首页 期刊 地理教学 培养学习力,适应变化新常态--《学习力:知识焦虑时代,如何升级认知》评介 【正文】

培养学习力,适应变化新常态--《学习力:知识焦虑时代,如何升级认知》评介

作者:肖捷 华东师范大学地理科学学院; 上海200241
学习力   知识   培养   焦虑   应变  

摘要:21世纪,是知识与信息漫天飞舞的时代,任何过去需要数月或者一年时间才能传播开来的信息,今天瞬间就能传遍世界,各种新知识和新的可能性推动着世界不断变化。在这一新常态下,不仅是学生,任何成年人包括教师在内,都需要持续学习才能跟上时代的步伐。这时,学习力远比学习本身重要得多。

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