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新课改下中学历史课堂探究活动的组织

作者:银尧 成都高新大源学校 四川成都610041
初中历史   课堂探究   活动组织  

摘要:提高课堂效益是当前深化课程改革的关键和根本要求。它对初中历史教学内容、课堂教学组织、教学方式、教学手段等各方面产生了重大影响,对初中历史教学提出了更高的要求。笔者认为,突出以学生为中心.通过学生的自主探究、合作探究,通过各种开放式问题的设置提升学生的能力,合理运用各种教学方法和手段,对提升课堂教学的有效性有重要意义。

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