读写算杂志 省级期刊
杂志简介：《读写算》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为42-1078/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程改革、教育创新、素质教育、幼儿教育、学科教育、理论论坛、教学交流
杂志简介：《读写算》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为42-1078/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程改革、教育创新、素质教育、幼儿教育、学科教育、理论论坛、教学交流
作者：汪平 刊期：2015年第13期
“学贵存疑”，培养学生的质疑能力是培养其创新精神与实践能力的前提与途径。当前对学生质疑能力的培养已为大多数人所重视。本文结合教学实践重点探讨了如何在中学物理课堂中培养学生的质疑能力。
作者：池红玲 刊期：2015年第13期
我们知道，教学过程是教师教与学生学的双边活动过程。如教师教得得心应手，学生学得轻松愉快，教学的效果就会很好。中学地理教学采用怎样的教学手段，才能创造最佳的成绩呢？我认为：
作者：王爱华 陈伟 刊期：2015年第13期
在高中地理教学中，创设情境，是落实新课程理念和新课程标准的重要途径。本文从“趣味性情境，生活性情境，问题性教学情境。”三个方面阐述了教学情境创设的策略。
作者：尹瑞霞 刊期：2015年第13期
实施素质教育，就要全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教学质量。素质教育最终要落实在课堂上。素质教育重视学生全体综合素质的提高；重视学生的差异性；重视学生个体潜能的开发。并把学生的差异性作为素质教育的前提，因势利导，扬长避短。
作者：佘红梅 刊期：2015年第13期
按照素质教育的要求，职业高中的数学教学一方面要为学生学习专业课提供必要的数学工具，使学生们具有学习专业知识的基础和能力；另一方面，要在初中文化的基础上，进一步提高学生自身的数学素质。为此，我们要结合学生及其所学专业的特点，在课堂教学上凸显有效教学理念，做到以学生为主、因材施教。
作者：唐思芳 刊期：2015年第13期
教学是一个创造陛的过程．尽管高中物理已经有根据课程标准编写的教科书，但教科书只能单一、单向传递教学信息。因此教师只有把高中物理的课程目标、课程理念和课程要求，把教科书的教学内容用适合学生的教学方法，转化为符合自身教学特点的教学设计，才能有效地达到教学目的。
作者：刘文 刊期：2015年第13期
良好的语文课堂教学气氛能有效提高教学效率，促进学生的全面发展。因此，教师在课堂教学中，要充分发挥组织者与引导者的作用，提升自身的形象，改革创新教学方法，活跃课堂气氛，调动学习积极}生，激发他们的学习兴趣。
作者：崔保平 刊期：2015年第13期
一般而言，职业高中学生在地理学习方面，起点低、知识基础薄弱、学习能力欠缺，但是职业高中学生好动、思维敏捷、乐于表现，交往能力较强，在学习上又存在许多优势。因此，如何把握职高生的学习能力特点，采取行之有效的教学策略，提高他们的学习能力与素质，是值得每一位职高地理教师思考的问题。
作者：向政武 刊期：2015年第13期
在小学数学教学中，教师应该从小学生身边的生活情景及事物兴趣点出发，把生活与数学相结合，让小学生真正感受数学的实用性，提高小学生利用数学解决生活问题的能力，从而促进学生的全面发展。
作者：杨传国 朱振 吕瀛雯 刊期：2015年第13期
我们要逐渐改变我们的死板的教学模式，把时间还给学生，把课堂还给学生，让学生走上讲台，实现角色互换。在真正意义上确立学生的主体地位，我们自然也就体会到了“转变”的好处。
作者：谭素英 刊期：2015年第13期
小学阶段的语文教学主要注重的是对学生进行爱国思想方面的培养，在教学实践中，要指导学生发散思维，让学生逐渐养成识字写字的能力、阅读写作的能力等。在语文课程教学中，也需要注重学生审美情趣以及品德修养等的提高，让学生形成健全的人格以及良好的个性。语文教师在教学时，也要注重提高教学质量，挖掘教材中的德育因素，把德育教育穿插在...
作者：刘雪琴 刊期：2015年第13期
数感是是学对数的感觉，是理解数和运用数进行有效运算的能力，是自觉地运用数学的思考方法对具体问题进行分析处理的能力。教师如何结合教学过程，有效培养学生的数感？本文从链接生活实际，有效建立数感；链接问题解决，有效形成数感；链接数学活动，有效发展数感三个方面进行阐述。
作者：李林 刊期：2015年第13期
智育不好是次品，体育不好是次品。体育课在中学教育中的主要任务是培养学生的体育素养，提高学生的综合素质。根据体育课的特殊性质，笔者认为我们体育教师应该在选择体育课堂教学方法上多下功夫。
作者：张慧杰 刊期：2015年第13期
孩提阶段是一个天真浪漫的阶段，在这一阶段，无论是家长还是老师，都应该让孩子尽情的玩耍，老师在孩子的幼儿阶段，尤其要对孩子进行正确的引导，通过开展一些有趣的游戏，让孩子增长知识，提高各方面的能力。
作者：陈建华 刊期：2015年第13期
对话教学本质上是师生平等参与、共同活动的过程。对话课堂有助于突出学生的课堂主体地位，真正发挥学生的学习主动性和积极胜，激发学生的学习兴趣，整合学生的生活经验，促进学生的综合发展。在师生有效对话的课堂中，学生可以在民主和谐的氛围中敞开心扉，互动交流；学生可以实现师生心灵的对接、意见的沟通、思维的碰撞；学生可以发展思维能...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊