杂志简介：《大学教育科学》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为43-1398/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期特稿、专题:湾区高等教育研究、教育前沿、教育基本理论、教师与学生、教育史研究
杂志简介：《大学教育科学》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为43-1398/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期特稿、专题:湾区高等教育研究、教育前沿、教育基本理论、教师与学生、教育史研究
作者：吴春丹 刊期：2018年第01期
钢琴音乐是一种充满歌唱的、饱含情感的优美的“弦乐式声音”。钢琴演奏是一种带着演奏者对乐曲理解与感悟的、富有技巧性的表演性活动。钢琴自传入我国以来，凭借其动听的乐声、丰富的音乐表演形式被人们所认可并得到了蓬勃的发展。
作者：巫极 刊期：2018年第01期
石涛是清初时期杰出的大画师，也是明清时期最富有创造性的山水画大家，兼长“兰竹花果”，在绘画艺术上有独特的贡献。石涛最突出的成就体现在山水画上。
作者：赵俊芳; 刘硕 刊期：2018年第01期
“哈军工”办学13年就发展成为闻名中外的著名学府,在计算机、弹道、气垫技术研究、军事工程研究等诸多领域处于国内领先地位,取得了丰硕的科研成果,为国家建设培养出了数以百计的将军、部长和院士以及数以万计的高级工程技术人才.其办学质量、办学水平和综合实力完全达到了“一流大学”标准,也是高等教育发展史上的典型案例.全面考察“哈军工”...
作者：程斯辉; 李汉学 刊期：2018年第01期
大学校长的教育质量观对实现大学的办学质量具有思想统领价值.从一定意义上讲,大学校长有什么样的教育质量观,就可能办出什么质量的大学.考察中国近代著名大学校长的教育质量观,其突出的特征是他们秉持系统的教育质量观.这种系统的教育质量观是由学校质量观、人才质量观、教师质量观、学生质量观、课程质量观、管理服务质量观、校园环境质量观所...
作者：袁利平; 陈少阳 刊期：2018年第01期
中国特色社会主义教育事业的发展离不开中国特色社会主义教育理论的支撑与指导.中国特色社会主义教育理论是在全面总结改革开放以来我国教育实践发展经验的基础上所形成的、具有普遍性的关于我国教育改革与发展的系统认识和理论体系.中国特色社会主义教育理论丰富和发展了马克思主义教育理论,体现了中国特色社会主义教育事业发展的内在逻辑和必...
作者：姚云; 吴宗聪 刊期：2018年第01期
世界一流大学的竞争在一定程度上是大学办学经费的竞争.我国启动“双一流”大学建设,办学经费问题尤应引起足够重视.当前,我国对大学筹资功能的认识还局限在弥补办学经费不足的初级阶段.大学筹资功能的新时代认识应该是：保障大学有足够办学经费争创世界一流;为大学保持办学特色提供自有资金;建立“基金池”规避周期性危机带来的办学经费与筹资...
作者：李健; 薛二勇 刊期：2018年第01期
2017年11月26日,北京师范大学中国教育与社研究院与北京师范大学高等教育研究所联合召开了“中国特色视角下‘双一流’建设高端研讨会”,旨在贯彻落实党的报告精神,探讨新时代背景下中国“双一流”建设的新范式、新逻辑、新维度和新内涵,为实现我国教育强国的国家宏观战略提出建设性意见与建议.本次研讨会邀请了来自教育部、高等教育学会、各大...
作者：郝永林 刊期：2018年第01期
近年来,国内外对大学教学本质的认识发生了很大转变,从“科教二分”的哲学认识到“科教融合”的认识论表明探讨大学教学必然要厘清教学与科研的关系.目前学术界对于教学与科研关系的争论已经超越了“二分法”的认识论,从采用实证主义的取向论证二者关系转向了通过科学与教学的融合实现人才培养目标,到如何通过科教融合的模式提高学生学习质量成...
作者：卓泽林; 陈晨 刊期：2018年第01期
在这个越来越趋于实利的时代,美国大学中曾被当作大学建立的基础、责任感和价值观教育灵魂载体的通识教育越来越受到现实的冲击.大学在追求卓越的过程中迷失在务实教育的泥沼中,其结果是大学迎合市场逻辑的功利化和公众之口的平庸化,变成了职业训练基地,人才培养变得片面化、机械化;学生自身也变得急功近利,把上大学等同于找工作,忽略了通识教育...
作者：苗曼 刊期：2018年第01期
创新人才培养的时代要求向“学思关系”这一古老命题提出了进一步考察需求.通过读书或聆听之“学”与通过个人的独立之“思”而获得的见解,两者具有根本不同的性质.前者属于“了解之知”,其本质是别人思想在自己身上的寄存;后者则属于“体悟之知”,是从个体内部生发出来的具有强劲生命力的“种子”思想.我国高校人才培养尤其是文科人才培养曾长...
作者：李志峰; 游怡 刊期：2018年第01期
大学教师流动与众多的内部或外部因素存在着密切的关系,其中优势学科和专业类型、教师来源机构、在本校的教育背景等因素与教师流动具有较强的相关性.通过对理工主导型大学的1314个教师的网络简历样本分析,发现：一是优势科教师的流动率较大;二是文科专业教师省内流动率较大,理工专业教师跨省流动率较大,从“985工程”大学或者国外高校流入的教...
作者：陈韶荣; 吴庆松 刊期：2018年第01期
青年教师是高校教学科研一线的主力军,其职业认同状况决定了高校教学质量和人才培养的水平.以往有关职业认同的研究倾向于从个人知识增长、职业成长与晋升的角度来认识高校青年教师职业认同,且多涉及组织情境变量的影响,较少关注个体内在的自我积极调节力量.通过调研湖南、湖北、浙江、北京等8地区40所本科高校的635名青年教师,从工作投入的角度...
作者：王松婵; 林杰 刊期：2018年第01期
高等教育治理包含高等教育治理体系、高等教育治能力以及高等教育治理成本三个构成要素,三者之间的关系决定着高等教育治理的基本状况.认识与厘清高等教育治理体系、高等教育治理能力以及高等教育治理成本三者之间的关系,也就基本上可以把握住高等教育治理的基本状况.高等教育治理商数的提出,就是通过认识此三者之间的关系来把握高等教育治理状...
作者：张红峰 刊期：2018年第01期
大学共同治理强调利益相关者的决策参与,创造并维持了学术自由、批判性思维、挑战、态度与经验的真实回馈,进而将群体与大学维系在一起.然而,大学共治的原则在当前正经受着内外部环境影响的检验.学术参与行政治理的过程中,双方缺少普遍的信任和合作基础,经过有限理性的进化博弈,未必形成完全理性的均衡结果.同样,基于专业权威的学术治理也存在明...
作者：王明建; 杜成宪 刊期：2018年第01期
教育调查作为我国建立教育科学化与民主化机制的内容和手段,兴起于西学东渐和国人认知方式及价值观的转变之际,契合了清末新政的需要,与地方自治舆论的推动、国人对西学中国化的思索和流传我国两千多年方志撰写传统的影响相关.20世纪前期的教育调查,在数量上经历了1930年代前的上升期,1930年代的峰值期,1930年代后的下降期;调查的质量以1920年代...
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