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教育协调发展:政府可调控的路径与范式

作者:雷桂平 湖南省教育厅人事处
教育协调发展   科学发展观   宏观调控   中国   教育行政机关  

摘要:实现教育协调发展,是科学发展观所蕴涵的基本内容.如何坚持以科学发展观为指导,全面推进教育事业协调发展,是当前教育理论与实践所关注的重大问题.由于教育发展并不遵循经济效益优先、经济利益最大化的价值取向,所以教育的协调发展,不可能依靠市场机制或运用经济发展规律来实现,而只能依赖政府对于教育的宏观调控.因此,本文试图从宏观调控的目标、范围和途径等方面,为政府实现教育协调发展提供可辨别的路径与范式.

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