增收节支以提高大学运营效率。从高等学校的招生情况看，高等教育主体并没有受到很大影响，但危机带给人们的思考是大学如何更好地参与市场，如何进一步提高效率促进教育公平。
作者：吴万伟 刊期：2009年第01期
美国经济危机给美国高等教育带来的影响正在显现，危机给美国大学造成财产损失，给学生带来求学的困难，使学校管理面临挑战。危机引起了学校管理者的反思，人们正在努力应对可能造成的各种影响。
作者：桑新民 刊期：2009年第01期
高等教育信息化如何向纵深发展？本文首先通过4个相互联系的典型案例，揭示了在信息化与全球化两大潮流共同冲击下，世界高等教育内外结构正在发生深层变革的新趋势；接着深入剖析了网络文化对大学校园文化带来的正反两方面影响及其时代根源；最后从8个方面提出了在东亚研究型大学之间创建数字化快速通道，从IT主管部门之间跨时空、深层次的交流...
作者：胡捷 秦炜炜 刊期：2009年第01期
由东亚研究型大学协会（The Assoeation of EastAsian Research Universities简称AEARU）发起。南京大学主办，南京大学国际合作与交流处和南京大学网络化学习与管理研究所共同承办的“全球化时代大学交流与协作——构建东亚研究型大学间的数字通道”研讨会于2008年12月10—11日在南京大学成功举办。这是南京大学为AEARU策划的首次大学IT主管论...
作者：刘永贵 郑旭东 刊期：2009年第01期
专业协会在美国大学创新发展中起着独特的重要作用。本文分析、概括了全球最具影响力的高等教育信息化专业组织EDUCAUSE在美国高等教育信息化发展进程中的历史经验。作者认为：联合各方力量，影响和推动国家高等教育信息化战略与政策的制定，坚持把教学、科研、管理的数字化变革作为大学IT服务的立足点，以共建共享为纽带推动美国大学之间的IT合...
作者：李逢庆 桑新民 刊期：2009年第01期
在高校信息化建设中，如何统一战略规划，实现资源共建共享，建立与完善部门协调工作机制，并进一步推动高校管理体制的数字化、高效能重组，不仅已成为越来越多大学领导者的共识，而且成为大学改革深化发展的一种新趋势。本文对CIO体制的历史演变和CIO角色、职责、能力特征进行了较为深入的考察，并提出对我国高校信息化建设的启示。
作者：沃尔特·范博格【美】 应建庆（译） 刊期：2009年第01期
在新技术社会和全球化时代，我们需要重新思考教育哲学的作用和承担的任务。作者回顾了柏拉图、卢梭和杜威三位伟大的哲学家，阐发了他们教育哲学作品的意义以及对我们的启发。同时本文介绍了美国教育哲学早期的发展、取得的成就和付出的代价，提出在新时代教育哲学需要有广阔的视野，与其他学科领域以及其他教育家和学者的工作有更多的联系和合...
作者：徐冬青 刊期：2009年第01期
本文择取了教育哲学的四个主题，结合当今教育世界中所存在的问题，阐释人类已有的教育哲学思想的当代价值和意义，从而重新审视这些经典命题的必要性。
作者：陈运超 刊期：2009年第01期
作者通过回顾改革开放30年里的几个影响大学校长治校活动的重要历史实践，对大学校长的角色与制度问题进行了研究。作者认为我国近30年的大学校长角色具有定位行政化、运行组织化和期待多元化等3个特点。同时，作者还对此进行了反思，提出并讨论了如何定位大学校长的角色、如何建构大学校长角色实现的制度保障体系、如何有效施行与有效监督大学...
作者：易高峰 赵文华 刊期：2009年第01期
创业型大学是一种正在发展的新的大学形式。一些研究型大学在积极回应发展变化的境遇中，从学术型科学共同体走向创业型科学共同体，从学术人文主义转向学术资本主义，从区域创新的边缘者转向主体者，呈现创业型大学的特征。目标链、结构链、过程链、平台链构成的立体化网络式结构是其变革为创业型大学的要件。
作者：张宝贵 刊期：2009年第01期
目前，我国各级各类教育发展战略目标的确定尤其是2020年高等教育毛入学率达到40％的目标是缺乏科学依据的。根据科学、技术和社会生产计量分析的基础之上建立教育发展的数学模型以及教育发展的系统分析，可以得出：与十六大提出的2020年人均国内生产总值比2000年翻两番的奋斗目标相适应，高等教育毛入学率应达到50％，实现高等教育的普及化。
作者：韩海彬 李全生 刊期：2009年第01期
应用DEA方法评价高校投入产出效率时，如何把学生质量等定性指标纳入考虑范畴，至今还没有可行的解决方法。针对这个问题，建立了AHP和DEA相结合的两阶段评价模型。该模型首先进行定性指标的层次分析，然后将分析结果作为DEA的输出项，并结合其他定量指标进行DEA评价，最后通过实证分析，验证了该方法的科学性和可行性。
作者：强连庆 袁济 蒲健媛 刊期：2009年第01期
上海的民办普通高等学校经过16年的发展建设，已经成为上海高等教育的重要组成部分。在快速发展的同时，也出现了一些负面的现象，既有民办高校自身办学行为不规范造成的问题，也有政策法规滞后造成的问题。据此，本文对上海市民办高等教育立法提出若干建议。
作者：玛丽莲·艾米 潘米拉·艾迪 凯希·欧泽崎 李康（编译） 万鹏杰（编译） 刊期：2009年第01期
本文描述一个可以用来审视和检验教育机构之间合作伙伴关系的理论模型，重点讨论该模型的不同组成成分以及它们之间的相互关系，分析合作伙伴关系建立过程中涉及的各个方面，描述合作伙伴关系的重要特征，特别是发展早期的特征，以及提出评估合作伙伴关系时应该考虑的一系列重要问题。
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