杂志简介：《大学教育科学》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为43-1398/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期特稿、专题:湾区高等教育研究、教育前沿、教育基本理论、教师与学生、教育史研究
杂志简介：《大学教育科学》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为43-1398/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期特稿、专题:湾区高等教育研究、教育前沿、教育基本理论、教师与学生、教育史研究
作者：黎闯进 刊期：2018年第03期
国家大计,教育为本,人才是一国兴盛的根本.进入21世纪以来,国家间的交流日益密切,经济的全球化为各国经济的增长提供了动力.作为一门应用性公共课程,大学英语教育的实践目的不言而喻,只有提高大学英语培养质量,让学生将所学英语应用到实践之中,才能使得学生踏入社会之后适应社会的需求并尽快进入角色.之前,基于素质教育的外语教育宗旨在于推广外...
作者：王洪才 刊期：2018年第03期
2016年兰州大学撤并教育学院事件引发了一场关于教育学科危机的大讨论,由此也产生了一系列关于教育学科地位与出路的解释,代表性的有师范专有说、发展饱和说、边缘学科说、精英学科说、一级学科说等.每一种解释虽有其合理性,但同时也面临着诘难.从根本上说,教育学要摆脱危机的出路在于回归初心,发挥其多学科整合的促进功能,从而成为大学决策者的...
作者：燕良轼; 李亮; 卞军凤; 徐异 刊期：2018年第03期
人性是教育的起点和归宿.教育的真正要义与真谛就是促进青少年的人性成长,人性成长才是教育的根本目的.人只能通过教育而获得人性,环境是通过人性的改变而改变的,教育应当是使人性向善的系列活动,促进青少年人性成长的关键与核心是开展良心教育.青少年良心教育又可以从是非心、羞耻心、恻隐心、宽恕心、孝敬心、诚信心、感恩心、责任心等八个方...
作者：李树英 刊期：2018年第03期
教育领域颠覆性技术的发展给大学带来了前所未有的变化.未来的大学,课程重要性愈加凸显,线上教育课程日趋完备,办学经费呈现多样化,强调优质的学习体验和创新的教学方法,管理趋向职业化和专业化.面对未来的发展趋势,大学应深入研究、确定好战略定位,厘清学科、专业与课程建设的层递关系,处理好教学与科研的关系,开展教学与教学机构的创新,并逐步...
作者：张祥云; 綦玲 刊期：2018年第03期
大学精神包涵作为脑力的大学理想和作为心力的大学意志,有意志方可成就大学这一人为之事.办大学就是意志的较量.提出这一范畴有其理论意义、学科发展意义和现实意义.大学发展有赖于关键人物的意志激发组织共同意志的推动.个人意志转化为组织意志表现为空间上的凝聚与辐射,时间上的积累与传承.在中国办大学,必须借鉴和复兴中华传统智慧,以出世的...
作者：陈建文; 贺青霞 刊期：2018年第03期
网络时代,大学生心理健康教育平台和领域得到空前拓展和延伸.网络的便捷性和隐匿性为心理健康教育开展带来正向促进功能,但其表层性、缺失性的特点也需有效规避,将现实心理健康教育与网络心理健康教育相结合的联动模式是解决这一问题的关键路径.基于网络心理健康教育模式的前期探索,＂键对键＂与＂面对面＂联动的大学生心理健康教育新模式需要基...
作者：韩延明; 左媛媛 刊期：2018年第03期
国际化是影响和塑造21世纪高等教育的重要力量之一.顺应高等教育国际化发展的时代潮流和学校深入开展国际教育的要求, 加拿大汤普森河大学开设了课程国际化工作坊.该工作坊帮助学生进行跨文化学习交流,帮助教师顺利开展跨文化课程教学,提升了教师的跨文化意识,促进了教师自我发展、教学发展和专业发展.在建设世界一流大学、培养具有国际视野和竞...
作者：陈恩伦; 龚洪 刊期：2018年第03期
第三方评价是＂双一流＂建设政策的重要组成部分,核心是对一流大学和一流学科建设成效的监测评估.第三方评价的评价标准重心在于一流师资队伍建设、创新人才培养、科研水平提升、社会服务水平提高和文化传承创新;作用机制在于提高＂双一流＂建设的科学性和公信力,对＂双一流＂建设的强化追踪指导,提升＂双一流＂建设师资质量和国际声誉,推进＂双...
作者：黄明东; 陶夏 刊期：2018年第03期
随着教育管理向教育治理理念的转变,高等教育评估模式的创新越来越强调第三方评估机构的作用.而如何落实高等教育第三方评估机构的法律身份,规范其经营并有序地开展评估和质量监测的专业服务,已成为当前推进高等教育领域＂放管服＂改革的热点与难点之一.通过简要考察在高等教育评估方面比较成熟的一些国家的高等教育第三方评估机构的法律身份及...
作者：涂阳军; 王娟娟; 徐上 刊期：2018年第03期
科研影响力是科研质量评价中最重要的核心指标之一.围绕科研影响力这一核心指标,研究首先分析了科研影响力的四个层次,包括研究者及其所代表的学术团体、期刊人员及其所代表的学术团体、学术共同体研究者、社会大众和政府等广泛的利益相关群体,进而建构了一个以科研影响力为核心的多层次量化评价模型.基于此理论模型,研究以2017~2018年版CSSCI收...
作者：李立国 刊期：2018年第03期
大学治理体系由组织体系、制度体系、运行体系、评价体系构成.大学组织体系是以权力为基础的组织机构设置、职能布局和权力配置.我国大学组织体系最为根本的是确立了＂党委领导下的校长负责制＂这一领导体制,同时确立学术委员会是学术最高决策机构.制度建设是大学治理体系的重要方面,大学制度体系可以分为基础制度、基本制度和具体制度三个层面....
作者：李斌琴 刊期：2018年第03期
一流大学需要一流的管理.对于地方高校而言,由于办学历史相对较短、资源短缺、＂自我产出＂效能低等更需要将高校管理的转变作为建设世界一流大学的切入点.＂双一流＂建设中地方高校管理要转变的必要性在于：我国一流大学建设制度从重点建设到统筹推进变迁的需要;地方高校所处环境从制度环境向技术环境改变的需要;资源短缺、＂自我产出＂效能有...
作者：于祥成; 王莎 刊期：2018年第03期
通过问卷编制与统计分析,对样本高校1076名学生思想状况＂人生观、政治观＂等七个维度进行调研,依据分析结果的均值和标准差数据,将学生分为三类：红正、普通、困难,为衡量学生思想＂层次＂确定标尺.对学生在校期间的＂政治、道德、学业、经济、求职、人际交往＂六个主要维度的行为进行行为分析,通过构建若干个三级指标的行为体系,搭建来源于五...
作者：侯振虎; Chieh; Li; 许晓芳 刊期：2018年第03期
目的：探索父母身体健康状况与大学生幸福感的关系.方法：对内蒙古地区10所高校抽样2780名大学生进行了问卷调查,采用描述统计、相关分析、多因素方差分析、回归分析、F检验和t检验等量化研究的方法探讨父母身体健康与大学生主观幸福感、心理幸福感的关系.结果：父母身体健康状况不同学生的主观幸福感和心理幸福感具有显著差异,且在诸多变量中＂...
作者：武翠红 刊期：2018年第03期
20世纪60年代,英国课程研究者的内省推动了课程史研究的兴起.课程史研究在英国得到认可后,汲取了社会学、历史学、政治学、文化学和课程理论的养分,开创了独特的社会史取向的学科科目史研究、民族主义倾向的国家课程史研究以及全球化趋势的学习生活史研究等领域.英国课程史研究既带有浓厚的经验主义色彩,也带有功利主义的实用精神.一方面,在尊重...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊