杂志简介:《成才之路》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,国内刊号为23-1437/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高教与成才研究、德育与成才研究、观察与思考、能力培养研究、职成教与成才研究、基教与成才研究、幼教与成才研究、学科教学与成才研究、...
作者:曾明 刊期:2018年第26期
加强应用型创新人才培养是经济社会发展对高等教育的根本要求,也是高等教育发展的必然选择.提高应用型人才培养质量的关键在于人才培养模式的改革创新,在于坚持以人为本和素质教育的先进教育理念.通过分析应用型创新人才培养模式改革的意义及以素质教育为指导思想的必要性,提出应用型创新人才培养模式改革的举措.
作者:唐海芽 刊期:2018年第26期
高职院校承担着向社会输送高素质技术性人才的重任.高职大学生不仅要掌握基本的理论知识,还要熟练掌握相关的专业技能和实际操作能力.高职院校教学改革能够让人才培养定位更准确,能够满足社会对技术性人才的需求.高职院校教学改革的措施包括确立教学改革方向、进行深入性教学改革、注重提高大学生的道德修养.
作者:石炎 刊期:2018年第26期
批判性思维是指个体对所接触到的事物的性质、价值、真实性和精确性做出独立的自我判断,从而对做什么和相信什么做出合理决策.高校环境的非整体性、市场经济的负效应和网络的虚拟性等对大学生的批判性思维发出了挑战.教育者应积极探寻培养大学生批判性思维的途径,增强大学生思想道德价值选择的能力.高校管理者及教育者可从教学环节、教育观念、...
作者:李健 刊期:2018年第26期
现代学徒制是实现产教深度融合、校企合作育人的重要方式,其与订单式培养存在着招生方式、人才培养和教学管理等多方面的差距.实施现代学徒制对老年服务与管理专业的发展具有重要意义,相关教育者应从实行混合所有制、拓展多元化的学徒来源、建立师资团队、重构专业标准、做好人才评价等方面探索现代学徒制.
作者:蒋玉华; 王晶 刊期:2018年第26期
随着酒店业的发展和市场竞争的加剧,实践技能成为酒店用人的首要条件.酒店营销课程教师应针对人才市场需求的变化,以考试改革为切入点,转变教育教学理念,理论教学与实践教学并用,深化教学改革,以大力提高学生的实践技能为目标.文章对酒店营销课程教学改革与实践技能模式的建立进行探讨,以推动教学改革顺利进行.
作者:肖华 刊期:2018年第26期
在五官科教学中,教师需要以医学生为导向,以课程教学内容为切入点,高效实施创新教育,促使五官科教学更具实效性,有效推进创新人才培养进程.五官科教学实施创新教育的路径有:更新教学理念,创新教学目标;点燃学习兴趣,合理调整教学内容;优化教学方法,注重实验教学.
作者:李仕奇; 庄天赐 刊期:2018年第26期
以对比语言学为理论依据,对对外汉语教学中的汉英主语进行简要的对比分析,以期在改善对外汉语教学、提高对外汉语教学质量和对外汉语教材编写水平等方面发挥积极的作用.
作者:刘琪 刊期:2018年第26期
在高校田径训练教学中,训练方法、训练强度往往和训练成效有着直接的联系,需要高校体育教师予以高度重视.针对高校体育田径教学中存在的弊端,提出科学规划田径教学训练量与训练强度的方法.
作者:麦范金; 黎云鹏 刊期:2018年第26期
作为党的基层组织,高校大学生党支部能够增强学生党组织的凝聚力及战斗力.高校党支部应根据新时代大学生党员需具备的能力和素质要求,积极解决高校党校建设中存在的问题,以发展的理念引领高校党校建设工作.
作者:顾晓惠 刊期:2018年第26期
善待学生的错误,不仅是一种包容的态度,更是一种教育思想、教育观念.让学生自主认识错误、心悦诚服地改正错误,才是真正的教育.中职学校德育工作者在对待和处理学生所犯的错误时应做到以下几点:造微入妙,善待错误是大爱;不厌其烦,纠正错误是艺术;曲尽奇妙,错误成就美丽是智慧.
作者:程方圆 刊期:2018年第26期
初中思想品德课程是培养学生综合素养的有效途径,是提升国民素质的重要阵地.思想品德教师可从以下方面开展思品教学:利用多媒体教学,提高学生学习兴趣;设置问题情境,突破教学难点;进行开放式教学,拓展学生思维.
作者:陈彩红 刊期:2018年第26期
将小组竞赛制应用于道德与法治教学,对激发学生的学习兴趣,提升学生的学习效果及道德、法治综合素养,具有重要意义.实施小组竞赛制,教师要正确处理合作与竞争的关系,采用科学的竞赛评价方法,合理设计竞赛内容与方式.
作者:佴文武 刊期:2018年第26期
童趣教学充满了儿童文化情趣,在道德与法治教学中进行童趣教学,可以有效激发学生的探究欲,培养学生良好的行为习惯.道德与法治教师可通过以下途径开展童趣教学:巧妙组织教学活动,开启童趣课堂;转变学习方式,顺应学生的童趣心理;整合教学资源,促进学生道德素养全面发展.
作者:杨晓娜 刊期:2018年第26期
优秀生长期处于优越的环境,他们的一些缺点也容易被老师和家长忽视.如果不注意纠正这些缺点,优秀生容易形成一些不良心理.教师应根据优秀生的心理特点和个体差异,采取灵活有效的教育方法,通过爱而不宠、褒贬适度、培养热爱劳动的习惯三个方面加强对优秀生的教育,使优秀生始终处在一种进步、发展的状态.
作者:刘小伟 刊期:2018年第26期
一些新市民子女会在高年级数学学习中呈现出学习习惯不好、学习基础差等问题,数学教师将品德教育渗入数学课堂导入环节有重要的意义.教师可将数学教材故事、传统美德教育、教师个人魅力的话题引入课堂导入环节,从而激发学生的数学学习兴趣,提高学生的思想品德素养.