读写算杂志 省级期刊
杂志简介：《读写算》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为42-1078/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程改革、教育创新、素质教育、幼儿教育、学科教育、理论论坛、教学交流
杂志简介：《读写算》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为42-1078/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程改革、教育创新、素质教育、幼儿教育、学科教育、理论论坛、教学交流
作者：李亚琴 刊期：2013年第20期
职业院校的兴起和发展是经济和高新技术迅速发展的直接动因，随着我国改革开放以来，工业，农业，商业等的大力发展，国家经济飞速发展。区域经济特征对职业院校的发展具有制约作用，同时职业人才的培养也对区域经济发展起着促进作用。职业学生就业技能的高低是就业市场竞争的关键。目前，大量毕业生眼高手低，抱有传统铁饭碗的观念，放弃很多就...
作者：罗荣江 刊期：2013年第20期
随着科技的进步，计算机技术得到了广泛的应用和发展，中职计算机技术教学得到了有效的提高，但中职教学中计算机网络安全课程教学存在着许多的问题，探索有效的教学方法是提高教学效率的关键。面对许多不适合中职教学的《网络安全课程》教材，教师应对不同的教材做出认真的分析和理解，在理解的基础之上，选择不同教材中适合中职教学的内容，并...
作者：成永慧 刊期：2013年第20期
在全面实施新课程标准形势下，一些职业学校对美术教育仍不重视。面对如此情况，职业学校美术教育应杀出一条血路，果断把重点定位在教育创新上面。这就要求我们要彻底摆脱那些陈旧且不适应现代教育特点，那些不符合新时代要求，不符合当代学生特点的教育理念、模式、方法和手段，转变观点，拓展思路，找到新的思路，适应新的变化。找到一条适应...
作者：谯婷 刊期：2013年第20期
怎样的课堂才是有效的课堂？怎样的教学才是有效的教学？作为一名高中政治教师，笔者经常思考如何提高课堂的效率，如何对学生的当下和未来负责。在高考指挥棒下，分数至关重要，而分数的增加需要靠什么？能力的提升需要靠什么？给予、灌输？设问、导问、解问？
作者：马庆尧 刊期：2013年第20期
《语文课程标准》将语文的学科性定义为：“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”。由此可见，工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文学科的工具性一直被摆在一个十分重要的位置上。可令人遗憾的是，当前语文教学的人文内涵是残缺的，方向是偏颇的。
作者：陈伟立 刊期：2013年第20期
现代的数学教学必须更新观念，以新的教学观来透视与分析今天的数学教学，要由应试教育下的“被动接受式教育”全方位的向素质教育下的‘研究性学习”转轨。传统式的教育不仅是师生间缺乏必要的沟通与交流，更主要的是在培养学生的主动发展、创新精神和实践能力上受到了无形的阻隔。本文主要结合自己的教学实际，从对研究性学习的认识、研究性学...
作者：韩冰 刊期：2013年第20期
当前学校教育正在全面推行素质教育，作为教育的重要组成部分的学校体育，既是素质教育的重要内容，又是实施素质教育的重要手段，具有其它学科不可代替的作用。
作者：张颖阁 刊期：2013年第20期
物理学是一门以实验为基础的科学。所有的物理知识，都是在实验的基础上建立起来的。因此，培养学生的实验技能，了解物理学的研究方法，培养严格的实事求是的科学态度，对学生今后搞科学实验和技术革新有重要的基础作用。下面笔者试从两个方面浅谈学生实验技能的培养。
作者：蒋国付 刊期：2013年第20期
农村初中英语的教学与城市英语教学相比，面临着更大更多的困难。如何克服这些困难达到课标和考试说明的要求是农村初中英语教师必须面临的问题。本文从初中英语教学资源入手，研究资源的整合的准备和策略，从而到达提高农村初中英语课堂效率的目的。
作者：苑兰芳 刊期：2013年第20期
近年来，初中语文教学领域出现了一种新的课堂形式——活动课。活动课区别于单一的传统授课模式，以学生自主参与为主要特征，逐渐在语文教学中占据了—席之地，受到了学生的欢迎，成为落实语文素质教育的重要途径。结合实际教学经验，对初中语文活动课的模式进行探索，并就如何充分发挥语文活动课的优势服务语文教学，提出几点建议。
作者：冉庆玲 刊期：2013年第20期
石柱民族中学校是石柱县内规模最大的民族中学，学校涵盖初中、高中各年级。学校规模宏大，教学质量好，科研氛围浓。近年，随着新课改的深入，学校积极推进课程改革和素质教育，本文结合新课改下高中数学教学的问题进行探讨。
作者：张艳梅 刊期：2013年第20期
在思想政治课教学中，课堂讨论已成为一道不可或缺的风景。课堂讨论本可以让学生在释疑解惑、澄清是非、明辩事理、碰撞思维、启迪智慧等方面发挥出重要作用。然而在教学实践中，有许多课堂讨论却出现了为讨论而讨论的教学泡沫现象，部分教师将“自作学习”、“分组讨论”仅仅当作体现新课改精神的标签，使政治课堂合作讨论走进了一些误区。我们...
作者：梁金莲 刊期：2013年第20期
我依然清晰记得：2008年6月27日，陕西城固县发生了14岁中学生小欣不幸溺水身亡的惨剧。然而，他同行的两个小伙伴做出了让人震惊的“灭迹”决定：不向任何人讲这件事，把小欣的衣服掩埋、自行车卖掉，然后用这些钱上网、打台球。2007年7月4日上午，江苏省镇江市某中学年仅15岁的李蓉，在拿到成绩报告单后服毒自杀，留下了被撕成两半的成绩报告...
作者：李浩浩 刊期：2013年第20期
数学是一门推理严密和抽象概括性强的学科。高中学生的数学思维能力正处在形成时期，并且高中阶段也是学生数学思维发展的关键阶段。同时，随着新课程标准的不断实施，越来越注重学生思维能力的培养。因此，教师在教学中，既要帮助学生掌握一定的知识和技能，还要注意培养学生的逻辑思维能力。只有这样，才能引导学生从实际问题出发，对一些数学...
作者：向春华 刊期：2013年第20期
学生从初中升入高中，无论是年龄还是知识结构，都发生了较大变化，这时，在学习上必须有个衔接过渡，才能让学生较好地进入高中英语的学习。怎样才能使学生顺利完成从初中英语向高中英过度呢？本文结合作者的教学经验谈谈。
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