成才之路杂志 省级期刊
Way of Success
杂志简介：《成才之路》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为23-1437/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...
杂志简介：《成才之路》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，国内刊号为23-1437/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...
作者：侯庆双 刊期：2019年第23期
基于“课程思政”的视角,推进传统文化教育,是高校立德树人、培养德才兼备优秀人才的应有之义。针对传统文化教育现状,高职院校需从三个层面推进传统文化教育:宏观层面要树立生态化理念,中观层面要加强组织保障、经费保障和激励保障,微观层面要打好课程体系、课堂教学、实践育人和新媒体建设组合拳。
作者：晁莹 刊期：2019年第23期
新生入学教育是高校人才培养的基础,也是高校思想政治教育的重要组成部分。文章针对当前新生入学教育存在的问题,提出新生入学教育的改进措施,以进一步提升高校新生入学教育的实效性,为相关工作实践提供理论依据。
作者：金淑红; 桑金歌 刊期：2019年第23期
在全国高校思想政治工作会议及全国教育工作会议上的讲话,为高校思想政治教育工作培养什么样的人、如何培养人指明了方向,并将“培养什么人”论定为“教育的首要问题”。文章对培养什么人这一教育首要问题和如何培养人进行论述,为培养全面发展的合格人才提供借鉴。
作者：刘雷; 赵娟 刊期：2019年第23期
大学生心理幸福感的不断增强,有利于大学生自我情绪的调节和压力的释放,也是推动大学生身心健康发展的重要条件。文章通过文献资料法、实验对比法、问卷调查法对“大学生体育锻炼方式对心理幸福感的影响”这一课题加以研究,探寻其中的关系,并提出通过体育锻炼增强大学生心理幸福感的路径。
作者：王秀娟 刊期：2019年第23期
分层教学打破了原有的统一授课、统一管理的模式,给班级管理工作带来了新的问题。教师需要不断创新管理手段,不断探索管理方法,有效开展班级管理工作。班主任在班级管理工作中应做到以下几点:分组前关注家长及学生心理,做好思想工作;分组后关注各层次学生,根据实际情况及时处理教学问题;加强班风班规建设,培养优秀学生干部;定期召开班会,做好反...
作者：欧阳丽琴 刊期：2019年第23期
教师在道德与法治教学中应用情境创设教学法,能够提高道德与法治课堂教学的有效性和针对性,能够让学生学有所得、学有所用,能够切实服务于学生的生活,提高学生的品德修养。教师应用情境创设教学法时,可以借助多媒体创设教学情境,可以运用图画创设教学情境,可以运用故事创设教学情境,要通过情境创设让学生获得真实感受。
作者：程煜 刊期：2019年第23期
高中生的价值观不仅会对其个人未来产生重要影响,更会给整个社会和国家带来深远的影响。文章从学校管理层面,对新时代对高中生的新要求加以梳理,明确高中生需具备的社会价值观、生活价值观、人际价值观与能力价值观的具体内涵,以实现国家对高中生综合素养培养的要求。
作者：刘志秀 刊期：2019年第23期
关注藏区学生的心理健康状况,注重对藏区学生的心理健康教育,有益于学生的身心健康成长,有助于将学生培养成为建设新藏区所需要的人才。文章针对藏区寄宿制学校学生存在的心理健康问题,提出心理健康教育的措施。
作者：张继涛 刊期：2019年第23期
从社会角度入手打造真实型、生活型政治课堂,一方面可以增强知识代入感,另一方面可以启发学生思考,激发学生表达欲望,让学生在循序渐进中形成健康的人格品质与道德素养。文章对立足社会提高政治教学有效性的措施进行研究。
作者：马淑梅 刊期：2019年第23期
要想让学生学好思想政治课,关键要激发学生学习这门课的兴趣。思想政治课教师在课堂教学中,可以通过讲好开头、巧妙设疑、寓教于乐、妙用歌曲、重视结尾等方法,激发学生的学习兴趣,提高思想政治课堂教学的质量和效率。
作者：顾艳梅 刊期：2019年第23期
培养幼儿的规则意识,对促进幼儿健康成长具有重要意义。在幼儿教育中,教师应根据幼儿喜欢玩游戏的特点,引导幼儿在游戏实践的过程中感知规则,巧妙无痕地培养幼儿的规则意识,提高幼儿遵守规则的能力。
作者：姚敏 刊期：2019年第23期
学生只有养成自主学习的习惯和能力,才能实现全面发展的目标。文章对当前高中生自主学习情况及自主学习习惯的养成策略进行探究。教师可通过优化课堂、激发学习动力、提高资源利用效率等方式培养高中生良好的自主学习习惯。
作者：陈悦 刊期：2019年第23期
教师在语文教学中应该加强对学生人文精神的教育,培养学生的人文素养。教师要善于在地气化教学中深化学生的主体意识,激发学生的情趣学习心理,增强学生的内在审美能力,培养学生的个性化学习品质,激发学生的成功发展信念。
作者：郑丽玲 刊期：2019年第23期
在语文阅读教学过程中,教师应指导学生细读文本,提高学生的语文素养。学生解读文本时应从以下方面入手,做到“厚积”而“薄发”:透析文本特色、拓展想象空间,把握文本整体、感悟文本内涵,分析写作背景、产生心灵共鸣。
作者：顾德凤 刊期：2019年第23期
教师在数学课堂教学中应运用等待艺术,等待学生思考和领悟,培养学生的探究精神和思考能力。文章以一节数学综合实践课为例,从课前充分预设、课堂上适当等待、进一步拓展学生思维三个层次入手,论述数学课堂中的等待艺术。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊