读写算杂志 省级期刊
杂志简介：《读写算》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为42-1078/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程改革、教育创新、素质教育、幼儿教育、学科教育、理论论坛、教学交流
杂志简介：《读写算》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为42-1078/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程改革、教育创新、素质教育、幼儿教育、学科教育、理论论坛、教学交流
作者：罗炜 刊期：2013年第11期
本文从聋校中职教育与高等教育链接中存在着诸多问题结合实际提出了一些对策，使聋校中职教育与高等教育更好地链接，不断促进聋校中、高等教育积极健康地发展。
作者：崔显兵 刊期：2013年第11期
作文犹如修房，立意是作文的图纸，材料是作文的钢筋、砖块和水泥，结构是作文的灰浆。作文质量的高低，材料的好坏十分重要。本文重点谈谈作文的材料。
作者：菅亚坤 刊期：2013年第11期
中学信息技术教育课程是信｜恕技术教育的重要组成部分，开展信息技术教育，是全面提高学生整体素质、培养适应新世纪人才的需要，也是当前基础教育改革与发展的一个重要的突破口。
作者：潘丹丹 刊期：2013年第11期
中职学校培养的是就业人才，随着计算机在现代社会工作和生活中的日益广泛应用，提高中职生计算机应用能力是中职学校不容忽视的一个问题。然而，目前计算机在中职学校的课时开设是有限，那么，如何利用有限的课时开设大幅度提高中职学校计算机教学质量，进而提高中职生的计算机水平呢？本文结合作者的教学经验谈一些见解。
作者：陈英 刊期：2013年第11期
复习课是帮助学生把学过的知识进行归类地整理和加深，形成系统地认知结构，使学生获得系统提高的一种课型。复习课是小学数学教学中的一个重要环节，是使学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学知识的系统化过程。复习课上得好不好，关系到教学质量能否提高，学生素质能否增强。下面就结合笔者在30多年的教学实践，试谈几点看法。
作者：张耀重 刊期：2013年第11期
在中学语文教学中，学生语文素养的培养应是所有中学语文教师不懈追求的教学目标。但是要想培养学生的语文综合素养，就需要我们的语文课堂必须是有效的。本文着重讨论了学生语文素养和中学语丈课堂教学的有灼巨策略问题。
作者：张玉中 秦惠萍 刊期：2013年第11期
学生是学习的主体，是学习的根本；教师是教学的主导，是教学的组织者。教学中只有抓住了学生的主体性，才能抓住教学的核心和关键。从而提高教学质量。
作者：杜占利 刊期：2013年第11期
本文通过对新课标的认识，阐述了体育教学中的很多旧思想、旧观念是需要转变的。并且强调在体育教学中，技术教学和理论教学是同等重要的，两者可以达到相互促进的作用。
作者：李双花 刊期：2013年第11期
聋哑儿童的消极个性心理是由于他们的认识水平、心理发展水平较低导致他们产生自闭倾向的心理状态。他们对有声世界的语言信息产生陌生、茫然、甚至抵触的表现，尤其对口语缺乏自信、有畏惧感，这就要求我们特殊教育工作者，在教育过程中要采取科学的合理的教育方法，把握他们的个体心理特征，有的放矢地实施兴趣教学，为他们学习语言打下良好的...
作者：马水霞 刊期：2013年第11期
新课标要求：“语文课程，应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”这说明语文作为素质教育的一门主要学科，除对学生进行知识传授的和能力的培养外，还应该利用它得天独厚的优势，对学生进行审美教育。我从教的20年，一直不懈于古典诗词的教学研究和探讨，从中受益匪浅，...
作者：韩家春 刊期：2013年第11期
如何让初中的数学课堂充满活力，本文通过作者长期的学习、实践、再学习、再实践，反思、提炼、归纳出了在初中数学教学中，把育人教书作为毕生事业追求的教师努力的方向和着手点。
作者：谭明学 刊期：2013年第11期
这是一个多元的时代，也是一个学科渗透的时代。任何一门学科都不是孤立的，而是相互渗透，相互整合着的。初中思想品德课是对初中生进行思想教育、培育初中生良好人生观、价值观的一个重要阵地。在提倡依法治国的今天，在初中思想品德课中渗透法制教育已成为一种必然。
作者：存布尔 刊期：2013年第11期
实验意识的形成并不是一朝一夕的，它需要在学习过程中不断的去探索、实践，才能逐步完善的。只有培养了学生的实验意识，才能充分发挥他们的实验能力，真正认识到实验对化学学习的重要性，更多的实验，使得学生在实验过程中动手、动口、动脑的机会多了，就会提高他们的实验技能，增强他们的素质、开拓他们的视野，从而达到实施素质教育真正目的...
作者：王俊 刊期：2013年第11期
初中政治课程是培养学生综合素质的重要渠道，对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用。然而，传统概念下的政治教学，多数采用了强迫记忆的方式，使得学生对政治课程的认识停留在一个抽象、乏味、难以接受的状态。在这种状态下进行教学，学生的学习兴趣和对知识的认知程度便可想而知了。如何来提高学生的积极性，怎样实现学生全面均衡发展，...
作者：郑慧琴 刊期：2013年第11期
小学数学课堂教学体现素质教育的特征之一是学生主动思考、积极思维学得生动活泼。思维是智慧的源泉，没有思维就没有知识的理解、消化、掌握和升华。有位教育家指出：只懂得传授知识，不懂得发展学生思维能力的教师是不完全的教师。所以，教师在传授知识的同时一定要善于创设探讨研究问题的情境，引导全体学生在参与研究知识形成过程中，自己想...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊