杂志简介:《成才之路》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,国内刊号为23-1437/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...
作者:农凤清 刊期:2019年第17期
高等学校开展创新创业教育,鼓励大学生自主创业,对促进高等教育科学发展,提高人才培养质量,服务于创新型国家建设具有重大的现实意义和长远的战略意义。文章对创新创业理论教学模式和创新创业实践教学模式进行研究。
作者:刘莹; 李竹青; 田美玲; 曾思洁 刊期:2019年第17期
为适应'互联网+'时代高等教育教学环境,理工科高校教育教学的改革持续深化,作为大学生综合素质培养重要体现的通识教育课程改革已提上日程。文章重点阐述'互联网+'背景下理工科高校通识教育课程的重要作用,以及如何创新性地建设通识教育课程,以推进理工科高校通识教育课程的改革和发展,培养工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质...
作者:曹东辉 刊期:2019年第17期
该研究通过问卷调查方法对高职学生的学习风格进行调查,共调查陕西省内五所高职院校的学生2272名。通过SPSS数据统计最终得出如下结论:高职学生使用动觉型、触觉型学习风格最频繁;男生偏爱使用触觉型、视觉型、团体型和个人型学习风格;随着年级的增长,学生使用学习风格的程度不断加深;相对低分组学生,高分组学生倾向使用更加综合的学习风格;学习...
作者:谢全胜 刊期:2019年第17期
英语专业研究生存在英语口语表达能力有限、英语文化水平不高、研究能力欠缺等问题。研究生导师要从增强口语能力、提升英语文化水平、提高研究能力等方面入手,发展英语专业研究生教育事业,为社会培养优秀的英语专业人才。
作者:黄凯 刊期:2019年第17期
高职酒店实习生的职业认同会影响到其毕业后的职业选择,对酒店行业的职业认同越高越会选择留在酒店行业就业。高职酒店专业和酒店行业企业应充分认识高职酒店实习生职业认同的意义,分析高职酒店实习生存在的职业认同问题,并采取有效的职业认同培养策略。酒店应通过非物质激励法培养高职酒店实习生的职业认同,要发挥现代学徒制在酒店专业与企业之...
作者:董薇 刊期:2019年第17期
随着信息化的发展,网络成为大学生宣传教育新阵地,发源于上海的'易班'平台以其实名、便捷、高效赢得了师生的青睐。文章从易班平台的特征出发,结合大学生心理发展特点,为基于易班平台开展大学生心理健康教育提出相关建议。
作者:赵晴 刊期:2019年第17期
服装专业高职生专业技能培养是一项重要任务,高效培养服装专业高职生专业技能有助于向社会输送优秀的服装专业人才。文章从学生、学校、企业等角度分析校企合作下服装专业技能培养中存在的问题,并提出相应培养路径。
作者:王仕艳 刊期:2019年第17期
网络教学平台的有效应用,能够构建护理实习监管新模式。文章立足对网络教学平台的研究,从构建线上线下监管模式、建立完善的考核评价体系等方面,论述网络教学平台在护理实习监管中的实践策略及实施效果。
作者:杨代春 刊期:2019年第17期
作为中国独特的文化教育组织,书院在历史上为培养人才、创新学术、积累文化、教化民众、传播儒学等发挥了重要作用。在全面复兴传统文化、大力发展新文科的时代背景下,借鉴书院教育,探索和实践新的人才培养模式,形成更高水平的人才培养体系,造就德才兼备、全面发展、适应时代、服务社会的一流人才,既是'双一流'建设的内在要求,也是我国高等教育...
刊期:2019年第17期
为了进一步提高本刊学术水平,扩大学术影响力,为了广大作者的来稿更规范,提高来稿的刊用率,投稿前请您认真阅读本刊投稿须知。依据《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》及其他相关规定,特将投稿有关事项敬告如下:一、来稿要反映人才教育与培养领域学术研究的前沿问题,反映当前各学科人才教育与培养工作中的重点和热点问题以及一线改革与...
作者:陈跃宇 刊期:2019年第17期
在高中政治课堂教学中,教师应当结合教材内容,遵循高中生的心理认知规律,适当运用'留白'的教学艺术,促进学生对文本内容的理解。文章从导入、设问、总结等方面探讨如何运用留白艺术,切实提高政治课堂教学质量。
作者:葛跃 刊期:2019年第17期
刍议主题教学法对调动学生的积极性、发展学生的思维能力有重要作用。高中政治教师运用刍议主题教学法时要合理设计教学内容,激发学生思考兴趣;丰富教学内容,培养学生分析问题能力;联系实际生活,缩短理论与生活之间的距离。
作者:史学冬 刊期:2019年第17期
教师在道德与法治教学中开展生活化教学,能够让学生更好地理解所学知识,并运用所学知识更好地指导生活实践,得到综合全面的发展。道德与法治课堂教学的生活化,主要体现在师生关系生活化、教学内容生活化、课后作业生活化。
作者:蔡春娟 刊期:2019年第17期
班主任的班级管理工作,对班级良好学风的建设及学生综合素质的提升,都起着十分重要的作用。班主任要在转变传统班级管理观念的同时,结合学生的个性特点有针对性地制定管理措施,并充分发挥班干部的作用,实施班级自主管理。
作者:朱婧婧 刊期:2019年第17期
班主任是德育工作的主要实施者,应重视提高德育实效性。可采取以下措施提高德育工作实效性:转变教学观念,发挥示范作用;应用形象教学,使教学内容生动形象;组织德育活动,培养学生德育意识;开展家校合作,强化德育效果。